Внеурочное мероприятие «Гармония добра и зла: поиск баланса»

Автор: Жук Алина Александровна

Организация: МБОУ «Средняя школа № 8»

Населенный пункт: г.Рославль

Автор: Закроева Татьяна Александровна

Организация: МБОУ «Средняя школа № 8»

Населенный пункт: г.Рославль

Цель: формирование нравственной позиции по отношению к добру и злу.

Задачи:

- дать определение добра и зла; усвоить моральные нормы и нормы поведения; выявить качества добродетельного человека;

- учить совершать добродетельные поступки сознательно, добровольно, повседневно, бескорыстно, с чувством собственного достоинства;

- приобрести опыт коммуникативной деятельности.

- Повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе

Основные термины и понятия: добро и зло как основные этические понятия.

Обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, лучи солнышка, деревья, цветы, бабочки.

Ход занятия

1. Организация деятельности учащихся.

Учитель: Человеческая доброта удивительна,

А улыбка от души восхитительна!

Вы друг другу улыбнитесь

И тихонечко садитесь.

2. Актуализация знаний.

Дорогие ребята, сейчас посмотрите на экран и скажите, как вы понимаете следующую фразу: «Из всех наук самая главная – жить, делая как можно меньше зла и как можно больше добра» Л.Н. Толстой

Сообщение темы.

Ребята, сегодня будем говорить об основных понятиях – добро и зло.

Вы узнаете: Что такое добро и что такое зло.

Почему нужно стремиться к добру и избегать зла.

Посмотрите, пожалуйста, что значит слово «добро» в словаре Сергея Ивановича Ожегова.

Ребята, добро бывает разное.

Добро можно услышать – это музыка, стихи, нежные слова. Но есть такое добро, которое нельзя потрогать, его нельзя увидеть, услышать, но его должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Это доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду.

Но есть и противоположное действие слову добро-(это зло.)

Сейчас серьезно продумайте аргументы и ответы на вопросы:

Какого человека можно назвать злым? (Ответы детей)

Как вы понимаете, что такое зло?) ( Ответы детей) Молодцы!

Какие качества помогают человеку быть добрым? (ответы детей)

В человеке от рождения заложено стремление к прекрасному – Добру, Правде, Красоте.

- Давайте посмотрим на экран.

- А то, какими вы станете, будет зависеть от вас. Добро делать трудно. Давайте представим, что мы с вами лучи солнца. И сейчас мы поучимся с вами находить эти лучики в себе.

- Сейчас вы изготовите солнышко. Вам надо выбрать подходящие лучи со словами и прикрепить к солнышку.

3. Изготовление солнышка

(На столах лежат лучи, на которых написаны слова добро, радость, мир, улыбка, дружба, ссора, тепло, грусть, обида., любовь)

-Ребята, а кому бы вам хотелось подарить это солнышко и почему?

4.Игровой момент: соберите пословицу.(3мин.)

Существует множество пословиц и поговорок о добре. Я попрошу вас выполнить задание - собрать пословицу и попытаться объяснить её значение. (на доске таблички-пословицы прикрепить)

Добро помни, а		пожнёшь
Что посеешь, то и		зло забывай
За добро		добра не делает никому
Худо тому, кто		добром плати

А какие пословицы вы знаете? (дети называют заученные пословицы и объясняют некоторые)

-Ребята, а чему нас учат пословицы?

(ответы детей)

Молодцы! Хорошо поработали с пословицами и посадили дерево(2)

Большинство людей считают себя добрыми. Они сочувствуют обиженным, плачут, когда видят чужое несчастье. Им хочется, чтобы все жили в мире и согласии. Давайте и мы попробуем сделать доброе дело.

«Волшебные слова»

Добрый человек – это тот, кто любит детей, готов прийти им на помощь. Добрый человек любит природу и бережет ее. Добрый человек любит птиц и зверей .Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. . Добрый человек – вежливый человек. Много добрых слов в приветствиях, пожеланиях, с которыми мы встречаемся часто в жизни. И есть приветствия и пожелания, в которые входит слово ДОБРО. Какие, например?

(Добро пожаловать, добрый день, добрый вечер, в добрый путь, в добрый час.)

Много добрых слов в нашей речи. Доброе слово может нас приободрить, веселить, согреть душу.

Мы сказали, что добрый человек – это вежливый человек. Предлагаю сыграть в игру "Доскажи словечко".

• Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)
• Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)
• Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)
• Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)
• Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)
• Друг другу на прощание мы скажем …(до свидания)
• Молодцы, ребята!

Издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. Да, непросто, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки.

Все вы любите сказки? И вы конечно, знаете, что главной темой народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Ребята, а теперь попробуем определить какой герой добрый или злой, я предлагаю вам игру «Сказка»

1. ИГРА С шариком: КРУГОВАЯ БЕСЕДА

Я чувствую себя счастливым, когда……………………….

(хорошо всем, все улыбаются и т. д.)

«Правила доброты»

Как вы думаете, есть какие-либо правила доброты? Посмотрите пожалуйста в. Возьмите пожалуйста по одному правилу и выйдите к доске, зачитайте их. А мы в это время все посмотрим на экран.

Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

• Уважать людей знакомых и незнакомых, не обижать их.
• Призывать окружающих хорошо относиться друг к другу.
• Делать добро для близких и друзей.
• Не завидовать.
• Не вредничать.
• Не грубить.

Давайте ещё раз зачитаем наши правила. (Учитель читает правила)

7.Звучит песня "Дорогою добра ”

Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице, милая улыбка на губах. Давайте улыбнёмся друг другу!

А теперь посмотрите, пожалуйста, на ваши рабочие столы, там есть солнышко, облачко и тучка. И покажите, понравился ли вам классный час? Если да, то поднимите солнышко, не очень - облачко, а если совсем не понравился - тучку.

Давайте еще раз улыбнемся друг другу. И пообещаем, что будем стараться воспитывать в себе эти чувства и соблюдать эти правила.

Всего вам доброго. Спасибо за урок.