Роль аппликации в развитии ребенка

Автор: Горянская Наталья Владимировна

Организация: ГБДОУ детский сад № 32 Калининского района

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Аппликация один из самых любимых видов творчества у детей. Это не только увлекательно и занимательно для ребят, но и благотворно влияет на развитие их умственных и творческих способностей. Занятия аппликацией потребуют от малыша навыков анализировать, сопоставлять реальные предметы с их образом. Это уникальная возможность развивать творческие способности и пробудить фантазию малыша, наблюдательность, воображение. Для того, что самому создавать аппликацию, ребенку необходимы навыки владения ножницами.

Первые шаги к умению вырезать ножницами.

Казалось бы, шаги эти очень просты. Раз – открыли ножницы, два – закрыли их. Просто и понятно. Но для малыша это – самое трудное. Очень часто на этом самом начальном этапе родители терпят поражение, и благое начинание откладывается в долгий ящик.

Ведь ножницы нужно не просто открыть и закрыть, их нужно правильно держать. А неумелые детские пальчики так не хотят слушаться. Не получилось раз, не получилось два, и малышу становится скучно. Но ведь если не научить малыша правильно держать ножницы, открывать и закрывать их, не меняя положения руки, то вырезать он ничего не сможет.

Как же преодолеть этот скучный этап на пути к умению вырезать ножницами? Можно призвать на помощь театр теней и сказку о журавле или цапле. Ножницы будут выполнять роль длинных клювов птиц. Ну, или просто придумайте историю про каких-нибудь птиц с длинным клювом, а диалоги можно изобретать на ходу.

Вся фишка в том, что для того, чтобы тень была похожа на клювы птиц, ножницы надо держать правильно. А для того, чтобы клювы шевелились, ножницы придется открывать и закрывать. Ребенок, заинтересованный в конечном результате, будет очень стараться. Если Вы проявите фантазию и свой личный интерес, то это занятие очень скоро не покажется ребенку скучным.

Начинаем резать бумагу.

Наш малыш научился открывать и закрывать ножницы и при этом держать их прямо. Пора начинать пробовать резать бумагу. Дайте ребенку узкую прямоугольную заготовку цветной бумаги, сложенной пополам. Пополам сложенная бумага плотнее, а значит, ее труднее порвать неправильными движениями ножниц. Затем покажите, как нужно нарезать полоски. Ребенок должен держать прямоугольную полоску сгибом к себе. Лучше, если эта работа займет не более двух шагов ножницами. А уже полосок с помощью клея можно быстро смастерить какое-нибудь изображение (лестница, елка, железная дорога).

Если у ребенка не очень хорошо получается нарезать полоски, и бумага рвется, то попробуйте сделать тоже самое из плотных обложек журналов. Или просто дайте ребенку небольшие кусочки журнальных обложек, пусть режет их, как ему нравится.

Первое время можно помогать ребенку справиться с ножницами и бумагой. Посадите его на коленки, и в нужные моменты помогите поддерживать бумагу, сделать шаг ножницами. Естественно, если наш всезнайка кричит: «Ясам!» - помогать ему не стоит. Пусть пыхтит и старается самостоятельно.

Выбираем ножницы для ребенка.

К выбору ножниц для ребенка нужно подойти со всей ответственностью. Главным критерием должны служить безопасность и удобство. Маленькие, и почти игрушечные ножницы с ручками в виде животных для обучения вырезанию не подойдут.

Если Вы решили, что Ваш ребенок дорос до использования ножниц, то они должны быть настоящие. Выберите в канцелярском магазине ножницы среднего размера с тупыми концами на лезвиях. Хорошо, если ручки у ножниц будут резиновыми – они мягче и не скользят. Колечки у ручек должны подходить по размеру. Лучше, если одно колечко будет круглое (для большого пальчика), а другое – удлиненное (для указательного и среднего пальчиков). Так ребенку будет легче, иначе пальчики разбегутся во все стороны. Еще желательно, чтобы ножницы продавались вместе с чехлом.

Техника безопасности при работе с ножницами

Как только Вы приняли осознанное решение дать ребенку ножницы, нужно сразу объяснить ему, что ножницы – это не игрушка. Пользоваться ими нужно только по назначению, и только за столом.

Основные правила безопасного использования ножниц:

- Ножницы нельзя брать без разрешения взрослых.

- Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить.

- Ножницы нельзя оставлять в открытом виде.

- Нельзя проводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно пораниться.

- Ножницы надо хранить в подставке ручками вверх.

- Ножницами нельзя вырезать на ходу.

Это основные правила безопасности, которые Вы должны объяснить ребенку перед началом работы с ножницами. Вы же сами должны помнить, что маленького ребенка нельзя оставлять одного с ножницами в руках. Такую роскошь можно себе позволить только ближе к школьному возрасту!

Желаем Вам удачи и творческих успехов!

Опубликовано: 21.05.2025