Развитие орфографической грамотности на уроках русского языка

Автор: Кожевникова Валентина Владимировна
В представленном материале описан опыт работы по формированию орфографической грамотности в начальной школе. С самых первых дней обучения ребенка в школе развиваются азы орфографической грамотности на основе прописей.
Опубликовано: 27.02.2016

Работа с одарёнными детьми

Автор: Здоровенко Елена Владимировна
Эффективность урока зависит от целого ряда факторов. Работать над ним начинаю  ещё при написании календарно-тематического плана. Важно продумать место и роль каждого урока в теме, связь между уроками курса, распределить время на введение в тематику, закрепление и отработку, контроль и коррекцию результатов.
Опубликовано: 27.02.2016

Использование игровых приёмов по снятию эмоционального напряжения младших школьников с умственной отсталостью

Автор: Фолина Елена Валерьевна
В данной статье предлагаются наиболее продуктивные игровые приемы по снятию эмоционального напряжения у младших школьников с умственной отсталостью на уроке, которые в ходе планомерной и систематической работы, при осуществлении индивидуального и дифференцированного подходов к коррекции разных эмоциональных состояний младших школьников будут способствовать преодолению разных негативных проявлений. По нашему мнению, работа по снятию эмоционального напряжения у учащихся может быть не только средст
Опубликовано: 27.02.2016

Формирование педагогической культуры родителей в вопросах математического развития дошкольников

Автор: Осеева Светлана Петровна, Сенова Оксана Николаевна
В статье рассматриваются вопросы, связанные с математическим развитием детей дошкольного возраста на современном этапе. Раскрывается суть педагогической культуры родителей в области математического образования, а также особенности формирования педагогической культуры родителей через современные формы и методы взаимодействия ДОО с ними.
Опубликовано: 27.02.2016

Проектно-исследовательская деятельность учащихся в системе учебных и внеучебных занятий по химии в общеобразовательной школе

Автор: Новак Елена Васильевна
В данной статье проектно-исследовательская работа школьников рассматривается в контексте инновационных изменений в современном образовании. Автор говорит о том, что исследовательская работа является одним из механизмов интеграции общего образования в высшее профессиональное образование и в современное инновационное общество. Ключевые слова: проектно-исследовательская деятельность, поисковая активность, интеграция, научно-исследовательская работа.
Опубликовано: 24.02.2016

Применение алгоритмов при изучении орфографии и пунктуации

Автор: Шецко Людмила Григорьевна
В данной статье предлагаются примеры алгоритмов при изучении правил по орфографии и пунктуации. Одним из эффективных средств повышения орфографической и пунктуационной грамотности, считаю, организацию изучения и систематизации орфографии в 5 – 7, пунктуации - в 8 – 9-х классах путем применения алгоритмов, способствующих правильному рассуждению в применении правил. Ведь важно не просто выучить правило, а понять его, уметь рассуждать по определенному плану.
Опубликовано: 23.02.2016

Особенности коммуникативных навыков социального взаимодействия детей младшего школьного возраста

Автор: Плесцова Галина Григорьевна
Проведен обзор понятий «социальное взаимодействие», «коммуникативная деятельность», «коммуникативные навыки», «общение», в результате которого получено представление о значении данных явлений в жизни человека. В статье представлены данные теоретического изучения развития коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста как одного из компонентов социального взаимодействия.
Опубликовано: 22.02.2016

Применение метода сравнения предметов на уроках «Окружающий мир» в начальной школе

Автор: Рожнова Людмила Владимировна
В статье определяется сущность сравнения как дидактического приема, обосновывается его роль на уроках «Окружающий мир» и раскрывается методика формирования умения сравнивать изучаемые предметы у школьников с задержкой психического развития.
Опубликовано: 22.02.2016

Развитие речи детей 3 – 4 лет

Автор: Рыжова Татьяна Ивановна
В детском саду я работаю больше 20 лет и для меня развитие речи детей стоит на первом месте. В этом учебном году начала работать с детьми 3 – 4 года жизни. Дети все домашние (как говорится) и их уровень развития и речь у детей разные, что требует от педагога дифференцированного подхода к руководству детской деятельностью. И поэтому воспитательно – образовательный процесс приходится строить, учитывая контингент детей, их индивидуальные и возрастные особенности.
Опубликовано: 20.02.2016

