Отец — лидер, герой, друг

Автор: Булашова Марина Викторовна

Организация: МБОУ СОШ с.Новоникольска УГО ПК

Населенный пункт: Приморский край, с. Новоникольск

Автор: Лукина Мария Анатольевна

Организация: МБОУ СОШ с.Новоникольска УГО ПК

Населенный пункт: Приморский край, с. Новоникольск

«Воспитывает всё: люди, вещи, явления,

но прежде всего и дольше всего — люди.

Из них на первом месте — родители и педагоги»

А.С.Макаренко

Вопросы духовно-нравственного воспитания человека волновали общество всегда и во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, проблема нравственного воспитания в семье, недостаточное признание и понимание важности отцовской роли в семье и обществестановится все более актуальной. Именно учитель, имеющий возможность влияния на воспитание ребенка должен уделить этой проблеме важнейшую роль в своей деятельности.

Система воспитания подрастающего поколения находится в состоянии острого кризиса, причинами которого являются отсутствие в обществе четких социально-нравственных ориентиров, разрушение традиционных семейных ценностей, низкий уровень жизни, сложность самореализации вступающего в жизнь нового поколения.

Двадцатое столетие стало испытанием для нашей культуры и для нашей семьи. Кризис семьи и кризис культуры имеет одну природу – духовную. Пораженная духовно культура разрушительно влияет на семью, а вырастающие вне семейных традиций поколения отторгают ценности национальной культуры. Результатом этого стала демографическая пропасть, на краю которой оказалась наша страна.

Сохранение традиционных семейных ценностей, усиление роли отца в семье - важнейшая задача нашего общества.

2024 год был объявлен годом семьи. Семья - основа любого государства. Семья играет крайне важную роль в жизни человека. Она является основой для развития и формирования личности, эмоционального благополучия и социальной адаптации. Семья обеспечивает человеку любовь и эмоциональную поддержку, которые необходимы для становления всесторонне развитой личности в современном обществе.

Воспитание ребенка - очень важный и ответственный процесс в семье. Безусловно, на личность ребенка оказывают влияние и дают ему истинное воспитание только родители. Необходимо помнить, что для ребенка отец – это второй, самый важный человек после матери. Без мамы ребенок не появится на свет, будет проблемы с едой, пониманием, что такое тепло и нежность. Но и без папы будет ровно, то, же самое, только проблемы с пониманием, что такое ответственность, защита и добро. Оба родителя одинаково важны в процессе жизни и формирования ребенка. На разных этапах взросления они меняются местами в идеале. Дети, получающие любовь и одобрение отца, ощущают себя уверенными и защищенными, они узнают счастье и самодостаточность. Роль отца в воспитании ребенка в вопросах социализации и осознания себя как личности в несколько раз превосходит роль матери. Женское и мужское начало культивируется у мальчиков и девочек в общении с отцом. Надо, чтобы в семье ребенку были созданы благоприятные условия, и семейное воспитание находилось в гармонии со школьным воспитанием, чтобы не было педагогического противостояния семьи и школы (мамы и папы в том числе), от которого страдает, в первую очередь, ребенок и его развитие. Семья передает эстафету воспитания школе и продолжает оказывать сильное воспитательное влияние. Процесс личностного формирования ребенка обретает двух мощных субъектов воспитания - первичный субъект - семья и вторичный, столь же мощный - школа.

Роль отца в семье всегда была значимой и многогранной. Он не только является опорой и защитником, но и воспитателем, который передает жизненные ценности, традиции и навыки своим детям. Отец участвует в формировании характера и нравственных ориентиров, что особенно важно в период школьного обучения. Когда отец активно помогает школе, он укрепляет связи между семьей и образовательным процессом. Это выражается в участии в родительских собраниях, помощи с домашними заданиями и вовлеченности в школьные мероприятия. Присутствие отца в жизни ребенка способствует его социальной адаптации и повышает мотивацию к обучению.

В современном обществе возникла остраянеобходимость донести до сознания молодых поколений основополагающие ценности семейной культуры:влияние отцовской роли на духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей,усвоение детьми вечных ценностей: милосердия, сострадания, стремления к добру, неприятию зла.

