Занятие по развитию цветового восприятия у ребёнка с ОВЗ «Игры с разноцветными Гномиками В.В. Воскобовича»

Автор: Петрова Ольга Германовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №3 «Солнышко»

Населенный пункт: Моргаушский муниципальный округ, с. Моргауши

Задачи:

• развивать цветовое восприятие;
• закреплять представление о цвете в слове;
• активизировать словарь: красный, жёлтый, синий, зелёный, оранжевый, гномик, дом, треугольник, квадрат, крыша, стена, окно.
• развивать эмоционально – чувственного восприятия цвета, умение выражать свои эмоциональные впечатления с помощью цвета.

Материалы к занятию:

• гномики «Охле», «Кохле», «Селе», «Желе», «Зеле»;
• 5 коврографов (на каждого Гномика)
• геометрические фигуры для домиков из набора «Огоньки» В.В. Воскобовича, (треугольник крыша, квадрат – стена);
• красный круг, жёлтый прямоугольник, зелёный треугольник, синий квадрат, оранжевый овал из набора «Ларчик» «Эталонные фигурки»;
• красные круги, оранжевые овалы, синие квадраты, зелёные треугольники, желтые прямоугольники из набора «МиниЛарчик» «Эталонные фигурки» трёх размеров;
• «Черепашки» из набора «Ларчик» (красные, желтые, синие, оранжевые, зелёные). Методические приёмы:

1. Сюрпризный момент

2. Игра «Построй дом для Гномиков»

3. Логоритмика «Жили-были Гномики»

4. Игра «Построим пирамидку Гномикам»

5. Логоритмика «Жили-были Гномики»

6.Игра «Раздай тарелочки Гномикам»

7. Игра «Покорми Гномиков»

8. Рефлексия.

Ход занятия.

Сюрпризный момент (воспитатель заходит в группу)

-Софа, к нам сегодня в гости пришли Гномики. (воспитатель обращает внимание на гномиков)

-Софа, какого цвета одежда у этого Гномика? (красного, жёлтого, зелёного, синего, оранжевого)

-Красного Гномика зовут Кохле, жёлтого Гномика зовут - Желе, зелёного Гномика - Зеле, оранжевого Гномика - Охле, синего Гномика Селе.

-Правильно, молодец, Софа.

Игра «Построй дом для Гномиков» -Софа, Гномики такие грустные. Они хотят себе новые домики. Сейчас мы с тобой будем строить дом для этих Гномиков. (воспитатель ведёт ребенка к столу где находятся набор «Огоньки»).

-Как называется это фигура? (треугольник)

-Правильно, треугольник. Это будет крыша.

-Как называется это фигура? (квадрат)

-Правильно, квадрат. Это будет стена.

-Вот и получился дом для Гномика. Какого цвета дом? Кто будет жить в этом доме? (ребёнок «строит дом» для Гномика каждого цвета и называет).

-Молодец, Софа, для каждого Гномика построила дом. Они так обрадовались, что запели свою весёлую песенку.

Логоритмика «Жили-были Гномики»

Жили-были в домиках Маленькие гномики Охле, Кохле, Желе, Селе И зеленый гномик Зеле Гномики хотят играть!

Игра «Построим пирамидку Гномикам» -Софа, Гномики хотят играть. Сейчас мы с тобой будем строить пирамидки из «Черепашек». Пирамидка состоит из трёх частей – большая, средняя и меленькая. Сначала мы возьмем большую черепашку. («черепашку» кладем на коврограф в соответствии с цветом Гномика) Теперь мы возьмем среднюю черепашку. (аналогично выкладывают на большую черепашку) Осталась ещё маленькую черепашку взять и правильно положить на среднюю.

-Софа, Гномикам сразу стало весело и они опять запели свою песенку.

Логоритмика «Жили-были Гномики»

Жили-были в домиках Маленькие гномики Охле, Кохле, Желе, Селе И зеленый гномик Зеле Будем Гномов угощать!

-Софа, Гномики проголодались. Сейчас мы их покормим. Для этого нам нужны тарелочки. У каждого Гномика должна быть своя тарелочка, тарелочка такая же какого цвета одежда у Гномика.

Игра «Раздай тарелочки Гномикам»

(воспитатель по очереди показывает тарелки красного, синего, жёлтого, зелёного цвета)

-Смотри какая тарелка. Какого она цвета? На какую фигуру похожа? Кому мы дадим эту тарелку? (ребёнок соотносит цвет тарелки с Гномиком такого же цвета) Красная тарелка – Кохле Синяя тарелка – Селе Жёлтая тарелка – Желе Зелёная тарелка – Зеле Оранжевая тарелка - Охле -Молодец, Софа, правильно расставила тарелки.

Игра «Покорми Гномиков»

-Софа, посмотри, у Гномиков тарелки разной формы. Мы с тобой сейчас будем раздавать печенья. Софа, будь внимательна – печенье (круглые, овальные, треугольные, квадратные, прямоугольные) кладём на тарелку такой же формы. Гномики очень обрадовались и говорят тебе «Спасибо!» за угощения.

Рефлексия

-Софа, ты большая молодец! (воспитатель обнимает ребёнка) Кто сегодня пришёл к нам в гости? Как звали Гномиков? Что ты для них построила? Из каких фигур ты строила дома? Что ты раздала каждому Гомику? Чем кормила Гномиков?

-Гномики хотят тебе подарить игрушку – Змейка «Эйка». Я предлагаю присесть за стол и поиграть с ней.

Опубликовано: 25.08.2025