Мой город, Новокузнецк

Автор: Пильникова Наталья Николаевна, Луцишина Лариса Николаевна

Организация: МБ ДОУ «Детский сад № 10»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

Цель:

-  расширение и уточнение знаний детей по теме «Мой город, Новокузнецк»;

-  углубление представлений о родном городе, желание узнать о нем, как можно больше нового и интересного;

-  расширение и уточнение словаря по теме: «Мой город»;

-  формирование основы понятия «Я новокузнечанин»;

-  знакомство детей с государственными символами города Новокузнецка (Гимн, Герб, Флаг);

-  развитие связной речи. Поддерживать и развивать стремление детей рассказывать по собственной инициативе, по предложению взрослого;

-  составление последовательного логического рассказа о городе Новокузнецке по серии опорных картинок;

-  совершенствование навыков составления и чтения слов;

-  развитие логического мышления, памяти, внимания;

-  воспитание у детей любви к своей Родине, родному городу.

Словарная работа:

- Кузбасс, Новокузнецк, вокзал, площадь, памятник, улица, фонтан, парк, сад, проспект, здание;

-  жить, строить, гордиться, ездить, благоустраивать;

-  городской, новокузнецкий, просторный, главный, глубокий, центральный, сибирский.

Демонстрационный материал: мультимидийная установка, слайды  ( вокзал, парк им. Ю.Гагарина, фонтаны: на театральной площади, в саду Металлургов, перед зданием городской  Администрации,  Новокузнецкий драматический театр, панорама улицы Кирова, здание городской Администрации, цирк, панорама проспекта Металлургов с памятником В. Маяковскому, заводы: Новокузнецкий Металлургический комбинат, Западно-Сибирский Металлургический комбинат, Новокузнецкий Алюминиевый завод, шахта, торгово-развлекательный центр «Континент», детский сад «Антошка»), флаг, Герб г. Новокузнецка, диск с записью гимна г. Новокузнецка.

Раздаточный материал: карточка с буквами и цифрами – 12 шт., гербы городов Кузбасса – 12 шт., фломастеры – 12 шт., бумага.

Предварительная работа: экскурсия по городу, рассматривание книг, открыток с видами Новокузнецка, чтение художественной литературы, придумывание загадок-описаний о достопримечательностях г. Новокузнецка, беседы о городе, дидактические игры, заучивание стихотворения»Мой город», рисунки на тему: «Я люблю свой город».

Ход занятия:

Организационный момент:

 -   На занятие проходит только тот, кто назовет любую улицу  нашего горда.

I. -  Мы живем в стране, у которой удивительно красивое имя – Россия. Много замечательных, красивых стран на Земле, везде живут люди, но Россия для нас – единственная, необыкновенная  земля, потому что она – наша Родина.

Родина – значит родная как мать и отец. Родину не выбирают, она дается человеку от рождения.

В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – город, улица, дом где он родился. Это его маленькая Родина.

- С чего начинается Родина? Как вы понимаете этот вопрос? (ответы детей)

          - любимый уголок природы, где мы отдыхаем;

          - это мой двор, улица, где мы играем с друзьями;

          - это мой любимый город.

Сегодня мы с вами поговорим о нашем городе, нашей малой родине. Узнаем много замечательных мест, где вы были или захотите побывать.

Чтение стихотворения (ребенок)

Со всех концов страны России

Сюда спешат к нам поезда.

Вагоны с грузом. Пассажиры –

Здесь наш вокзал их ждет всегда

И в путь. с перрона отправляясь

Во все концы страны родной,

Всегда приятно возвращаться

В Новокузнецк: к себе! Домой!

1. На экране фото железнодорожного вокзала г. Новокузнецка.

-  Кто из вас узнал это здание? (ответы детей)

     - Вокзал

Город начинается с вокзала. С площади сразу двух вокзалов (железнодорожного и автомобильного). От железнодорожного вокзала лучами расходятся в разные стороны  улица Бардина, проспект Металлургов, улица Курако.

Вокзал – первая встреча с городом.

2. На экране фото парка им. Ю. Гагарина

Новокузнецк город заводов и шахт, а еще это город парков и скверов.

-  Назовите свой любимый парк?