В МБОУ СОШ с.Новоникольска воспитательная работа выстраивается по принципу восстановления многочисленных связей русскойсемейной культуры и отечественной духовной традиции. По нашему мнению, сегодня нет другого выхода из кризиса в духовно-нравственной сфере, кроме как возрождения самобытной российской цивилизации на традиционных ценностях отечественной культуры, сформировавшейся в основной своей массе именно на базе Евангельских принципов в их понимании Восточным христианством. Традиция отечественной культуры семьи, фактически разрушенная на современном этапе, может быть восстановлена лишь на основе вхождения настоящих, живых православных традиций в повседневную семейную жизнь, постепенное возрождение утраченных семейных и духовно-нравственных ценностей через родное слово, идеала святости и семейные традиции. Этостановится возможным при заинтересованности всех участников образовательного процесса: школы – учеников – родителей (отцови матерей в полной мере). Взаимодействие школы, семьи и традиционных религиозных организаций (РПЦ) выстраивается на добровольных началах и при соблюдении принципа светскости образования.

Изучив и проанализировав роль отца и современные подходы к отцовству в воспитании ребенка с учетом современных социокультурных изменений, коллектив МБОУ СОШ с.Новоникольска приступил к реализации проекта по улучшению понимания и поддержки отцов в воспитании детей через создание Клуба Отцов, координацию деятельности школы и семьи (отцов) в духовно-нравственном воспитании обучающихся с привлечением учреждений образования, культуры и спорта, средств СМИ, социальных учреждений, клириков и сотрудников Владивостокской Епархии Русской Православной Церкви (Уссурийское благочиние).

В 2023 году по инициативе советника главы администрации Уссурийского городского округа по вопросам образования Г.В. Овсянниковой и помощника настоятеля Храма Покрова Пресвятой Богородицы г.УссурийскаК.А. Елфимова была создана инициативная группа из директоров школУссурийского городского округадля решения вопросов по теме: «Духовно - нравственное возрождение семьи. Отцовство».

Созданная группа директоров должна была выбрать одно из направлений развития «Духовно-нравственного возрождения семьи. Отцовство» для своей школы.Ежемесячно проходили заседания, на которых обсуждались наработки по выбранным направлениям для создания индивидуальной программы развития для каждой школы.

Директором и командой учителей Новоникольской школы, при поддержке отцовучащихся школы было решено создать Клуб Отцов "Папа может все", направленный на укрепление связей семьи и школы, усиление роли отца в семье, поднятие имиджа отца в деле воспитания, обучения, возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций.

Члены клуба на родительских собраниях, советах родителей, пропагандируют положительный опыт семейного воспитания,участвуют в организации и проведении мероприятий, направленных на формирование у учащихся волевых качеств личности, мужественности, гражданственности и патриотизма. В Клубе Отцов состоят папы с 1 по 11 класс. Это неравнодушные, ответственные, занимающие активную жизненную позицию люди, которые считают, что пришло время принимать участие в воспитании подрастающего поколения, т.к. чужих детей не бывает.

Основные задачи Клуба Отцов нашей школы:

• Оказывать помощь классным руководителям в проведении работы по формированию здорового образа жизни и профилактики негативных проявлений.
• Участвовать в организации и проведении мероприятий, направленных на формирования у учащихся волевых качеств личности, мужественности, гражданственности и патриотизма.
• Вовлекать учащихся и родителей в активный отдых (спорт, массово-культурные мероприятия).
• Принимать участие в проведении профилактических рейдовых мероприятиях, организуемых администрацией школы.
• Принимать участие в работе совета профилактики, в решение насущных вопросов школы.
• Организовывать дежурства при проведении родительской общественности, общешкольных и массовых мероприятий для поддержания порядка и обеспечения безопасности.

В течение 2023 - 2025 года велась активная работа Клуба Отцов «Папа может все».

В работе Клуба Отцов принимал участие представитель Уссурийского благочиния Владивостокской Епархии Русской Православной Церкви, помощник настоятеля храма Покрова Пресвятой Богородицы г. Уссурийска Кирилл Александрович Елфимов. Тесное сотрудничество с Храмом Покрова Пресвятой Богородицы г.Уссурийска осуществляется с 2014 года. Работа в школе ведется при соблюдении принципа светскости школьного образования и отношения выстраиваются на добровольных началах. Кирилл Александрович курирует классы, проводя в них «Уроки добротолюбия», участвует в различных школьных мероприятиях и родительских собраниях. Вместе с участниками «Клуба Отцов» принимал участие в региональном совещании «Школа для всех и каждого».

В самые последние годы в области духовной культуры России наблюдаются некоторые положительные тенденции. К их числу следует отнести повышение внимания со стороны государственных и партийных лидеров, представителей интеллигенции к проблемам повышения национального единства России, состояния ее духовной культуры и воспитания молодого поколения.

Школы стали не только образовательными учреждениями, но и центрами, где родители могут получать необходимую информацию, участие и поддержку в вопросах семейного воспитания. Организация различных мероприятий, лекций и семинаров по вопросам родительства и семейных ценностей, усиление роли отцовства способствовала повышению интереса к созданию и укреплению семейных устоев.