Духовно-нравственное воспитание в многонациональной дошкольной группе

Автор: Харченко Ольга Ивановна
Статья отражает систему духовно-нравственного воспитания и пути решения проблем, возникающих в ходе работы педагогов дошкольного учреждения. Данная статья будет интересна воспитателям, работающим в многонациональной группе дошкольников.
Опубликовано: 19.02.2016

Каждый ребёнок имеет право быть успешным

Автор: Клепица Татьяна Петровна
Эта статья об уроках музыки, которые позволяют ребёнку чувствовать себя успешным, что благоприятно сказывается на его успеваемости. Учитель и ученики занимаются творчеством на уроках музыки.
Опубликовано: 18.02.2016

Методическое обеспечение процесса развития личностной рефлексии через поисковое чтение

Автор: Воротилина Татьяна Ивановна
Курс литературы обладает большими возможностями для погружения в рефлексивный анализ, благожелательного исследования внутреннего мира человека, снижения аффективной окрашенности личностной рефлексии, а так же осуществление двух тактов произвольного действия развития личностной рефлексии: способности развития действий в упражнении и выделения этой способности после завершения.
Опубликовано: 16.02.2016

Каждый ребёнок имеет право быть успешным

Автор: Клепица Татьяна Петровна
Эта статья об уроках музыки, которые позволяют ребёнку чувствовать себя успешным, что благоприятно сказывается на его успеваемости. Учитель и ученики занимаются творчеством на уроках музыки.
Опубликовано: 15.02.2016

Подготовка дошкольников с ОНР обучению грамоте с использованием наглядного моделирования

Автор: Дубровская Марина Михайловна
Данный материал полезен для работы с детьми с нарушением речи.
Опубликовано: 14.02.2016

Проблема доступности высшего профессионального образования

Автор: Харитонов Александр Борисович
В статье рассматриваются факторы, влияющие на доступность высшего профессионального образования для различных категорий граждан России и СНГ: учащихся сельских школ; вернувшихся из армии; учащихся из семей мигрантов; инвалидов; учащихся ПТУ, ССУЗов, учащихся из бедных, неполноценных, безработных семей, а так же для беспризорных детей и выпускников детских домов.
Опубликовано: 10.02.2016

Дифференцированный подход при развитии лексического навыка обучающихся с разным уровнем владения английским языком

Автор: Окулова Полина Александровна
С каждым годом вопрос о дифференцированном подходе становится все более актуальным для учителей английского языка общеобразовательных организаций. Так, в одном классе можно увидеть достаточно значительное расслоение коллектива по уровню подготовки. В одной группе могут находиться ученики, которые уже много лет посещают курсы и дети, испытывающие затруднения в изучении предмета, но не получающие помощи со стороны родителей. В статье обобщен и представлен опыт работы учителя английского языка, м
Опубликовано: 09.02.2016

Учебно-исследовательская деятельность школьников по литературе

Автор: Сузько Татьяна Витальевна
В небольшой вступительной статье говорится о важности и ценности исследовательской работы школьников на уроках литературы. В качестве примера приводится проект ученицы 6 класса на тему «Образ русалки в сказках Г.Х.Андерсена и А.Н.Толстого»
Опубликовано: 09.02.2016

Рефлексия учебной деятельности как способ формирования адекватной самооценки учебных достижений младших школьников

Автор: Потапова Надежда Владимировна
Одна из актуальных проблем современной школы – проблема самооценки младших школьников. В статье рассматривается рефлексия как способ формирования адекватной самооценки обучающихся, как средство формирования умения критически мыслить, аргументированно высказывать и отстаивать свое мнение, адекватно оценивать свою деятельность и деятельность окружающих людей.
Опубликовано: 09.02.2016

Особенности развития ролевой игры у детей младшего школьного возраста с ограниченной возможностью здоровья

Автор: Аршаева Зоя Васильевна
Игра-один из тех видов детской деятельности, которой используется воспитателями в целях воспитания школьников ,обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. В игре ребенок развивается как личность , у него формируется те стороны психики , от которых в последствии будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельность, его отношение с людьми .
Опубликовано: 08.02.2016

Музейная педагогика как средство воспитания патриотизма

Автор: Федотова Елена Витальевна
Россия страна многонациональная, в которой произошли существенные изменения в последнее время. В данных условиях перед государством стоит задача выработки такого содержания патриотизма, который будет способствовать воспитанию нынешнего поколения, не повторяя варианты прошлых столетий. Оптимальным решением для построения единой системы патриотического образовательного пространства становится музейная педагогика, где реализуются программы внеурочной деятельности, проекты для учащихся 7-11 кла
Опубликовано: 05.02.2016