Звуковой экран

Автор: Волкова Людмила Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад 2 «Березка»

Населенный пункт: г. Нижний Новгород

Представляю вашему вниманию многофункциональное пособие по развитию фонематического восприятия и речевых умений . Это «Звуковой экран», на каждой грани которого представлено задание на развитие того или иного умения ребенка. Немного подробнее о наполняемости данного пособия.

1 сторона

«Определи и соедини»

Ребенку необходимо определить первый звук в слове, найти нужную букву и соединить цветными шнурками свой вариант ответа.

 

2 сторона

«Артикуляционная гимнастика со смешариками»

Ребенок по карточкам – символам гласных звуков и упражнений развивает артикуляционный аппарат.

3 сторона

«Прятки»

Ребенок определяет местоположение заданного звука, выявляет его основные характеристики ( гласный-согласный, твердый-мягкий) и вставляет символ звука в нужный карман.

4 сторона

«Меткий бросок»»

Ребенок определяет первый звук в словах на картинках , дает ему точную характеристику и прикрепляет данную карточку под необходимой баскетбольной сеткой ( красной, синей зеленой).

5 сторона

«Раздели на слоги»»

Ребенку предлагают картинку, он называет, что там изображено, делит это слово на слоги и данное количество колец отсчитывает на шнуре снизу.

6 сторона

«Внимательные ушки»»

Ребенку предлагают набор картинок. Затем он определяет первый звук в словах и делит картинки на три группы. Если первый гласный звук , откладывают карточку в сторону, если глухой согласный звук, прикрепляют рядом с наушниками, если звонкий, то рядом с колокольчиком.

7 сторона «Собери бусы»»

Ребенку предлагают картинки. Затем он , выполняя звуко-буквенный анализ представленных слов, нанизывает последовательно кольца, символизирующие определенный звук. Таким образом собирается звуковая схема представленных слов.

 

1. file0.docx (1,7 МБ)

Опубликовано: 19.11.2024