Разработка игровой программы «Полет в космос»

Автор: Лукьянова Луиза Валиевна

Организация: филиал ГБУ Центр «Юность Урала» ООЦ «Уралочка»

Населенный пункт: Свердловская область, пгт.Верх-Нейвинский

Цель: Создание условий для комфортного пребывания детей в Центре от 7-12 лет.

Задачи:

5. Создание «ситуации успеха»;

5. Развитие познавательного интереса, внимания, памяти, мышления, координации движения;

5. Сплочение детского коллектива.

Материалы и оборудование: карта Солнечной системы, 3 ракеты на липучке, варианты слов к игре «Летает - не летает», 3 обруча, 3 конверта с разрезанными на части ракетами, 3 зашифрованные телеграммы и 3 шифра к ним, 6 листа бумаги, восковые мелки,3 ручки, 6 карточек со словами, реквизит для игры «Поле Чудес», 3 бинта.

Ведущий: Сегодня, ребята, мы с вами совершим космическое путешествие. Перед вами карта Солнечной системы. Нам предстоит стартовать с Земли, а затем мы произведем посадку на всех планетах Солнечной системы. Но для того, чтобы проверить, можно ли вас принять в отряд космонавтов, я хочу провести с вами игру на внимание. А игра называется «Летает – не летает». (Ведущий называет различные предметы. На летающие предметы игроки поднимают руки и имитируют летящий самолет. Если предмет не летает, то они сидят спокойно. Ведущий, естественно, старается их запутать.)

Молодцы, ребята! Вас не зря приняли в космические экипажи. Но для того, чтобы отправиться с Земли, вам предстоит выполнить два задания.

Задание 1.

Каждый экипаж должен как можно быстрее подняться на свой космический корабль. Для этого вам нужно будет пройти через люк. Экипажи, встали со стульев, построились в колонны! (Каждой команде вручается люк-обруч. Один человек держит его на линии финиша. Участники команды по очереди пролезают через обруч, т.е. через «люк», и занимают места в космическом корабле.

Ведущий: Итак, экипажи заняли места в космических кораблях. Быстрее на корабль поднялся экипаж… Но прежде чем мы с вами отправимся в полет, вам необходимо выполнить еще одно задание. Как вы знаете, существуют разные типы космических кораблей. И сейчас вам предстоит сконструировать из деталей космический корабль.

Задание 2.

Для выполнения этого задания приглашаю по одному члену экипажа. Вам предстоит собрать вот такие космические корабли. (Ведущий показывает рисунок с изображением ракеты, а участникам этого конкурса вручаются конверты, в которых находятся такие же ракеты, только разрезанные на части. Побеждает тот, кто быстрее соберет ракету.)

Ведущий: Итак, теперь наши экипажи могут стартовать с Земли. И первая планета, на которой мы совершим посадку, - Марс. Марс – очень интересная планета. Ученые долго предполагали, что именно на Марсе может быть жизнь. Вокруг своей оси Марс обращается за одни сутки, как и Земля, а вокруг Солнца – примерно за два года. У Марса два спутника – Фобос и Деймос, что в переводе с греческого означает «ужас» и «страх». Прежде, чем мы отправимся дальше, вы должны ответить на вопросы космической викторины.

Задание 3. Викторина.

1. В каком году и, какого числа первый человек побывал в космосе? (12 апреля 1961 года.)

2. Кто он? (Юрий Гагарин.)

3. Как назывался корабль, на котором он поднялся в космос? (Восток.)

4. Как называется космодром, с которого в космос поднимаются российские ракеты? Где он находится? (Байконур, Казахстан.)

5. Первый советско-американский полет. Как назывались космические корабли, на которых был совершен этот полет? («Союз» и «Аполлон»).

6. Какая планета в солнечной системе самая большая? (Юпитер, больше Земли в 13 раз.)

7. В каком году был запушен первый искусственный спутник Земли? (В 1957 году.)

8. Назовите русских женщин-космонавтов. (Валентина Терешкова, Светлана Савицкая.)

9. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов.)

10. Какие животные и насекомые побывали в космосе? (Мыши, крысы, тараканы, собаки, обезьяны, лягушки, пчелы и т.д.)

Ведущий: Оба экипажа успешно ответили на вопросы викторины, и мы

можем продолжать полет. Наш путь лежит к планете Венера. Но что это? На борт корабля поступили какие-то зашифрованные телеграммы. Кто может разгадать эти загадочные цифры? Каждому экипажу вручается телеграмма, которую надо прочесть с помощью шифра, предложенного ведущим.

