Сценарий к мероприятию посвященному Дню Героя- «Герои СВО живущие рядом с нами» 2024 год

Автор: Ирина Владимировна Загидуллина

Организация: МАОУ Экономический лицей

Населенный пункт: Новосибирская область город Бердск

Пояснительная записка

Мы очень часто слышим, что «Героями не рождаются, героями становятся». А задумывались ли вы: «А кто такой герой?»

В наше современное время говорят идет переоценка идеалов – есть ли в современном мире место возвышенным качествам человека?

Восхищают ли ценности, идеалы наших родителей, бабушек и дедушек, современное поколение. Но к чему стремиться современной молодёжи, на что опираться?

Есть ли сегодня у нас примеры для подражания, люди, на которых хочется быть похожим?

Конечно же и в наше время, есть те на которых можно положится, которых можно назвать настоящими героями, например- защитников нашей страны, смельчаков, которые спасли чьи-то жизни, покорявших космос,

Вместе с учащимися лицея 8- 10 классов мы решила провести патриотическое мероприятие, которое назвали «Героями не рождаются – героями становятся».

Очень важно сегодня для всех – и для взрослых, и для детей – знать, что рядом с тобой живут люди, которые в любую минуту придут на помощь, чьим подвигом можно по-настоящему восхищаться. Их пример показывает нам, как нужно беззаветно любить свою Родину и всех людей.

На протяжении всей истории России воины проявляли доблесть, честь и храбрость на полях сражений. Наша земля богата героями. Кому еще выпали такие суровые испытания? Кто еще пролил столько крови за свою независимость?

Герой России – это много или мало? Это военная хитрость или ежедневный труд над самим собой? Это молодость или старость? Это слёзы или радость? Это служение Отчизне, своей земле, семье. Это умение и безоговорочное решение отдать свою жизнь именно тогда, когда она была нужна.

Пусть же имена героев, павших и живых, вершивших бессмертные подвиги в далекие года и в операциях наших дней, убеленных сединой и совсем юных, всегда согревают наши сердца. В этой преемственности традиций мужества и патриотизма – наша гордость и наша сила.
А Герои всегда оставались и остаются рядом с нами в нашем строю. Перечислить боевые заслуги всех героев, к сожалению, не удастся. Мы пригласили к нам в гости семь где имя Герой не употребляют, но точно знают Кто он!!!Разрешите мне представить вам наших гостей

Тематическое направление – патриотическое воспитание и формирование российской идентичности.

Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора

«Героями не рождаются – героями становятся. Герои СВО живущие рядом с нами»

Выбор данной темы мероприятия – изучить проявление героизма в нашей жизни. Подвиги совершаются во славу и защиты Родины. Понятия «долг», «честь», «патриотизм» неразрывно связаны с понятиями «подвиг» и «герой». Во все времена люди вкладывали в эти слова все самое положительное и ценное.

Мы никогда не забудем подвиг, тех, кто освобождал Родину от фашизма, кто погиб в локальных войнах и конфликтах. Важно не только помнить о подвигах наших предков, но и популяризировать подвиги живущих среди нас простых людей.

Сохранение событий, происходящие в настоящее время на нашей земле – не дать возможность исказить факты военных действий, которые происходят у нас, одно из важнейших направлений патриотического воспитания. А наглядный пример конкретного человека, особенно рядом с тобой живущего, для молодого поколения положительно влияющий аспект «правильного» развития разносторонне развитой личности.

Целевая аудитория воспитательного мероприятия

Методическая разработка ориентирована на возрастную категорию подростков 14‒17 лет, обучающихся в средних и старших классах. В ходе работы с обучающимися учитываются возрастные и психологические особенности данного школьного возраста: стремление к познанию нового, предпочтение дистанционных технологий для расширения своего кругозора и поиска необходимой информации, желание взаимодействовать в группе сверстников.

Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя (связь с другими мероприятиями, преемственность) – данное мероприятие

Воспитательное мероприятие соответствует цели воспитания у старших школьников., а именно способствует воспитанию самостоятельной, творческой, социально активной личности подростка, ориентированной на базовые национальные ценности. Реализация мероприятий патриотической направленности способствует: формированию нравственной и эмоционально-благоприятной среде воспитания; развивается умение подростков взаимодействовать в группе сверстников. Реализуя гражданско-патриотическое направление в воспитании, мы находим факты, которые рассказывают о героях настоящего времени и являются примером для молодежи.

