Суфийское наследие – неотъемлемая часть общемусульманского наследия России

Автор: Галияхметова Альбина Ильясовна
Международная научно-практическая конференция «Мусульманские движения и механизмы воспроизводства идеологии ислама в современном информационном пространстве» прошла в 2013 году в Казанском (Приволжском) федеральном университете. В секции «Суфизм в современном мире» выступили более трех десятков исследователей доктрины суфизма, его истории и суфийского наследия в России. Это событие подтверждает актуальность вышеназванной темы. Как отмечают исследователи суфизма, в настоящее время дать адекватное
Опубликовано: 24.10.2016

Развитие воображения у детей пятого года жизни посредством изобразительной деятельности

Автор: Пономарёва Елена Геннадьевна
Актуальность темы данного проекта проявляется не только в педагогической науке, но и в дошкольной педагогике. Развитое воображение входит в совокупность психических процессов человека, помогает ему творить и творчески мыслить. Воображение, как психический познавательный процесс, имеет очень важное значение –от развития воображения дошкольника во многом зависит развитие других психических процессов, в частности мышления. Огромное значение для развития воображения играет изобразительная деятельност
Опубликовано: 22.10.2016

Особенности детско-родительских отношений в семье, воспитывающей ребенка-инвалида

Автор: Очир-Горяева Эльза Бовушовна
В современном обществе все более явной становится тенденция возрастания значения института семьи в развитии ребенка. В рамках системного подхода семья рассматривается как целостная система, реализующая совокупность функций, обеспечивающих полное удовлетворение потребностей членов семьи, характеризующаяся внешними и внутренними границами и иерархической ролевой структурой отношений. Дисфункциональная семья — это семья, в которой в силу нарушения различных аспектов семейного функционирования систе
Опубликовано: 12.10.2016

Воспитание гуманных чувств у дошкольников в процессе ознакомления с природой

Автор: Жукова Наталья Геннадьевна
Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании у детей гуманности, под которой понимается система нравственных установок личности, направленная на такие значимые социальные объекты как другие люди, другие живые существа и реализуется в общении и деятельности. Это еще и личностное качество, подразумевающее заботливое и бережное отношение человека
Опубликовано: 11.10.2016

Презентация к НОД «ГОРОД ГЕРОЙ МОСКВА»

Автор: Варанкина Екатерина Евгеньевна
Презентация к НОД «ГОРОД ГЕРОЙ МОСКВА»
Опубликовано: 11.10.2016

Речевое развитие ребенка в системе дошкольного и школьного образования

Автор: Немтинова Надежда Леонидовна
Развитие речи является актуальной проблемой в современной педагогической практике, особенно в период подготовки к школьному обучению и первого года школьной жизни ребенка. РА связная речь как высшая форма речи определяет уровень речевого иумственного развития ребенка. Психологическая природа речи, ее механизмы и особенности развития у детей раскрываются в трудах Л.С. Выготского, А.А. Леонтьева, С.Л. Рубинштейна и др. Все исследователи отмечают сложную организацию речи и указывают на необходимост
Опубликовано: 09.10.2016

Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности студентов в части освоения основного вида профессиональной деятельности

Автор: Котова Наталья Ивановна
Обучение и воспитание требуют от преподавателя организации учебно-исследовательской и проектной деятельности студентов в части освоения основного вида профессиональной деятельности двух взаимосвязанных про​цессов. Преподаватель организует воспи​тание и обучение, создает определенные условия, в которых деятельность обучающихся приветствуется ими и поддерживается, и в итоге целенаправленно развивает социально-ориентированные элементы индивидуальности студента, в которых заинтересован современный
Опубликовано: 28.09.2016

Развитие гармонического слуха на уроках сольфеджио в детской школе искусств

Автор: Николюкина Татьяна Валентиновна
Цель данной методической работы предполагает создание необходимых условий для дальнейшей интенсификации учебного процесса в воспитании гармонического слуха у учащихся ДШИ и формирование устойчивых навыков интонирования.
Опубликовано: 28.09.2016

Формирование активного словаря детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Автор: Уткина Татьяна Евгеньевна
В последнее время интерес к развитию речи детей увеличился в первую очередь за счет многочисленных проблем, с которыми сталкивается семейная, дошкольная и даже школьная педагогика. В дошкольном возрасте ребенок должен овладеть таким словарем, который позволил бы ему общаться со сверстниками и взрослыми, успешно обучаться в школе, понимать литературу. Дидактическая игра – одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка. В то же время игра – основной вид деятельности детей. Таким обр
Опубликовано: 19.09.2016

