Настольная игра - ходилка «Прогулка по посёлку Понтонный»

Автор: Петрова Анна Евгеньевна

Организация: ГБДОУ Детский сад №56

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, пос.Понтонный

Автор: Браусова Мария Витальевна

Организация: ГБДОУ Детский сад №56

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург, пос.Понтонный

Игра – это свободная деятельность ребенка. Игра-ходилка-это классика настольных игр. В них играл каждый ребёнок в своем детстве, и до сих пор данный вид игр не теряет своей актуальности, и у современных детей.

Настольная игра – не просто один из видов развлечений, а важный инструмент для формирования у дошкольников качеств, необходимых в жизни. Правила игры – ходилки единые – необходимо быстрее всех пройти всю игру. А успех в игре чаще зависит от удачи, что уравнивает шансы всех игроков. Каждый знает, что игры с кубиками и фишками, т.е. игры-ходилки, очень полезны. В ходе игры дети с интересом обучаются всему новому, познавательно и занимательно проводя время за настольной игрой.

Разработанное нами дидактическое пособие «Путешествие по посёлку Понтонный» предлагает детям в игровой форме, с помощью фишек и кубика, совершить путешествие по поселку, закрепить знания о его достопримечательностях. Все игровое поле содержит яркие иллюстрации с достопримечательностями поселка (отдельные карточки). В ходе игровой деятельности у детей развивается усидчивость, внимание, память, мышление, связная речь, тренируется мелкая моторика. Настольная игра рассчитана на одновременное участие нескольких игроков, которые во время игры взаимодействуют между собой и подчиняются общим правилам игры. Она понятна и проста, но при своей простоте способствует формированию у детей способности понимать и принимать правила очередности, умения считать; воспитывает умение сопереживать, договариваться и работать в команде. Данная игра, изготовлена своими руками по образовательной области социально-коммуникативного развитие с учетом регионального компонента. Пригодится для детей старшего дошкольного возраста и взрослых.

Цель:

Формировать представления о достопримечательностях родного поселка.

Задачи:

1. Продолжать формировать представления детей о поселке, в котором они живут, о его достопримечательностях.
2. Развивать связную речь, умение строить диалог, внимание, память.
3. Способствовать умению играть в команде, расширению словарного запаса детей.
4. Воспитывать чувство гордости за малую Родину, нравственно- патриотические чувства у детей старшего дошкольного возраста через систему знаний об истории родного поселка.

Правила настольной игры:

Чтобы отправиться в путешествие по поселку Понтонный понадобится кубик с точками, фишки, «карта поселка» - игровое поле, карточки с изображениями достопримечательностей и интересных мест поселка. В игре могут участвовать от 2 до 6 игроков. Участники выбирают фишки и ставят их на «Старт». Игроки ходят по очереди. В свой ход игрок бросает кубик и переставляет свою фишку вперед ровно на столько шагов, сколько выпало очков на кубике. Для усложнения игры можно брать сразу 2 кубика и передвигать фишку на сумму от броска двух кубиков. При попадании фишки на оранжевое поле со стрелкой, он должен переместить фишку в указанном направлении по стрелке. При попадании фишки на белое поле, ребенок должен рассказать о той достопримечательности, которая показана рядом с фишкой. При условии правильного рассказа о достопримечательности, игрок получает «Звездочку». Игрок первый закончивший игру – получает значок «Самый быстрый». Игрок получивший максимальное количество звездочек за правильные ответы – получает значок «Эрудит».

Заключение:

Дидактическое пособие по нравственно-патриотическому воспитанию детей «Прогулка по поселку Понтонный» используется как игра закрепляющего характера: закрепляются знания о достопримечательностях поселка, последовательность счета, внимание, память, восприятие, воображение; дети лучше ориентируются в пространстве, на плоскости; тренируется усидчивость, любознательность, сосредоточенность.

 

1. file0.docx (855,5 КБ)

Опубликовано: 15.11.2024