Военно-патриотические мероприятие является современной динамичной формой воспитательной работы. Логично выстроенные познавательные задания стимулируют интерес подростков к теме, а командная работа учит генерировать идеи, делиться знаниями, распределять обязанности в ходе поиска информации, проявлять свою эрудицию, быстроту и смекалку.

Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия

Цель мероприятия –рассказать о героях нашего времени, сформировать у подрастающего поколения активную гражданскую позицию, показать примеры всеобщего героизма людей в современное время; воспитание таких качеств, как порядочность, честь, верность долгу.

Задачи:

1. найти информацию о всех войнах СВО города Бердска
2. провести отбор информации по заранее выбранному критерию и её обработку;
3. создать проект: «Героями не рождаются – героями становятся. Герои СВО живущие рядом с нами» с рассказами о подвигах, совершенных детьми -героями в наше время;
4. поделиться результаты работы с учащимися 8-11 классов своей школы.

Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора

Форма проведения: час общения за общим столом в виде чаепития. Он был выбран как оптимальный способ преемственности между учащимися и участниками СВО, их семьями, детьми перспективности дальнейшего развития, доступности к уровню подготовки и реализации конечного продукта; создания основы для самостоятельной реализации поисковой деятельности, обеспечение социальной успешности, развитию творческих способностей. В основу были положены проблемы, связанные с разрешением противоречий возникшими между пропагандой «западных ценностей» и необходимостью возрождения авторитета армии, государства и понимания роли и места жизни общества и Отечества.

Педагогическая технология/методы/приемы, используемые

для достижения планируемых результатов:

При достижении планируемых результатов были использована форма внеурочной воспитательной деятельности; групповая поисковая деятельность, формирование у учащихся умений и навыков мыслительной и практической деятельности; развитие эмоционально – чувствительной сферы; содействие становлению и проявлении индивидуальности и развитию творческих способностей.

Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия

(кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.)

Для проведения мероприятия были задействованы кадровые ресурсы: на каждом этапе работы обучающихся сопровождал организатор (учитель истории и обществознания), с которым проводился инструктаж по технологии проведения; руководитель музея и курса внеурочной деятельности «музееведение»

Был проведен сбор информационного материала об участниках СВО.

Методические ресурсы – разработка воспитательного мероприятия: обоснование выбора, цель, задачи, технология, приёмы, форма проведения.

Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей

Практическая значимость данной работы состоит в том, что такой информации мало, а значит, её можно использовать на уроках мужества, на классных часах, просто знакомиться с ней в школьном музее.

Ожидание:

– школьники будут знать своих героев, совершивших подвиги в реальных жизненных ситуациях, а не равняться на выдуманных персонажей американского кино;

– школьники будут с уважением относиться к истории новой России, зная, что рядом с ними жили и живут герои духовно богатые, самоотверженные люди, показывающие пример настоящего героизма.

Героический познавательный проект ««Героями не рождаются – героями становятся. Герои СВО живущие рядом с нами» может так же быть приурочен к знаменательным датам: Дню защитника Отечества и Дням воинской славы. Организацию проектной деятельности можно организовать во время Недели истории или Метапредметной недели в школе.

Поисковая работа дает возможность школьникам почувствовать себя частью Отечества, причастным к делу государственной важности –увековечиванию памяти наших героев!

Описание подготовки воспитательного мероприятия

Наша работа складывалась в несколько этапов:

1) Организационно-подготовительный – где мы рассуждали о том, кто такой герой, какими качествами он должен обладать; разделили понятия ложного и истинного героизма; что считалось подвигом в разные исторические интервалы. Планировали дальнейшее развитие проекта.

2) Поисковый- где мы собирали информацию об участниках СВО города Бердска

3) Итоговый- мы вместе с учениками 8-11 классов подготовили мероприятие об участнике СВО живущем в городе Бердске.