Самый большой и любимый детский парк нашего города это парк имени Ю. Гагарина. Здесь находится колесо обозрения, детский городок. Придешь один раз и хочется приходить ещё и ещё.

3. На экране фото  фонтаны (на Театральной площади, перед зданием городской Администрации, в саду Металлургов).

Фонтаны – фонтаны.

-  Для чего они? ( ответы детей)

    -для  красоты, они украшают город.

- Где они находятся? (ответы детей)

   - на Театральной площади;

  - на площади перед зданием городской Администрации;

 - в саду Металлургов.

4. На экране фото Новокузнецкого Драматического театра

- Что это за здание?(ответы детей)

      - Новокузнецкий Драматический театр

Драматический театр находится в самом центре города. В театр приезжают артисты со всех городов страны. Показывают интересные спектакли. Театр открыт и днем и вечером

5. На экране фото улицы Кирова.

- Это знакомая для вас улица. Как она называется? (ответы детей)

Улица Кирова названа в честь знаменитого человека Сергея Мироновича Кирова, который много сделал для нашей страны. Это улица центральная и самая длинная. На ней можно увидеть банки, музеи, магазины и другие здания.

6. На экране фото здания городской Администрации.

- Это главное здание в городе.  Почему? (ответы детей)

Там работают важные люди, глава города – мэр С.Д. Мартин. Они стараются, чтобы всем жителям жилось и работалось хорошо.

7. На экране фото Цирк.

- Цирк мы часто посещаем

  Веселимся, не скучаем.

- Что вы можете рассказать о цирке? (Ответы детей)

На свете не найдется такого человека, который бы не любил это красивое, круглое здание с куполом. Гимнасты, жонглёры, силачи, дрессировщики, клоуны работают в цирке.

8. На экране фото проспекта Металлургов.

Проспект Металлургов назван в честь героической профессии – основной в нашем городе. На проспекте стоит памятник В. Маяковскому, который воспел наш город в своих стихах:

  «Я знаю город будет,

   Я знаю саду цвесть,

   Когда такие люди

   В стране советской есть.»

Ещё про Новокузнецк говорят стальное сердце Сибири. Так как в городе находятся крупнейшие заводы Кузбасса: Новокузнецкий металлургический комбинат, западно-Сибирский металлургический комбинат, Алюминиевый завод, на которых варят прочный металл и делают различные изделия: рельсы, детали т. д.

9. На экране фото торгово-развлекательного центра «Континент»

Это торгово-развлекательный центр «Континент». Под его крышей разместились: супермаркет, книжный магазин, аптека, кафе, ресторан, кинозал, детский лабиринт  и многое другое.

10. На экране фото детского сада «Антошка».

        - Все вы любите наш детский сад «Антошка».

        - Чем вы занимаетесь и что делаете там? (ответы детей  - играем, занимаемся, плаваем, соревнуемся, рисуем поем ,танцуем.

Молодцы! Вы хорошо знаете известные места нашего города.

        Физминутка «Карусель»

2. Упражнение «Семейка слов»

Давайте, образуем родственные слова со словом Новокузнецк

-  Как называют жителей Новокузнецка? (Новокузнечане)

-  Какие улицы в Новокузнецке? (Новокузнецкие)

-  Как называют жительницу Новокузнецка? (Новокузнечанка)

-  Как называют жителя Новокузнецка? (Новокузнечанин)

Молодцы! Справились и с этим заданием.

3. Игра «Расшифруй слово» (Приложение1)

Предложить детям прочитать слова на карточках, расположив буквы по порядку в соответствии с цифрами.

(музей, парк, улица, проспект, бульвар, город, магазин, почта, река)

А Е Т Р Т            А Н Ф Т О Н

3  2  1 5 1            5 6  1  4 2  3

4. Упражнение «Без чего не может быть» (Приложение2)

Назови два слова без чего города (реки, сада) не будет:

   - город  (деревья, улица, здания, люди, машины)

- река  (вода, песок, берег, камни, рыба, водоросли, пароходы, лодки)

- сада  ( трава, ветки, дождь, земля, деревья, люди)

5. Пересказ рассказа « Мой любимый город» ( по схеме) (Приложение 3)

