Применение инновационных технологий в воспитательной работе с обучающимися с ОВЗ

Автор: Стафеева Ирина Анатольевна

Организация: МБОУ «СОШ №3 г. Красноармейска»

Населенный пункт: Саратовская область, г. Красноармейск

Инновационные технологии - это система методов и приемов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение положительного результата за счет динамичных изменений в личностном развитии обучающегося в современных в социокультурных условиях.

При работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, применяются инновационные коррекционно - развивающие педагогические технологии, позволяющие добиваться положительной динамики в обучении и воспитании.

В современном образовательном учреждении акценты педагогической деятельности от усвоения знаний переносятся на формирование компетентности и развитие личности. В условиях личностно—ориентированного подхода к обучающимся с ОВЗ, педагогические технологии должны быть направлены на психологическое преодоление дефекта, социально-психологическую адаптацию обучающихся в социуме, удовлетворение образовательных потребностей.

Также образование детей с ОВЗ предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей среды. Овладение инновационными педагогическими технологиями, их применение учителем – обязательная компетенция профессиональной деятельности каждого педагога. Исходя из этого, можно выделить инновационные технологии, элементы которых возможно применять в воспитательном процессе с детьми с интеллектуальными нарушениями:

• Игровые технологии. Повышают познавательный интерес на фоне эмоционального подъема.
• Здоровьесберегающие технологии. Помогают обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья и повысить эффективность учебного процесса.
• Информационно-коммуникативные технологии. Использование ЦОР повышает учебную мотивацию через более наглядную и доступную подачу информации.
• Личностно- ориентированная технология. Направлена на развитие личности ребенка с учетом его индивидуальных особенностей.
• Кейс – технологии.Кейс (ситуация) – это соответствующая реальности совокупность взаимосвязанных факторов и явлений, размышлений и действий персонажей, характеризующая определенный период или событие и требующая разрешения путем анализа и принятия решения.
• Арт –технологии. Техника и приемы арт-педагогики: музыкальная, театральная и изобразительная арт-педагогики, сказкотерапия, фотоколлаж другие.
• Шоу – технологии. Организация публичных конкурсов, соревнований, КВН и др.
• КТД (коллективное творческое дело). Групповая проблемная работа. Разработка проектов, презентация проекта: выставка, концерт, рекламная акция, театрализация, электронная презентация.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что реализация возможностей инновационных технологий позволяет совершенствовать существующие и порождает новые организационные формы и методы обучения и воспитания. Организация воспитательного процесса с использованием инновационных технологий в работе с детьми с ОВЗ способствует решению одной из основных задач коррекционного воспитания – развитию индивидуальности ученика, его способностей ориентироваться и адаптироваться в современном обществе.

1. file0.docx (19,6 КБ)

Опубликовано: 06.11.2024