Поможем Незнайке обустроить красивый сад

Автор: Рахматулина Наталья Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Тяжинский детский сад №8 «Солнышко»

Населенный пункт: Тяжинский

Цель: Познакомить детей с профессией ландшафтный дизайнер с искусством ландшафтного дизайна.

Задачи:

-Через творческую деятельность обучать детей способам составления композиций.

-Развивать эстетический вкус, фантазию, мышление, творческие способности, воображение, речь детей.

-Упражнять в умении выполнять работу аккуратно, доводить её до завершения.

-Воспитывать трудолюбие, самостоятельность, интерес к дизайну,

уважительное отношение к профессии дизайнера, умение работать в коллективе.

Ребята, к нам пришло письмо от сказочного героя. Посмотрите на конверте – загадка:

Этот мальчик - коротышка

Фантазер и хвастунишка.

За многое он берется,

Но ничего ему толком не удается. (Незнайка)

С1 Незнайка

Незнайка уже ходит в школу и научился писать письма. Вот, что он пишет: Ребята, я хочу сделать для моих друзей - коротышек сюрприз – обустроить красивый сад, но у меня ничего не получается. Помогите мне, пожалуйста.

Как вы думаете, сможем мы помочь Незнайке?

Кем для этого нужно стать? Люди, какой профессии делают окружающий мир красивым и уютным? (дизайнеры)

Какие бывают дизайнеры? (одежды, обуви).

А вы знаете, как называют людей, которые занимаются обустройством сада?

Слайд 2 Дизайнер

Ландшафтные дизайнеры – это люди, занимающиеся озеленением участка, его благоустройством. Они создают комфортное и приятное для глаз пространство, где природа и архитектура дополняют друг друга. Главная цель ландшафтного дизайнера - создание гармонии, красоты и эстетичности в сочетании с удобствами. Эти люди должны хорошо разбираться в растениях, представлять их внешний вид, знать всё об их сочетаемости. Они умеют рисовать и имеют знания в области строительства и архитектуры.

Ландшафтный дизайн – это настоящее искусство, которому обязательно нужно учиться. Посмотрите, как может выглядеть сад, обустроенный дизайнером по ландшафту.

С3 Ботанический сад – это территория, на которой выращиваются растения с научной целью и даже приобрести себе некоторые из них.

С4 Фруктовый сад – это место, где растут только плодовые деревья и кусты. Такой вид считается самым древним.

С5 Ягодные сады - посадки ягодных кустарников (малины, смородины, крыжовника и др.)

С6 Декоративный сад служит для удовлетворения эстетических нужд своего владельца. В этом саду выращивают красивоцветущие деревья и кустарники.

С7 Смешанные сады очень индивидуальны. Набор элементов для сада зависит от личного вкуса и фантазии владельца сада. При комбинировании разнообразных деталей: растений, скульптур, природных объектов получается уникальный сад.

С8 Сад камней очень символичен. Он предназначен для созерцания и медитации и символизирует природу. Остальные элементы сада служат лишь фоном, подчеркивающим красоту камней.

В. - Как вы думаете, какой из этих садов больше подойдет Незнайке и его друзьям?

В. – Что использовал дизайнер ландшафта, чтобы получились такие красивые сады?

Какие деревья, кустарники, цветы можно посадить в саду?

(ответы детей).

 

Рассказы о некоторых декоративных растениях приготовили наши ребята.

(Дети рассказывают про разные растения)

С9 Барбарис

Барбарис неприхотлив, растет и на солнце и в тени, не требователен к плодородию почвы. Это растение морозо- и засухоустойчиво. Куст барбариса декоративен в течение всего года: цветы, листва, ягоды - все это выглядит очень нарядно и привлекательно. Барбарис украсит ваш сад своей необыкновенной листвой и ягодами, которые в добавок и очень богаты витамином С. Поэтому ваш сад будет не только прекрасен и ярок, но и вкусен!