1. Я живу в городе Новокузнецке. Это моя маленькая Родина.
2. Новокузнецк большой, промышленный и культурный центр юга Кузбасса. Здесь много заводов, фабрик, шахт.
3. В Новокузнецке много улиц, проспектов и  площадей.
4. Центральная улица города – улица Кирова. На ней расположены: здание городской Администрация, цирк, Драматический театр, банки, много школ и детских садов.
5. Через город протекает река Томь. Это сибирская, широкая, глубокая, и быстрая река.
6. В Новокузнецке можно хорошо отдохнуть в парке им. Ю. Гагарина, покататься на велосипеде, роликах и скейтборде на площади торжественных мероприятий. Летом искупаться в реке Томь, а зимой покататься на лыжах в лесопарке..
7. Я очень люблю свой город.

Физминутка « Автобус».

6. Геральдика  города Новокузнецка

 Фото герб г. Новокузнецка.

У каждого города есть отличительный знак. Такой знак называется гербом. Герб – с помощью изображения рассказывает о том, чем один город отличается от другого.

Герб нашего города Новокузнецка представляет собой щит пересеченный на зелень и золото; в зелени скачущий серебряный конь, в золоте стоящая в поле натурального цвета кузница с орудиями кузнечного ремесла перед ней.

7. Игра «Составь Герб города»

В нашей Кемеровской области очень много городов. У каждого города есть свой герб. Вы должны из кусочков – частей составить герб города и назвать его. Кто правильно составит герб, получит его в подарок.

(звучит песня о городе Новокузнецке)

Фото флага г. Новокузнецка

У города Новокузнецка кроме герба есть и флаг. Флаг отличительный знак, символ города. Он состоит из двух одинаковых по ширине полос белого и зеленого цвета. Цвета имели следующее символическое значение: белый – начало всех цветов, знак Рода человеческого; зеленый – богатство живой природы и его недр, знак жизни;

черный – цвет земли.

Флаг крепится к древку или шнурку. На флаге может быть изображен герб города.

8. Упражнение «За что я люблю свой город?»

- Я люблю Новокузнецк, потому что я родилась в этом городе.

- Это самый красивый город.

- В нем много великолепны зданий.

- В нем много красивых рек и озер.

- Много магазинов с игрушками.

Вы очень хорошо сегодня занимались. Я вами горжусь!

 

Литература:

города-россия.рф/ sity_id.php?id=29

1. Арапова – Пискарева н.А. Мой родной дом. – М.: 2004
2. Нравствено – трудовое воспитание детей в детском саду ( под ред. Буре Р. С.) – М.: Просвещение, 1987.
3. Василевская В.С. Моя родословная. – М.:  Издательство «Вита – Пресс», 1999.
4. Программа воспитания и обучения в детском саду ( под ред. Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С. – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2004.
5. Голованова М.П. Герб. Флаг. Гимн России. – М.: «РОСМЭН», 2003.
6. Данилина Г.Н. Дошкольнику – об истории и культуре России. – М.: Издательство «АРКТИ», 2003.
7. Куприянов А., Манаков Ю. Природа Кузбасса. – Кемерово, 2004.
8. Козлова С.А. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников. – М.: 2002.
9.  Кузнецова Л.В., Панорилова М.А. Формирование нравственного здоровья дошкольников. – М.: 2002.
10. Кондрыкинская Л.А. С чего начинается Родина? – М.: 2003.
11. Кирьянова В.А. Комплексная диагностика. С –Пб.: 2002.
12. Лаврина В. История Кузбасса. – кемерово: 2004.
13. Масаева М.Д. Нравственно – патриотическое воспитание   старшего дошкольного возраста. – М.: 2004.
14. Николаева С.О. Знания по культуре поведения. – М.: Владос, 1999.
15. Патриотическое воспитание дошкольников средствами краеведо – туристской деятельности. (под. ред. Остапца А.А., Абросимовой Г.Н. Трубачевой М.Е.). – М.: АРКТИ, 2003.
16. Солольева Е.В. Дети планеты Земля. – М.: Линка – Пресс, 2001.
17. Как научить детей любить Родину. Пособие  для реализации Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 – 2005 годы – М.: Просвещение, 2004.
18. Дружные ребята. Вопитание гуманных чувств  и отношений у дошкольников. – М.: просвещение, 2004.

Опубликовано: 26.04.2015