Развитие речи детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с историей и достопримечательностями родного города

Автор: Михайлова Елена Сергеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №61 г.Йошкар-Олы «Теремок»

Населенный пункт: г.Йошкар-Ола

Одним из основных показателей уровня развития умственных способностей ребенка можно считать богатство его речи. Взрослым важно поддержать и обеспечить развитие умственных и речевых способностей дошкольников. Основные и ведущие задачи по развитию речи детей:

• развивать связную речь ребенка, его речевое творчество через практическую деятельность
• учить детей овладевать родным языком в процессе расширения и углубления знаний об окружающем;
• развивать потребность в общении как первейшего условия успешной деятельности.

Работу по ознакомлению дошкольников с родным городом рекомендую проводить по следующим направлениям:

• История города
• Достопримечательности города
• Символика
• Труд взрослых.

В наше время у многих детей малый запас слов, связанных с патриотическим воспитанием. И в связи с этим наша главная цель состоит в том, чтобы развивать свободное общение детей посредством накопления знаний о родном городе.

Задачи, которые необходимо поставить перед собой:

• Обогащать речь детей путем формирования представлений о родном городе, его достопримечательностях;
• Совершенствовать диалогическую форму речи, используя различные формы работы с детьми;
• Воспитывать у детей гордость за родной город, уважение к близким родственникам и жителям города;
• Развивать интерес к русским традициям и промыслам;
• Знакомить детей с символами города: гербом, флагом, гимном;
• Развивать чувства ответственности и гордости за достижения своего города и его жителей;
• Формировать толерантность, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям.

Формы работы:

• Занятия;
• Беседы;
• Чтение художественной литературы;
• Составление рассказов по картинкам, тематическим альбомам;
• Экскурсии и пешеходные прогулки;
• Встречи с интересными людьми;
• Сюжетно-ролевые, настольно-печатные и дидактические игры.

Использование такого многообразия мероприятий способствует закреплению полученных знаний у дошкольников, благотворно влияет на воспитание патриотических и гражданских чувств, даёт возможность почувствовать детям их причастность к истории и современной жизни города, обогащает словарный запас детей по теме.

Только благодаря целенаправленной работе по ознакомлению дошкольников с родным городом у детей расширятся представления о родном городе, об историческом прошлом нашего края, о достопримечательностях нашего города и трудовых буднях жителей города. Расширится словарный запас, дети смогут составлять рассказы о любимых местах города, читать стихи, делиться своими впечатлениями.