Внеклассное мероприятие «Морской бой»

Автор: Мельникова Наталья Викторовна

Организация: МБОУ «СОШ № 67»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

Оборудование: портрет Ф.Магеллана, гигрометр, анемометр, топокубики, модель «Вулкан», головоломки, задача, слова гимна, музыка, иллюстрированные карточки с баллами, девиз.

Ведущий:  Здравствуйте, уважаемые участники!  Сегодня мы проводим интеллектуальную игру «Морской бой» между 6 классами. Давайте поприветствуем друг друга аплодисментами. Нашу игру оценивает жюри-учащиеся 11 класса. Познакомимся с участниками.

Приветствие команд  Команды передают большие эмблемы жюри и подарки (большой карандаш из бумаги и очки бутафорские) Приветствие жюри и команды - сопепрников.

Приветствие жюри                                

Ах, жюри-солнце ясное.

Вы могучее и прекрасное.

Как мы любим вас,

Уважаем вас

Помогите нам

В этот трудный час!

 

Ведущий:  Спасибо участникам. Итак, начинаем. Отправляемся в путешествие на кораблях            Х. Колумба: Путешественники -  «Нинья», Искатели приключений - «Санта-Мария»  в бой за открытие новых земель. Чтобы достичь новых земель и никого не потерять по пути, познакомимся с правилами игры. На поле  боя вертикальные и горизонтальные ряды, в которых буквы и цифры. Вы называете координаты, например  в2. Открываем квадрат - на нем баллы, которые получаете за ответ. За нарушение дисциплины снимаем 2 балла.  Координаты называет 1 участник, подняв руку.  Команда посовещавшись, дает ответ. Наше путешествие начнет первым тот, кто быстрее и правильно ответит на вопрос  Что такое зюйтвестка?

5 баллов

1. Кто применил понятие география?   (Эратосфен)
2. Что означает география? (Ге-Земля, графо-пишу, т.е описание Земли)
3. Узнай путешественника (показ портрета Ф.Магеллана) Кто  такой Ф.Магеллан?                   ( Совершил 1 кругосветное путешествие)
4. О ком и почему говорят: «Оборотень в 3 лицах» ? (О воде)

10 баллов

1. На макете « Вулкан» назовите его части.
2. Собери кубики (на сторонах кубика схема вулкана, условные знаки и др.)

15 баллов

1.Дать определение: азимут (угол между направлением на север и на предмет)

2. Назови метеоприбор и  для чего он используется: анемометр (определяет скорость ветра)

3. Дать определение:  гейзер ( фонтанирующий источник горячей воды)

4. Назови метеоприбор и  для чего он используется: гигрометр (определяет влажность воздуха)

Музыкальная пауза. Команды исполняют географические частушки.

Говорил он мне : «ехидна»

Стало мне до слез обидно.

Обозвала: «утконос»

И ему утерла нос.

 

Всем известно наш язык

Труднее и не сыщите,

А в японском языке

Иероглифов 3 тысячи.

 

В Антарктиде отморозим

уши, нос и руки.

Все это не ради скуки-

в целях мира и науки.

 

Словно капля молока

Под коровьим выменем.

Положение такое

Шри-Ланка и Индии.

 

Если б не было Гольфстрима,

Были б холоднее зимы.

Не было бы Куросио,

Холодало б осенью.

 

Я в Египте отдыхала

и в свой адрес услыхала:

«Финик ты, мой сладкий,

сахаристый, мягкий»

 

У индейцев Мексики

Только кактус на уме.

Нарисован  он на гербе

И как блюдо на столе.

 

20 баллов

1-2. Разгадай головоломки: круг (Колумб, Кук, Магеллан) и квадрат (Плита, океан, карта, Земля, желоб)

25 баллов

1-3. Назови географические объекты на карте: 1.Гибралтарский пр. 2.Панамский канал. 3.о.Гренландия

30 баллов

Реши задачу. Давление на высоте 2км 590 мм рт. ст.Какое давление у подножия горы?

1 км - 100 мм

1. 2 км-200мм

2. 590+200=790мм

 

Ведущий: Наше путешествие заканчивается.

Игра прошла удачно,
Довольны ей, друзья?
Вы поняли наверно,
Без географии нельзя.
Прощаясь ненадолго,
Пожелаем все себе,
Новых встреч, побед, исканий.
В географии, в игре.

 

Слово жюри.

Мероприятие заканчивается исполнением Гимна «Глобус»

Гимн Глобус

Я не знаю, где встретиться нам придется с тобой

Глобус крутиться вертится, словно шар голубой.

И мелькают города и страны параллели и меридианы,

Но таких еще пунктиров нету, по которым нам бродить по свету.

Опубликовано: 24.12.2015