3, 14, 9, 13, 1, 14, 9, 6 9 (внимание)

16, 15, 18, 1, 5, 11, 1 (посадка)

14, 6, 3, 15, 8, 13, 15, 7, 14, 1 (невозможна)

30, 16, 9, 5, 6, 13, 9, 32 (эпидемия)

18, 16. 1, 18, 1, 10, 19, 6, 18, 29 (спасайтесь)

Шифр: А Б В Г Д Е Ж …

1 2 3 4 5 6 7 …

Ведущий: Быстрее расшифровал телеграмму экипаж … . Вы правильно прочитали телеграмму : «Внимание, посадка невозможна! Эпидемия, спасайтесь!» Поэтому мы не можем совершить посадку на планете Венера и летим дальше, на планету Меркурий.

Совершаем посадку на этой загадочной планете. Космонавты, внимательно смотрите в иллюминаторы! Ой, сколько здесь невиданных животных! Мы, наверное, попали в космический зоопарк.

Задание: каждый экипаж должен нарисовать необыкновенное космическое животное. Вы должны также придумать название этого животного, рассказать, чем оно питается.

Ведущий: Продолжаем полет – нас ждет планета Юпитер. Юпитер больше Земли в 13 раз. Это видно и на нашей карте. А задание вас ждет такое: вы должны составить слова из предложенных слов . Вселенная, спутник, метеорит, орбита, галактика, космос.

Ведущий: Заняли места в космических кораблях и летим дальше. Впереди у нас очень интересная планета - Сатурн. Совершаем посадку на планете Сатурн. Получите следующее задание.

Задание. «Поле Чудес». Вопрос: С какого космодрома отправляются в космос российские ракеты? Зашифровано слово «Байконур».

Ведущий: Теперь, я надеюсь, вы все запомните название космодрома. А наше космическое путешествие продолжается, и мы дружно совершим посадку на планете Уран. Но что это? Я вижу, у вас в экипажах появились раненые. А врачи у вас в экипажах есть?

Задание: кто быстрее и правильнее забинтует «раненого».

Ведущий: Полет продолжается, и мы приближаемся к одной из самых дальних планет солнечной системы – Нептун. Я думаю, что вы все порядком проголодались, и ваша задача – составить «космическое меню».

Задание: «Космическое меню».

Ведущий: Вы успешно справились и с этим заданием, наш полет подходит к концу, и единственная планета, на которой мы еще не были, - Плутон. Давайте немного пофантазируем и представим, что планета Плутон обитаема и нас ждет встреча с инопланетянами. Каждому экипажу необходимо сыграть землян и инопланетян. Общаться вы будете только с помощью мимики и жестов. Инопланетяне задают вопросы, земляне – отвечают: кто вы, откуда прилетели, какие у вас на планете растения и т.д.

Ведущий: Вы прекрасно пообщались с жителями планеты Плутон. А сейчас нам предстоит вернуться на Землю. Я думаю, что все вы сможете стать прекрасными космонавтами!

Литература

Афанасьев С. П., Коморин С.В.

Веселые конкурсы для больших и маленьких. – М.: АСТ-ПРЕСС СКД. – 288 с.: ил. – (1000 советов от газеты Комсомольская правда).

Раздаточный материал.

3, 14, 9, 13, 1, 14, 9, 6 9

16, 15, 18, 1, 5, 11, 1

14, 6, 3, 15, 8, 13, 15, 7, 14, 1

30, 16, 9, 5, 6, 13, 9, 32

18, 16. 1, 18, 1, 10, 19, 6, 18, 29

 

3, 14, 9, 13, 1, 14, 9, 6 9

16, 15, 18, 1, 5, 11, 1

14, 6, 3, 15, 8, 13, 15, 7, 14, 1

30, 16, 9, 5, 6, 13, 9, 32

18, 16. 1, 18, 1, 10, 19, 6, 18, 29

 

3, 14, 9, 13, 1, 14, 9, 6 9

16, 15, 18, 1, 5, 11, 1

14, 6, 3, 15, 8, 13, 15, 7, 14, 1

30, 16, 9, 5, 6, 13, 9, 32

18, 16. 1, 18, 1, 10, 19, 6, 18, 29

Б а й к о н у р

А б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 

Ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

 

А б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 

Ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

 

А б в г д е ж з и й к л м н о п р с т у

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

 

Ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

 

Вселенная спутник

Метеорит орбита

Галактика космос

Опубликовано: 17.11.2025