С10 Бересклет

Летом они просто зеленые, зато осенью выступают с сольной партией. Этот лиственный кустарник для сада невысок, пригоден для стриженных или свободных бордюров, одиночной посадки где-то на первом плане. Дорастает до двух метров высоты. На солнечном месте окраска ярче.

С11 Овсянница

Популярностью пользуется и декоративная трава с игольчатой листвой, например, овсяница, растущая «подушкой». Ее высота равняется 20 сантиметрам. Цветет овсяница в середине лета, растение выгоняет метелки.

С12 Голубика

Крупноплодная садовая голубика вполне достойна быть посаженной на светлом участке с кислой почвой на таком расстоянии от зрителя, чтобы можно было рассмотреть ее прекрасные восковые цветки.

С13Спирея

В природе существует множество видов спиреи. Они ценятся за свою неприхотливость, выносливость, обильное и продолжительное цветение. Даже неопытный садовод сможет справиться с уходом за кустом спиреи.

Спиреи относятся к семейству розовых, все они листопадные кустарники. Разнообразие видов так велико, что можно выбрать растение для самого привередливого садовода. Цветут мелкими цветочками, очень похожими на вишнёвые, только намного меньше, которые в изобилии располагаются на ветках. Лепестки цветков в зависимости от вида могут быть белыми, розовыми, кремовыми, малиновыми. Листья, тоже небольшие по размеру, очень разнообразны по форме и цвету.

С14 Петунья

Украшением цветников является петунья. Этот цветок состоит в дальнем родстве с помидорами и картофелем. Она образует небольшие пушистые кустики с многочисленными цветками. Они бывают самой разнообразной окраски: белой, желтой, красной, фиолетовой. У некоторых цветков есть пятна, звезды или кайма другой окраски. Петуньи цветут все лето до заморозков.

Как вы думаете, что нужно дизайнеру для работы в саду?

(инструменты).

С15 А какие инструменты, вы расскажите мне в игре «Инструменты для дизайнера». (игра с мячом)

Ребята, теперь мы знаем, что обустройством сада занимаются ландшафтные дизайнеры. А мы с вами создадим макет смешенного сада для нашего Незнайки. (Приглашает к столам).

Прежде чем приступить к работе, что мы должны сделать? (Подумать, как всё будет выглядеть, продумать план работы)

Ребята, у нас есть небольшой кусок картона серого цвета, это будет наш «земельный участок», который мы, как настоящие дизайнеры, сейчас будем украшать. Посмотрите, что нам может понадобиться.

Дети приступают к работе: расставляют цветы из сухих палочек, пластилина, гофрированной бумаги, одноразовых маленьких стаканчиков, шишек, прудик оформляют из куска синего картона и камне.

(в процессе работы воспитатель задает вопросы, дает советы, пояснения)

А вот и сам Незнайка пришёл к нам. (здоровается)

Посмотри, какие замечательные макеты сада сделали для тебя дети.

( Незнайка рассматривает макеты, задает вопросы)

С16 Н: Какие вы молодцы, ребята. Теперь я знаю, как обустроить сад для моих друзей – коротышек. А я принёс из Цветочного города для вашей клумбы семена Георгина. ( Рассказывает про Георгин).

Ребята, семена каких цветов принес нам Незнайка? (ГЕОРГИН). А вы умеете сеять семена цветов? Что для этого нужно? (ответы детей)

Последовательность работы мы закрепим в игре «Что с начало что потом?»

(дети выкладывают картинки). А теперь приступим к работе по схеме.

С17,18,19,20. Сеять будем в стаканчики. Землю из пакета насыпаем совочком до мерки. Делаем углубление стекой, в углубление кладём семена Георгина. Засыпаем землёй. Поливаем водой.

Что нужно чтобы наши семена проросли? (тепло, свет, вода). Как вы думаете, где нам их лучше разместить?

Поставим наши стаканчики на окно, и будем ухаживать за посевом: поливать, опрыскивать, вести наблюдения и отмечать когда появятся первые листочки.

С21Что нового, интересного вы сегодня узнали?

(ответы детей).

 

1. file0.docx (437,6 КБ)

Опубликовано: 13.02.2025