Консультация для родителей на тему «Воспитание»
Автор: Казакова Александра Николаевна
Организация: МБДОУ «ЦРР – детский сад «Мозаика» г.Обнинска
Населенный пункт: Калужская область, г. Обнинск
«Лучший способ сделать детей хорошими —
это сделать их счастливыми»
Оскар Уайльд
Воспитание ребенка и взрослого.
Такая непростая судьба у слова ВОСПИТАНИЕ.
Многие взрослые прочитав его, издадут тяжелый вздох, просто потому, что в головах сидят устойчивые ассоциации: это тяжело , сложно, энергозатратно, не очень весело и прочее, прочее, прочее.
Хотя если обратиться к русскому языку, мы быстро вспомним еще ряд процессов с приставкой ВОС, такие как ВОСсоздание, ВОСпевание и все они о чем-то благородном интересном, напитанном гордостью.
Но основная задача воспитания - напитать, само слово нам подсказывает, что это процесс питания.
Мы: родители, взрослые, педагоги, родственники, друзья семьи рядом с нашими детьми для того, что бы напитать их, каждый по-своему.
Мы напитываем их любовью и ненавистью, добром и злостью, счастьем и горем, все, что исходит от взрослой личности идет прямиком в детскую "копилку".
Маленькие "Почемучки" ежеминутно задают нескончаемое число вопросов, много болтают рассуждая зачастую, как считают взрослые, о всякой ерунде, проверяют прочность наших "можно" и " нельзя". Все это происходит от природной жажды получить новое, проверить усвоенное, цель одна - впитать, напитаться.
Есть тихие дети. Дремать на плече
У ласковой мамы им сладко и днем.
Их слабые ручки не рвутся к свече, —
Они не играют с огнем.
Есть дети — как искры: им пламя сродни.
Напрасно их учат: «Ведь жжется, не тронь!»
Они своенравны (ведь искры они!)
И смело хватают огонь.
Есть странные дети: в них дерзость и страх.
Крестом потихоньку себя осеня,
Подходят, не смеют, бледнеют в слезах
И плача бегут от огня.
(Марина Цветаева)
Мы, взрослые, часто упускаем суть этого важного дела. Воспитание - это не только про рамки, про научение. Это скорее про духовную связь и рост, про передачу истинных ценностей, про умение любить себя и мир вокруг, про способность научить слышать себя, ухаживать за телом и мыслями. Наша задача, напитать малышей так, что бы они росли творческими, умеющими проявляться, не скованными комплексами раньше времени. Эти важные и взаимозависимые процессы.
Справедливости ради, процесс питания абсолютно, взаимный. Мы так же, питаемся от наших деток - энергией, непосредственностью, они пробуждают в нас трепетные чувства, забытые подчас во взрослой жизни. Поэтому и устаем быстрее, чем хотелось бы, когда активно и включено проводим время с нашими детьми. Напитывая свежие головы самыми лучшими, чистыми и добрыми зернами, мы получаем в разы больше шансов вырастить этот чудесный «сад» и «посаженных» миллионов зерен.