Устное народное творчество (фольклор) Кубани: традиции, обычаи, забавы..

БЕСПЛАТНЫЕ вебинары
СЕРТИФИКАТ слушателя
ПОЛУЧИТЬ СЕЙЧАС >>>

Автор: Курбанова Якут Максимовна

Организация: МАОУСОШ №1 «Казачья»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Армавир

Цель:

- показать значение знаний о чрезвычайно строгом в казачьей среде соблюдении традиций, обычаев, поверий, которые являлись жизненно - бытовой необходимостью казаков;

закрепить знания об устном народном творчестве (фольклоре) Кубани;
развивать эстетический вкус, приобщая детей к родной культуре;
воспитывать любовь к своей малой родине-Кубани через знакомство детей с бытом и жизнью казаков, их традиций и обычаев.

Ход урока:

Сообщение темы урока.
Вступительное слово учителя.

Здравствуйте, дорогие ребята и гости нашего урока. В нашей школе функционируют творческие коллективы, в репертуар которых входят казачьи танцы и песни, кубанский пляс, кубанская молодежная, этюды на Кубанскую плясовую и другие.

Начинаем урок литературы, посвящённый фольклору Кубани.

Ученик:

Кубань - земля такая:

От хлеба золотая

Степная сторона.

Гостей она встречает

И песни запевает,

И душу открывает —

Прозрачную до дна.

Ученик:

Казачка огневая Красива, молода, Кубань - земля такая: Однажды приласкает - Полюбишь навсегда!

Учитель:

А теперь запишем тему нашего урока в тетрадь и значение словарного слова

ФОЛЬКЛОР - это совокупность произведений народного творчества (традиции, обряды, колыбельные и т. д. )

- А что такое традиции, обряды мы уже знаем из предыдущих уроков по литературе Кубани.

-Дети! На нашей Кубани существует богатая устная народная традиция. Это и мудрые пословицы и поговорки, хитрые загадки, весёлые песни. Ребята, кто подготовил к сегодняшнему уроку произведения УНТ?

Ученик: Пословица - краткое изречение, которое имеет законченную мысль.

Поговорка - изречение, в котором нет законченного суждения.
Пословицы и поговорки - это поэзия и мудрость, искусство ёмкого слова.

В пословице не может быть того, чего нет в народном опыте, она играет роль неписанного закона человеческого бытия. Кроме того, пословица дает характеристику народа, её сотворившего.

Сказка - повествовательное, обычно народно -поэтическое произведение с фантастическим вымыслом.
Былина - народная эпическая песня о богатырях.
Скороговорка - быстрое повторение труднопроизносимых стишков и фраз.
Потешки - песенки, сопровождающие игры ребёнка с пальцами, ручками и ножками.

Ученик:

Да, казак - это особая философия и образ мысли. Речь кубанца пересыпалась поговорками и пословицами, загадками.

Ученица: Я хочу прочитать всем вам пословицы, которые мне очень понравились:

Ушёл с поста - пропустил врага;
Казак молчит, а всё знает;
Где казак, там и слава;
Казацкому роду нема переводу.

Ученик: А я подготовил загадки, они такие хитрые.

Летит птица крылата, без глаз, без крыл,
Сама свистит, сама бьёт. ( Стрела).
Мал мужичок - костяная ручка. (Нож).
На чужой спине едет, на своей груз ведёт. ( Седло).
Какая обувь в огне изготавливается и с ног не снимается. (Подковы).

Ученик: У Кубанского фольклора есть свои особенности, которые объясняются тем, что кубанская речь представляет собой смесь языков двух родственных народов(русского и украинского), плюс заимствованные слова из языков горцев, сочный, колоритный сплав, соответствующий темпераменту и духу народа. Эти народы и принесли свой фольклор.

Среди бытующих на Кубани пословиц и поговорок немало общерусских, но произносимых на свой лад, на кубанском диалекте (говоре).

Например: Очи бояться, а руки роблять.

(Глаза боятся, а руки делают.)

Не сиди сложа рукы, тай и нэ будэ скукы.

(Не будет скуки, если заняты руки.)

Живэ, як мыша в крупах.

(Живет, как кот в сметане.)

Що посеешь, то и пожнешь.

(Что посеешь, то и пожнешь.)

Ученица: Есть и другие пословицы и поговорки, в которых просматривается тип казака, человека решительного и в то же время осторожного, щедрой души и в то же время скуповатого, человека красивого в своих принципах жить по вере и заветам прадедов.

Казак без седла - что черкес без кинжала.
Куда казака доля не закинет - все будет казак.
Казак голоден, а конь его сыт.
Человек без родины, что соловей без песни.
Береги землю родимую, как мать любимую.

Работа в группах.

Ребятам дается задание: вспомнить пословицы и поговорки

1-я группа - о дружбе,
2-я группа - о природе,
3-я группа - о уме.

Чтение пословиц и поговорок учащимися.

Учитель: Также отличаются своим произношением и кубанские песни. Вся душа кубанского народа в песнях. Они из далёкого прошлого, от дедов и прадедов донесли до нас то, чем жил народ, во что верил, донесли тревоги и радости. В будни и праздники, в счастье и беде песня всегда была рядом с казаком.

-Зимние обряды, пожалуй, одни из самых интересных. Рождество...

А вечер под Новый год назывался « щедрым вечером». Что происходит в кубанских хатах?

Ученик:

Мамы готовят всякие вкусности для гостей: пекут пироги, варят вареники, жарят колбасу...

Учитель:

Мальчишки и девчонки идут щедровать под окна какой - нибудь хаты, начинают громко кричать:

Ученики:

Здравствуй, хояин с хозяичкой!
Разрешите пощедровать?!.
Щедривочка щедрувала,
До виконца припадала:
Що ты, титка, напыкла,
Ныси нам до викна.
Як горяче - ныси нам,
Як холодно - ныхай Вам!

Учитель:

А утро Нового года начинается приходом посевалыциков. Считается, что от первого дня новогоднего зависит благополучие и удача втечение всего года.

Ученик:

- Сею - вею, посеваю, С Новым годом поздравляю, Здравствуй, хозяин с хозяичкой, С Новым годом, с праздничком!

- Сею - вею, посеваю,

С Новым годом поздравляю,

Тох - тох, тарарох,

Зароди, Боже, горох,

Жито, пшеницу,

Всяку пашницу.

Ученица:

А как любили праздновать на стыке зимы и весны Масленицу. Масленица - это мифологический персонаж. Это чучело из соломы, обряженное в женское платье.

Целую неделю отмечали Масленицу, а вот в четверг - Широкий устраивались ярмарки, игры, гулянья. Начинались зимние забавы. Молодёжь развлекалась.

Учитель:

Так чем же так нам дорога наша Кубань? Почему мы её любим, храним традиции, следуем обрядам наших предков? И почему мы должны помнить о наших истоках, о том, какой огромный отчий дом есть у нас, у молодых, а именно наша родная Кубань?

Обо всём этом мы узнали сегодня на уроке.

Спасибо всем за внимание. Я надеюсь, что наш урок помог ещё больше вам узнать о нашем Краснодарском крае, о традициях и обычаях кубанцев.

Приложения: