Использование программы PLICKERS для проведения опроса на уроках

Автор: Тюленева Елена Николаевна

Организация: МБОУ «Лицей-интернат №1»

Населенный пункт: г. Курск

Сегодня мне бы хотелось сказать несколько слов о новых технических методах и средствах ведения урока с помощью приложения Plickers.

Актуальность и целесообразность их поиска следуют из того факта, что новое поколение учащихся в средней общеобразовательной школе имеют определенные особенности мышления.

Каждый день мы находимся в огромном потоке информации.

Человек открывает глаза утром, и на него обрушивается непрерывно поток информации.

Надписи-наклейки на продуктах, бытовой химии, звуковая и видео-информация из телевизора, радио или плеера. На улице человека подстерегает масса рекламы во всех мыслимых и немыслимых местах. И так далее.

Человеческий мозг со временем адаптируется, не в силах обработать такое количество данных. Он старается ухватить из определенного их блока суть, главную мысль.

Это приводит к тому, что нынешнему поколению людей достаточно трудно сконцентрироваться на одной идее и удерживать ее в поле своего внимания продолжительное время.

Формируется так называемое "клиповое мышление" (Слово «» переводится английского фрагмент , вырезка газеты, из или . Видеоряд музыкальных состоит цепочки связанных смыслу . При мышлении напоминает : человек мир целостно, как почти связанных собой ).

Поэтому повышения передачи информации улучшения ее , совершенно искать пути с .

В случае рассматриваю из методов - .

Plickers – приложение, мгновенно ответы класса упростить статистики.

оно применением -кодов, привычных в , магазинах.

используется на или , в с .

Камерой (телефона) сканирует детьми с -кодами по мнению ответами

 

Полный текст статьи см. в приложении.