Интегрированное занятие для детей с ОВЗ младшего дошкольного возраста «Овощи и фрукты»

Автор: Зайцева Юлия Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №34»

Населенный пункт: Ивановская область, г.Кинешма

Цель: закреплять и расширять знания детей об овощах и фруктах. Развитие познавательного интереса и мыслительной деятельности. Содействовать созданию обстановки хорошего настроения и положительным эмоциям от познавательной деятельности.

 

Предварительная работа:

-рассматривание с детьми картинок, муляжей овощей, фруктов

-знакомство со сказочным персонажем, домовенком Кузькой

-коллективная аппликация «Фрукты на тарелке»

-чтение "Овощи" Тувим Ю., "Мой огород" Платнер А., "Витаминная азбука" Г. Петухова," Потешки про овощи, фрукты и разные продукты", "Яблоко".В. Сутеев и др.

-собирание пазлов овощей и фруктов.

Материалы: домовенок Кузька,2 корзинки для овощей и фруктов, дидактические игры на липучках «Овощи фрукты».

Ход развлечения:

 

Дети в группе, сидят на стульчиках.

В: - ребята скажите, какое время года нарисовано на картинке?

Д: - осень.

В: правильно, ребята. Осень – это время года, когда созревают овощи, фрукты, и тогда приходит пора собирать урожай.

В: ребята, а вы любите овощи и фрукты?

Д: да, очень любим.

В: - посмотрите, что вы видите, (на магнитной доске изображение овощей и фруктов), что растет на огороде?

Дети перечисляют, что нарисовано на картинке (морковь, капуста, огурцы, яблоки. груши и др.)

В: правильно, молодцы, знаете, что может расти в огороде, это овощи и фрукты. В них много витаминов. Кто ест много овощей и фруктов, тот не будет болеть. Овощи и фрукты- полезные продукты.

В: - сегодня у нас с вами необычный гость. Посмотрите – ребята, это домовенок Кузька (воспитатель вносит вязаную игрушку домовенка). Кузька принес нам подарки – это овощи и фрукты, но он так торопился, просыпал и все овощи, и фрукты перепутались, давайте поможем ему все разобрать и уложить в корзинки.

Далее дети с помощью воспитателя разбирают в 2 корзинки овощи и фрукты (можно использовать пластиковые муляжи, я связала овощи и фрукты крючком).

В: - Молодцы, ребята, вы очень внимательны и хорошо справились с этим заданием, а теперь я вас приглашаю поиграть. Я приготовила вам трудное задание «Разложи овощи и фрукты» (использовала игры на липучках: «Разложи овощи в корзинку», «Разложи фрукты в корзинку», «Разложи ягоды в корзинки» «Яблочный компот», «Перцы в банке» и т.д.

Дети играют в дидактические игры.

В: - ребята, мы с вами мне очень весело играли, выполнили много разных заданий, а теперь я предлагаю немного размяться и поиграть в игру:"Огуречик- огуречик. "

Игра «Огуречик, огуречик».

В: - вот, мы немного отдохнули, а теперь, я предлагаю сделать ответный подарок нашему доброму домовенку, поможем ему законсервировать овощи и фрукты.

Аппликация «Перцы в банке».

Молодцы, дружные ребята, весело играли. К сожалению, домовенку пора и наше с вами занятие закончилось, давайте скажем ему до свидания, до новых встреч!

1. file0.docx (14,9 КБ)
2. file1.jpg (1,5 МБ)

Опубликовано: 25.09.2024