Природный материал. Его значение для ребенка

Автор: Арышева Снежана Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад ''Чайка''

Населенный пункт: Кемеровская область, пгт. Яя

С самого раннего детства наших деток всегда привлекает природный материал: различные веточки, камушки, шишечки, листочки. Многие задумываются почему же так происходит, в чем причина? На этот вопрос можно безумно долго рассуждать, но все рассуждения все равно сводятся к одной единственной причине-это тесная, не видимая связь между человеком и природой. Да, да именно здесь это ярко проявляется.

Часто детки с прогулок приносят всякую всячину в карманах. В такой момент очень важно не оттолкнуть от себя ребенка. Постараться понять и услышать, то что он вам хочет донести. Огромная ошибка взрослых людей, будь- то родитель или педагог, если они просят избавиться от этого. Бедный ребенок даже не понимает, почему это от него требуют… Воображение детей намного ярче, чем у взрослых, и смотря на одну и ту же веточку, мы видим разное: взрослый, в большинстве случаев видит просто веточку, а ребенок видит жирафа или сказочную фею.

Я -мама двух дочек. В свое время, так же по возвращению с прогулок, рассматривала «сокровища», которые приносили мои девчонки. Сколько же разнообразных коллекций было собрано за это чудесное время!

На данный момент-я воспитатель, и новые «сокровища» с прогулок, теперь я рассматриваю со своими любимыми воспитанниками. Сколько восторга и волшебного блеска в их глазках, когда ты с ними рассматриваешь их камушки или листики. В такие моменты ребенок доверяет тебе всецело, он открыт полностью. Нам же взрослым предоставляется такая возможность опять окунуться в детство, в то чудесное, волшебное мгновение.

Ну, а чтобы у ребенка было еще больше удовольствия от его находок, нужно воплощать образы его фантазий в реальность.

На прогулке, при помощи природного материала можно многое изучать и это будет очень интересно деткам. Лично я, использовала сухие листья, для лучшего закрепления детьми геометрических фигур. Во время прогулки мы из большой кучи сухих листьев делали геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат. И могу, сказать с полной уверенностью, что дети очень быстро схватывали и запоминали фигуры. А самое главное -это было интересно и весело. Спустя несколько прогулок, детки с легкостью конструировали уже целые образы из геометрических фигур: бабочку, цветок, ракету.

Нам родителям, педагогам важно помогать и быть другом и товарищем для детей. Многие взрослые отказываются от совместного творчества со своими детьми, а зря… Я всегда советую и буду советовать, мастерить из природного, и не только материала вместе со своими детками. Это сближает родителей и детей, помогает лучше понять, узнать друг друга и просто приятно провести время.

Именно в раннем дошкольном возрасте у ребенка связь с природой намного глубже и крепче. Пусть они много еще чего не знают и не понимают, но на уровне подсознания их все равно тянет к матушке-природе.

Такая тяга прослеживается при сборе природных материалов. Его можно легко превратить в увлекательную игру. Выходя на прогулке, можно заранее подготовить карту или список разных видов природных материалов, которые вы хотели бы найти. Так же лучше всего подготовить специальные контейнеры для сбора материалов.

При сборе природного материала лучше и понятнее ребенку прививать любовь и бережное отношение к природе.

Если рассматривать семейный сбор, который мы практикуем со своими родителями и воспитанниками, то эти мгновения очень хорошо объединяют семью, показывают все любовь и нежность между членами семьи.

Многие детки на прогулках по сбору природного материала открываются совсем с другой стороны. Приглядевшись, в этих крохах можно увидеть будущих художников, ценителей прекрасного.

Так же, очень важно, чтобы то, что ребенок собрал, все его «сокровища» были использованы, а не выкинуты в мусорное ведро. Для ребенка очень важно использовать, воплотить в жизнь, то что он собрал. Даже если вы не знаете, что из этого можно сделать, просто начните вместе, а по ходу вашего совместного творчества обязательно придет вдохновение и результат будет приятным для вас и вашего ребенка. В такие моменты даже не подозревая мы развиваем в ребенке навыки сотрудничества, помогаем в решение многих проблем. Очень важно хвалить ребенка, тем самым мы укрепляем уверенность ребенка в себе.

Ну, а в завершении хочу рассказать про нашу коллективную работу из природного материала-листьев. Так как, наш участок для прогулки имеет много деревьев, то следовательно, листьев у нас еще больше! Поэтому, по возвращению в группу у каждого ребенка есть букет из листьев. Из этих листьев мы делали гербарий. Это такое увлекательное занятие. Детки с большим удовольствием перекладывали листья, а готовый гербарий аккуратно укладывали в специальную папку. Идея создания поделки пришла, как то спонтанно, просто гуляя на прогулке, детки наблюдали за птицами и захотели, что у нас в группе появилась птичка. После этой прогулки у нас закипела работа. С каким удовольствием, трепетом дети создавали свой шедевр. Сколько любви и доброты было вложено в нашу птичку. А делали мы совушку. Когда же работа была закончена, восторгу детей не было придела. Детки были очень рады и горды своим результатом. И вот теперь совушка живет у нас в группе и согревает любовью, которую в нее вложили наши детки!

Мастерите сами из природного материала, прививайте любовь к творчеству деткам!

1. file0.docx (122,2 КБ)

Опубликовано: 05.12.2024