Этика, культура и воспитание детей в рамках группы продленного дня (ГПД) — это комплексный и многогранный процесс

Автор: Томанова Татьяна Николаевна

Организация: ГБОУ СОШ №164

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Воспитание должно быть направлено не только на академические достижения, но и на формирование нравственного, культурного и социального аспектов личности.

Этика в ГПД: развитие моральных норм.

Эстетическое воспитание играет ключевую роль, помогает детям развивать моральные ценности и принципы. В ГПД необходимо акцентировать внимание на обсуждении этических норм, таких как честность, уважение, ответственность в современном мире вопросы воспитания детей становятся все более актуальными. Особенно это касается организаций, предоставляющих услуги по присмотру и обучению детей, таких как группы продленного дня (ГПД). В рамках таких учреждений воспитание детей не ограничивается лишь выполнением домашних заданий, но включает в себя формирование культуры, этических норм и социальных навыков, что является важной частью комплексного образования, верность и справедливость. Некоторые методы этического воспитания:

Культура как основа воспитания

Культура в контексте ГПД — это не только знания о традициях и обычаях, но и общее отношение к окружающему миру, ценности и нормы поведения. Некоторые методы культурного воспитания:

• Тематические дни культуры. Организация «Дня народного творчества», где дети знакомятся с музыкой, танцами и ремёслами разных народов.
• Экскурсии. Посещение театров, художественных галерей.
• Занятия по искусству и ремёслам. Развитие творческих способностей, любознательности и критического мышления.

Воспитание через совместную деятельность создаёт условия для воспитания у детей командного духа, ответственности и взаимопомощи. Некоторые методы воспитания:

Работа с культурными аспектами дает детям возможность развивать творческие способности, любознательность и критическое мышление. Важно, чтобы дети могли не только осваивать новые знания, но и активно участвовать в культурных мероприятиях, что позволит им лучше понять мир вокруг. Творческие проекты. Подготовка совместных спектаклей или музыкальных номеров.

Воспитание как коллективный процесс

Группа продленного дня — это не только место, где дети занимаются после школы, но и сообщество, в котором происходит их социализация. Важно, чтобы педагоги и воспитатели работали в команде, создавая единое воспитательное пространство. Проводя совместные мероприятия, такие как спортивные игры, конкурсы и праздники, воспитатели могут способствовать сплочению группы и формированию дружеской атмосферы.

Также важным является вовлечение родителей в процесс воспитания. Родительские собрания, мастер-классы и совместные мероприятия помогут создать тесную связь между семьей и учебным заведением. Это взаимодействие будет способствовать более глубокому пониманию детьми своих ценностей и традиций, а также формированию положительного имиджа ГПД.

Заключение

Культура, этика и воспитание детей в рамках группы продленного дня — это комплексный и многогранный процесс. Воспитание должно быть направлено не только на академические достижения, но и на формирование нравственного, культурного и социального аспектов личности. Чем больше усилий будет приложено для содействия развитию этих компонентов, тем более подготовленными к жизни станут наши дети, что, в конечном итоге, сделает их хорошими гражданами и ответственными членами общества.

Опубликовано: 02.05.2025