Эссе «Профессия учитель, какая она?!»

Автор: Ленькова Анастасия Михайловна

Организация: МБОУ Панфиловская СОШ

Населенный пункт: Владимирская область, г. Муром

«Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему.

Он – скульптор, но его труда никто не видит.

Он – врач, но его пациенты редко благодарят

его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться.

Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения?

Только в самом себе, только в сознании величия своего дела»,

Соловейчик С.Л.

Учитель – это, прежде всего человек, который помогает детям открывать что-то новое, несет в себе доброе, разумное, вечное. Как бы тяжело на душе не было, мы оставляем плохое настроение за порогом школы и приходим к детям с хорошим настроением. Есть такая народная мудрость: «Как аукнется, так и откликнется», так вот педагог должен ее помнить всего, потому что от учителя во многом зависит, что нам откликнется в недалеком будущем.

Свою любимую профессию я выбрала, пожалуй, в самом детстве. Являясь продолжателем педагогической династии, уже с детского сада я любила играть «в школу» с подружками. Мне нравилось быть учителем: что-то объяснять, показывать, выставлять оценки в «журнал».

Когда сама пошла в школу, поняла, на кого из своих учителей я хотела бы быть похожей. Мне всегда нравились учителя в меру строгие, неравнодушные, с искоркой в глазах и в душе. Ведь ученик всегда чувствует, как к нему расположен учитель.

Не зря говорят, что школа – это наш второй дом, в котором ребенок проводит половину своего детства. А детство – это старт во взрослую жизнь. Хорошо, когда для ребенка школа становится настоящей путевкой в жизнь, когда в школе учат быть подготовленными к взрослой жизни. Учитель – сложная и ответственная профессия, это человек, который формирует личность, и человек, который может искалечить ее. Ребенок, словно губка, впитывает все, что в него вкладывают. Ребенок – это открытая книга, и только от взрослых зависит то, что будет написано на ее страницах.

Быть учителем для меня – это значит, достучаться до каждого ученика.

Быть учителем для меня – это видеть мир глазами ребенка.

Быть учителем для меня - учить и все время учиться, решать, создавать, творить.

Быть учителем для меня – это быть с детьми такой, какая я есть.

А кем для ребенка является учитель? Человеком, который дает знания или человеком, который учит находить новые знания и использовать их в своей жизни? Мне ближе вторая позиция, потому что учитель должен быть не просто «кладезем знаний», а проводником к ним. Человеком, который проживет вместе с учеником счастливые и печальные моменты школьной жизни. Человеком, который поможет найти ответ на любой вопрос, даже самый сокровенный.

Я стараюсь идти в ногу со временем: использую в своей работе инновации и современные методики и технологии. Но любовь и доверие детей невозможно завоевать, вооружившись только ими. Нужен нелегкий и упорный труд души. Главное для меня – научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает его от других, суметь обеспечить ему свободу самовыражения его личности.

Одним словом, «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь», В.Ю.Ключевский.

Опубликовано: 01.04.2025