Педагогическая диагностика трудностей при обучении чтению как основа конструирования педагогического процесса

Конференция: Современные педагогические практики

Автор: Сидоренко Анастасия Григорьевна

Организация: ГОБУ МО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»

Населенный пункт: Мурманская область, г. Мурманск

В докладе рассматриваются основные трудности, которые могут возникать при обучении чтению. Описаны причины их возникновения. Даны диагностические задания для выявления возникающих трудностей.

Опубликовано: 13.04.2016