Безопасность повсюду, безопасность везде

Автор: Сабитова Гульназ Ниязовна

Организация: МБДОУ детский сад «Голубой вагон»

Населенный пункт: Республика Татарстан, поселок Круглое Поле

Автор: Фассахова Гульсиня Нургаязовна

Организация: МБДОУ детский сад «Голубой вагон»

Населенный пункт: Республика Татарстан, поселок Круглое Поле

Слайд 1

Добрый день, уважаемые коллеги! Мы воспитатели МБДОУ -детский сад «Голубой вагон» пос. Круглое Поле Тукаевского муниципального района Фассахова Гульсиня Нургаязовна, Сабитова Гульназ Ниязовна. Представляем Вашему вниманию лэпбук «Безопасность повсюду, безопасность везде» для детей 5-7 лет.

Слайд №2

Одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Наши дети проживают в поселке, где нет ни светофоров, ни подземных переходов. Особенностью сельской местности является удаленность от насыщенных дорожными знаками городских улиц с интенсивным движением транспорта. Поэтому и подход в обучении правилам дорожного движения немного иной. Чтобы формировать правильные навыки поведения на дороге, мы разработали лэпбук «Безопасность повсюду, безопасность везде», в который собрали разработанные нами игры по обучению правилам дорожного движения.

Привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь.

Цель и задачи представлены на слайде.

Слайд 3-5

Наш лэпбук представляет собой ламинированную папку с разворотами, фигурными кармашками и конвертиками, окошками, карманами с округленными краями. Содержит 14 дидактических игр и 31 дополнительную игру для периодической сменяемости и усложнения заданий с интеграцией вариативного модуля в образовательные области программы «От рождения до школы».

Слайд 6

Хотим Вас познакомить с содержанием нескольких игр.

Дидактическая игра «Найди сотрудника ДПС». В двухэтажном доме живут люди разных профессии. Ребенок открывает окно и называет профессии жильцов. Среди них необходимо найти сотрудника ДПС. Воспитатель меняет местами жильцов и спрашивает: «В каком окне и на каком этаже живет сотрудник ДПС?» (например, на втором этаже слева).

Слайд 7

Дидактические игры: «Кто в этом доме живет?», «Домино», «Угадай, чья тень?». В данных играх дети разучивают стихи о дорожных знаках, отгадывают загадки, закрепляют знания о транспортных средствах, развивают зрительное восприятие, внимание, логическое мышление, учатся работать в коллективе, умению сотрудничать.

Слайд 8-16

Далее на слайдах представлены содержание дидактических игр по правилам безопасного поведения на дорогах с интеграцией в образовательные области.

Например, в дидактической игре «Назови время суток» дети обучаются ориентации во времени и пониманию того, что на дороге пешеходы в темное время суток водителям не видны. Поэтому пешеходы обязаны носить световозвращающие элементы и обеспечивать их видимость водителям транспортных средств.

Дидактическая игра «Город безопасного детства». Ребенок должен расставить дорожные знаки («Пешеходный переход», «Автобусная остановка») и транспортные средства. Он берет из кармашка макеты детей и переводит их через дорогу по пешеходному переходу. При этом открывает нужный знак светофора (зеленый). Играя в эту игру, ребенок учится переходить через дорогу, знакомится с понятием «Островок безопасности», закрепляет термины «Тротуар», «Пешеходный переход», «Дорога», «Остановка», «Светофор»

Слайд 17-20

Лэпбук является средством развивающего обучения, предполагает использование технологии организации коллективной творческой деятельности, технологии проектной деятельности, игровых технологий. При изготовлении данного дидактического пособия дети вместе со взрослыми участвовали в сборе материала: искали и анализировали информацию, собирали и моделировали элементы лэпбука.

Спасибо за внимание!

 

1. file1.pptx (3,8 МБ)

Опубликовано: 03.10.2024