Ребенок школьного возраста, особенно подросток,наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию, гражданскому воспитанию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы. Роль отца в семье и воспитании детей заключается в том, что он выступает примером для подражания и воспитывает характер ребёнка, прививая дисциплину, порядок и ответственность. Отец создаёт ранний опыт взаимодействия с обществом, где своё место нужно научиться находить и подтверждать право на него. Как для мальчиков, так и для девочек роль отца важна: мальчики осваивают модель поведения мужчины в семье, а девочки — модель мужского поведения, которое было бы для них подходящим и понятным.

На сегодняшний день общество нуждается в добрых, гуманных, честных, умеющих принимать решение и нести за них ответственность, справедливых гражданах. Если между детьми и отцом существует стабильная тёплая эмоциональная связь, дети больше стремятся к подражанию, легче усваивают отцовские способы мышления и решения проблемных ситуаций.

Православная культура открывает идеал духовного совершенствования человека и дает нравственную опору для духовного роста в исполнении заповедей. «Муж является главой семьи не потому, что он мужчина, а потому, что он является образом Христа, и жена его и дети могут видеть в нем этот образ, то есть образ любви безграничной, любви преданной, любви самоотверженной, любви, которая готова на все, чтобы спасти, защитить, напитать, утешить, обрадовать, воспитать свою семью. Это каждый человек должен помнить (Священник Владимир Певцов).

 

 

 

В последние годы в нашей стране заметен ощутимый рост рождаемости, что стало возможным благодаря активной реализации национальных проектов и эффективному взаимодействию школ с родителями. Эти инициативы направлены на создание благоприятной среды для воспитания детей и поддержки многодетных семей.

Проанализировав социальный паспорт нашей школы с 2022 - 2024 учебные годы, можно сделать вывод, что произошло увеличение количества многодетных семей, благодаря тому, что правительством разработаны государственные программы, предлагающие финансовые и социальные стимулы для многодетных семей, которые играют значительную роль в формировании положительного отношения к большому числу детей. Повышение доступности детских садов и школ, улучшение инфраструктуры и качество медицинского обслуживания создают комфортные условия для жизни и развития новых поколений. Таким образом, совместные усилия общества и государства ведут к позитивным изменениям в демографической ситуации.

 

В многодетных семьях учащихся МБОУ СОШ с. Новоникольска чаще всего 3 ребенка, но есть семьи, в которых 4 - 5 детей. Большая часть отцов из многодетных семей - это участники Специальной Военной Операции (СВО) или представители из Клуба Отцов. Несмотря на свою занятость, отцы активно участвуют в жизни школы.

В современном обществе существует понятие неполная семья - быстро распространяющаяся в современном обществе модель семейных отношений. Состоит из одного родителя и детей (преимущественно одного ребенка).

Проанализировав состав неполных семей в нашей школе, можно сказать следующее:

Количество семей, в которых ребенок воспитывается матерью, уменьшилось

Количество семей, в которых ребенок воспитывается отцом, увеличилось.

Совокупность неполных семей крайне неоднородна и многообразна. Источниками их возникновения традиционно считались овдовение (смерть одного из супругов), развод, внебрачная рождаемость.

То, с какими трудностями сталкивается одинокая мать, известно всем, но и отцов поджидают такие же сложности. Возможность профессионально расти сводится к минимуму, ведь нужно заботиться о детях, интересоваться друзьями детей, вместе проводить досуг. На все это нужно время, особенно если рядом нет бабушек и дедушек. Нельзя преуменьшать роль в семье одного из родителей, но женщине самой природой дано воспитывать детей, мужчинам же приходится психологически сложнее. И если отец достойно справляется, то это говорит о его мужественности и надежности. Самостоятельный папа чаще привлекает сына или дочь к домашним делам, и делают их вместе они дружно и весело, превращая любое занятие в игру. Отец-одиночка никогда не чувствует себя одиноким, ведь рядом с ним его дети. А женское внимание такого мужчины всегда притягивают больше, чем холостые,потому,что по ним сразу видно, как они умеют любить и заботиться.

Результаты работы КлубаОтцов.