«

Видеоклип «Хотят ли Русские войны» https://yandex.ru/video/preview/4232546319213960994

Руководитель музея:

Мы знаем и слышали о том, что «Героями не рождаются, героями становятся». А задумывались ли вы: «А кто такой герой?»

В наше современное время, время компьютерных технологий, виртуального мира, переоценки идеалов – есть ли место тем возвышенным качествам человека?

Те ценности, идеалы наших родителей, бабушек и дедушек неужели уже не восхищают современное поколение. Но к чему стремиться современной молодёжи, на что опираться?

Есть ли сегодня у нас примеры для подражания, люди, на которых хочется быть похожим?

Конечно же и в наше время, есть те на которых можно положится, которых можно назвать настоящими героями, например- защитников нашей страны, смельчаков, покорявших космос, людей, спасавших чужие жизни?

Вместе с учащимися 8- 10 классов мы решила провести патриотическое мероприятие, которое назвали «Героями не рождаются – героями становятся».

Мне кажется, это очень важно сегодня для всех – и для взрослых, и для детей – знать, что рядом с тобой живут люди, которые в любую минуту придут на помощь, «маячки», чьим подвигом можно по-настоящему восхищаться. Их пример показывает нам, как нужно беззаветно любить свою Родину и всех людей.

На протяжении всей истории России воины проявляли доблесть, честь и храбрость на полях сражений. Наша земля богата героями. Кому еще выпали такие суровые испытания? Кто еще пролил столько крови за свою независимость?

Герой России – это много или мало? Это военная хитрость или ежедневный труд над самим собой? Это молодость или старость? Это слёзы или радость? Это служение Отчизне, своей земле, семье. Это умение и безоговорочное решение отдать свою жизнь именно тогда, когда она была нужна.

Пусть же имена героев, павших и живых, вершивших бессмертные подвиги в далекие года и в операциях наших дней, убеленных сединой и совсем юных, всегда согревают наши сердца. В этой преемственности традиций мужества и патриотизма – наша гордость и наша сила.
А Герои всегда оставались и остаются рядом с нами в нашем строю. Перечислить боевые заслуги всех героев, к сожалению, не удастся. Мы пригласили к нам в гости семьи, где имя Герой не употребляют, но точно знают Кто он!!!Разрешите мне представить вам наших гостей:

-Директор

-Участники СВО и их семь

-Батюшка

-Семьи погибших участников СВО

Учитель

Сегодня мы с вами поговорим о героях и проявленном ими мужестве.

Девизом жизни каждого из нас должны стать слова удивительного русского писателя Владимира Николаевича Крупина: «У нас нет запасной Родины, только Россия». Умирая за Родину, наши предки завещали нам беречь и защищать любимую Родину, как зеницу ока. И мы, ребята, будем свято выполнять это завещание. Давайте же почтим память погибших защитников минутой молчания. (Все встают).

Далее неформальное общение, за общим столом

Каждый из гостей рассказывает историю из военных со

Все лицеисты и не только, знают, что у лицея есть свой Герой Старший

лейтенант Александр Анатольевич Фролов. Наш выпускник. Мы свято

чтим имя нашего героя!!!

В нашем музее хранятся вещи Александра, а ребята, наши юные

экскурсоводы, с гордостью проводят экскурсии для всех желающих, и

рассказывают о нашем Герое. Мы хотим пригласить всех вас в музей на

экскурсию.

(экскурсию проводят Александр и Алексей Гимадудиновы)

Руководитель музея: Слово предоставляется родителям Александра:

Анатолию Александровичу и Елене Ананьевне,

 

Руководитель музея:

Закончить наше мероприятие я хочу словами А. Толстого «Станут ли такие понятия как патриотизм, патриот, чувство долга, Родина, отчизна, гражданин значимыми для вас?

Давайте задумаемся: какой станет наша жизнь, если из русского языка, из нашего сознания исчезнут такие понятия, дорогие сердцу настоящего патриота и гражданина своей Родины. Раздумья о Родине самые важные минуты в становлении гражданина, в познании и поиске своего места в жизни»

Ученик

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

Спасибо за внимание!

1. file0.docx (23,5 КБ)

Опубликовано: 02.11.2024