Арт-терапевтическая техника в реабилитации детей

Автор: Шорстова Инна Александровна

Организация: ОГБОУ «Новоуколовская СОШ»

Населенный пункт: Белгородская область, с.Новоуколово

Реабилитационные мероприятия являются важной частью комплексной помощи детям с различными заболеваниями и нарушениями развития. Практические психологи для коррекции нарушений эмоционально-мотивационной сферы у детей используют методы разных психотерапевтических направлений: игровой терапии, рациональной и телесно-ориентированной терапии, арт-терапии. Одной из эффективных методик является арт-терапия, которая позволяет ребенку выразить свои эмоции, чувства и переживания через творчество. Использование художественных материалов помогает развивать мелкую моторику, улучшает коммуникативные навыки и способствует эмоциональному благополучию ребенка. Применяя разнообразные методики и подходы, специалисты помогают детям развить необходимые социальные навыки, повысить уровень саморегуляции и укрепить уверенность в собственных силах.

Арт-терапия широко используется в работе с детьми с особыми потребностями, такими как аутизм, задержка развития речи, гиперактивность и нарушения поведения. Методики включают рисование, лепку, аппликацию, театральные игры и музыкальные занятия.

Типичные направления арт-терапии

1. Рисование: Это одна из наиболее распространённых форм арт-терапии, включающая использование красок, карандашей, фломастеров и пастели. Через рисунок дети передают своё внутреннее состояние, страхи и желания, облегчают стрессовые ситуации.
2. Лепка: Работа с пластилином, глиной или тестом даёт ребёнку уникальную возможность проявить свою фантазию, творчески решить поставленные задачи и одновременно укреплять мелкие мышцы пальцев и кистей рук.
3. Театральная терапия: Игра в театре позволяет детям раскрыть актёрские способности, лучше осознать собственное поведение и приобрести опыт взаимодействия с окружающими людьми.
4. Музыкальная терапия: Прослушивание музыки или игра на музыкальных инструментах положительно влияет на нервную систему ребёнка, способствует развитию слуха и ритма, снимает мышечное напряжение.
5. Фотография: Для старших детей интересным методом может стать фотография, позволяющая фиксировать моменты своей жизни, создавая интересные сюжеты и визуализируя собственные впечатления.
6. Коллажи и аппликации: Эти техники развивают внимательность, аккуратность и креативность, способствуют улучшению мелкой моторики и зрительно-пространственного восприятия.

Выбор подходящей техники зависит от индивидуальных особенностей ребёнка, характера проблемы и целей, поставленных специалистами. Эффективнее всего работает комбинированный подход, сочетающий разные виды творческой активности. Важна поддержка семьи и родителей, которые могут активно участвовать в занятиях, поддерживая мотивацию своего ребёнка.

Регулярное проведение занятий арт-терапией приносит положительные изменения в состоянии ребёнка:

• повышается самооценка и чувство собственного достоинства,
• снижается уровень тревоги и страха,
• улучшается настроение и общее самочувствие,
• развиваются коммуникативные навыки и способность общаться с окружающими.

Применение арт-терапии обеспечивает индивидуальный подход к каждому ребёнку, учитывая его уникальные потребности и возможности. Благодаря этому ребёнок получает шанс реализовать свой потенциал, раскрывая творческий талант и приобретая новые жизненные умения.

Работа начинается с предложения ребенку темы для рисунка, например:

• Нарисуйте счастливые линии, мягкие линии, печальные, сердитые, испуганные. Своё самочувствие, настроение; как бы вы хотели себя чувствовать.
• Попробуйте изобразить свой мир на бумаге, используя для этого только линии, формы, символы, цвет.

• Нарисуйте себя, как вы выглядите, как бы вы хотели выглядеть (в определенном возрасте или вообще).

• Вообразите себя кустом роз. Какой это куст – маленький или большой? Есть ли цветы? Какие листья, корни, стебель и ветки? Есть ли шипы? Что окружает тебя? Как ты поддерживаешь свое существование?
• Нарисуйте себя в виде зверя и среду, в которую вас поместили.
• Мысленно вернитесь в прошлое и изобразите что-нибудь, что делало вас счастливыми и что-нибудь, что вас огорчало.

• Изобразите что-нибудь жуткое; самую худшую вещь, которую вы можете себе представить; повторяющийся сон.

• Нарисуйте какой-либо предмет и сочините историю его жизни.

• Изобразите ваше внутреннее Я, часть вас самих, которая вам нравится больше всего, меньше всего.

Арт-терапия является эффективным инструментом в реабилитационной практике с детьми. Ее применение позволяет достичь значительных результатов в развитии когнитивных функций, эмоциональной стабильности и социальных навыков. Важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка и подбирать соответствующие техники, способствующие достижению наилучших результатов.