Количество участников Клуба 2023 -2024г	Степень интереса и увлеченности отцов в процессе работы программы
	Мне было очень интересно, я многое узнал, улучшились отношения с детьми в процессе работы	Проектная деятельность не показалась мне увлекательной и большого интереса не вызвала.
25 чел.	25 чел – 100 %	0 чел

 

1.Увеличение количества отцов от 1-2х человек до 24-31 на мероприятиях разного уровня (участие в спортивных соревнованиях: первые Уссурийские "Семейные игры-2024", семейные соревнования среди сельских территорий, сдача норм "ГТО всей семьёй";

2. Проведение ежемесячных рейдовых профилактических мероприятий в семьи, "Вечерний патруль", "Гости школьной столовой", дежурство на общешкольных и массовых мероприятиях для поддержания порядка и безопасности;

3. Совместные с детьми "группы риска" трудовые десанты, экологические акции "Мы за чистое село", уход за памятниками, помощь пожилым жителям села;

4. Совместные благотворительные акции: «Лапа помощи» сбор корма приюту для животных, сбор макулатуры, изготовление скворечников и подкормка птиц;

5. 2024 год объявлен Годом Семьи. Для привлечения внимания к теме родительства и повышению статуса отца в семье в школе был запущен проект "Мужские профессии", т.к. профессия в жизни мужчины - это одна из важных составляющих семьи. В каждом классе (24) прошла интересная встреча с папами.

6. Папы- волонтеры из Клуба Отцов принимали участие во всех гуманитарных и благотворительных акциях для СВО ("Посылка Солдату", "Письмо на фронт", "Пасхальная открытка", помощь женам и матерям участникам СВО, участие в плетении сетей, изготовление окопных свечей, сбор средств для покупки пикапа, квадрокоптера и т.д.)

 

 

 

Ожидаемый результат:

• усилениевлияние отцовской роли на духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание детей.
• возрождение духовно-нравственных традиций в семейном воспитании, объединение семьи на основе общей деятельности;
• приобретение уверенности в способности строить свою собственную жизнь в реальной действительности с опорой на национальные семейные традиции;
• познание исторических событий и культурных семейных традиций посредством православных праздников, идеалов жизни святых людей.
• укрепление в учениках чувства национального достоинства и обоснованной гордости за свою страну, сохранение патриотического и культурного наследия.

 

Наш проект «Семья и школа. Роль отца. Диалог на уровне доверия» направлен на раскрытие и развитие человеческого потенциала. В год Семьи одна из очень интересных и перспективных форм сотрудничества школы и семьи создание Клуба Отцов.

Члены клуба на родительских собраниях, советах родителей, пропагандируют положительный опыт семейного воспитания. Участвуют в организации и проведении мероприятий, направленных на формирование у учащихся волевых качеств личности, мужественности, гражданственности и патриотизма

• что школа должна не только учить, но и воспитывать, есть безусловная норма. Но так уж получилось, что в современной России единый процесс обучения и воспитания оказался разорванным. Сегодня приходится прилагать значительные усилия, чтобы преодолеть этот разрыв. Необходим каждодневный труд учителей- специалистов своего дела, которые знают и любят свою работу и стараются быть подобными пчелам, собирая методики и опыт успешной деятельности своих коллег, перерабатывая их и создавая собственные инструменты работы с детьми». (Митрополит Владивостокский и Приморский Вениамин (Пушкарь)).

В результате работы у нас появилась потребность посвятить часть своей работы просвещению педагогов и родителей (отцов), чтобы они могли осознать православную иерархию ценностей, показать культурообразующую роль Православия для России, раскрыть духовные основы отечественной культуры.

Мы не можем переделать мир. Но мы можем изменить в лучшую сторону себя, и тогда мир вокруг нас станет светлее и добрее. Дорогу к храму науки до нас проложили тысячи людей, а вот дорогу к храму в своей душе каждый должен найти и проложить сам!

Чем больше будет людей, любящих добро, тем лучше и радостней будет наше общество и окружающий нас мир. Программа духовно-нравственного воспитания детей и подростков «Семья и школа. Роль отца. Диалог на уровне доверия»отражает систему деятельности МБОУ СОШ с. Новоникольска Уссурийского городского округа в этом направлении. Духовно-нравственное воспитание российских школьников является важной задачей современной образовательной системы и представляет собой социальный заказ для общего образования.

Россия не возродится, если духовно-нравственные ценности не будут поставлены во главу угла. Без обращения к духовным традиционным основам жизни, благодаря которым мыкогда – то стали великой державой, невозможно дальнейшее развитие страны.

 

 

Список литературы

1. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. /Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков А.В. Москва. Просвещение.

2. Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников и программа воспитания и социализации как компоненты основной образовательной программы.

3. Интернет - Ресурсы

3.1. Нетрадиционная форма работы с родителями "Клуб отцов" (из опыта работы)

3.2. Советы родителям: "Мальчиков должны воспитывать мужчины"

Федотовская Е.С. педагог-психолог.

3.3 Технология партнерства с родителями «Организация работы клуба отцов». Панарина И. С. (maam.ru›detskijsad/socialnaja-tehnologija-)…