Конспект занятия «Домашние животные у нас дома»

Автор: Чистякова Ирина Александровна

Организация: МБДОУ Детский сад №166

Населенный пункт: г. Иваново

Цель: Познакомить детей с домашними животными, обитающими в городских местностях. Закрепить характерные особенности домашних животных в сельской местности. Воспитывать заботливое отношение к животным, радость от общения с ними. Учить выразительно выполнять упражнения в играх-имитациях.

Ход занятия:

Ребята, каких домашних животных вы знаете? ( Корова, баран, коза, овца).

Где живут домашние животные? ( Около дома человека)

Как называются у них домики? ( Сарай, конюшня, свинарник и т.д.)

А можно ли держать таких животных у себя дома в городе? ( Нет)

Почему? ( Ответы детей)

А каких же домашних животных можно держать в городе у себя дома? Знаете? Я сейчас загадаю загадки, а вы отгадаете. (Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают).

У кого дома живет кошка? (Ответы детей)

Как ее зовут? Какая она?

У кого дома живет собака? Как ее зовут? Какая она?

У кого дома живет хомячок? Как его зовут? Какой он?

Игра «Покорми домашнее животное». ( Карточки с изображением: молоко, мясо, морковь, зерно, капуста и т.д.)

Дети угадывают кто что ест.

Ребята, а кто ухаживает за дикими животными в лесу? ( Сами ухаживают за собой).

А если это животное живет у нас дома, кто за ним должен ухаживать? (Люди, дети)

Что нужно делать для котенка? ( Кормить, гулять, любить)

Как котенок просит есть? (Мяу-мяу…..)

Как щенок просит есть? (Гав-гав….)

Игра-имитация «Котята, щенята хотят есть»

Когда за домашними животными хорошо ухаживают, какое у них настроение? ( Веселое, игривое, радостное…….)

А если не ухаживать, что будет с животными? (Заболеют, не будут играть…..)

Психогимнастика «Веселые и грустные животные».

Опубликовано: 17.09.2025