Дорогами памяти

Автор: Каракчиева Дарья Владимировна
В статье представлен материал из опыта работы по патриотическому воспитанию.
Опубликовано: 13.09.2016

Инструктивные карты как средство формирования исследовательской компетентности обучающихся

Автор: Беляева Елена Васильевна
В работе представлен опыт работы учителя химии с использованием инструктивных карт. Особую ценность представляет практическое описание применение инструктивных карт на уроках.
Опубликовано: 02.09.2016

Современные тенденции в музыкальной культуре и музыкальном образовании

Автор: Артемьев Александр Тимофеевич
Данная работа посвящена методике проведения занятий с учениками как классической, так и современной, эстрадной музыки
Опубликовано: 31.08.2016

Оформление стенда по подготовке к ОГЭ по биологии

Автор: Тарануха Маргарита Васильевна
Сегодня существуют жесткие требования к оформлению стендов по подготовке к ОГЭ. В данной статье приведены материалы к оформлению стенда по подготовке к ОГЭ по биологии.
Опубликовано: 26.07.2016

Дипломная работа «Портфолио по математике как средство оценки учебных достижений обучающихся 7 класса»

Автор: Меньшикова Татьяна Валентиновна
В процессе введения инновационных форм и методов обучения, планов и программ должны найти свое место изменения в системах оценивания, в том числе, на уроках математики. Необходимость оценивания отмечают все участники образовательного процесса. Какой бы теме ни был посвящен урок, понимаешь, что он должен способствовать развитию учащихся. Каждый урок требует глубокого осмысления целого ряда вопросов: и самый главный из них: Как правильно оценить знания ученика? С момента введения баллов в школьную
Опубликовано: 17.07.2016

О языке как бесценном даре человека, или «Цинизм речи обнажает цинизм души» (А.И. Герцен)

Автор: Гринченко Инна Владимировна
Статья представляет собой содержание выступления учителя на муниципальной конференции «ЧУЖОЙ РОДНОЙ ЯЗЫК», посвящённой состоянию и «трагическому» его (русского языка) положению в современном обществе вообще и в школьной среде в частности. Само Слово учителя на конференции включено в данной статье в контекст, «объясняющий» значение и целесообразность подобных мероприятий, проходящих в лицее как ОУ.
Опубликовано: 14.07.2016

Проблема охраны природы и экологии

Автор: Карстен Марина Николаевна
Изучение состояния окружающей среды, устранение причин возникновения экологических проблем, прогнозирование экологических ситуаций, является социально значимой проблемой в настоящее время. На подрастающее поколение возлагается большая ответственность - решать экологические проблемы, учитывая последствия антропогенного воздействия на природную среду.
Опубликовано: 07.07.2016

Применение блочно-модульной технологии на уроках обществознания

Автор: Толмачева Елена Викторовна
В работе рассматриваются приемы и методы развития универсальных учебных действий учащихся на уроках обществознания в старших классах.
Опубликовано: 05.07.2016

Игровые технологии в обучении праву

Автор: Афанасьева Римма Ахатовна
Игровые методики достаточно хорошо формируют представление детей о том, как должно быть, что справедливо и что несправедливо. Но помогут ли они детям в реальной ситуации? Дети будут знать, что неправильно, но они не будут знать, куда пойти, что делать, для этого нужен хотя бы минимум этой самой позитивной информации, о которой шла речь. Сочетание лекций, бесед, игр может быть самым разным: в какой-то ситуации игра — приглашение к дискуссии, в какой-то — обсуждение тех проблем, которые накопились.
Опубликовано: 23.06.2016

Летняя работа «Кругосветное путешествие: за 17 дней вокруг света» программа работы отряда «Солнышко» летнего оздоровительного лагеря «Сказка»

Автор: Усоева Наталья Викторовна, Бакштеева Ольга Васильевна
Разработанная программа лагерной смены «Кругосветное путешествие: за 17 дней вокруг света» и апробированная в работе с воспитанниками в 2014 году на базе образовательного учреждения может быть интересна педагогам, которые находятся в поиске новых идей организации оздоровительной кампании обучающихся в летний период. Программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в ус
Опубликовано: 23.06.2016

Подготовка к экзамену по географии 9 класс

Автор: Пьянкова Ирина Сергеевна
В данной презентации представлены типичные вопросы и задания ГИА по географии, и представлен алгоритм их решения. А также КИМ для проверки знаний.
Опубликовано: 16.06.2016