Конспект внеклассного мероприятия «Весёлый перекрёсток: Безопасность на дороге - наше общее дело!»

Автор: Диденко Ольга Сергеевна

Организация: ОГБОУ «Пролетарская СОШ №1»

Населенный пункт: п. Пролетарский

Конспект внеклассного мероприятия «Весёлый перекрёсток: Безопасность на дороге - наше общее дело!»

(Для 5 класса, с участием детей и родителей)

Цель: Закрепление знаний о правилах дорожного движения в увлекательной и интерактивной форме, повышение ответственности за безопасность на дорогах у детей и родителей.

Время: 60 минут

Задачи:

Образовательные:

• Повторить основные правила дорожного движения для пешеходов, пассажиров и велосипедистов.
• Углубить знания о значении дорожных знаков и сигналов светофора.
• Закрепить навыки безопасного поведения на дорогах в различных ситуациях.

Развивающие:

• Развивать внимание, память, логическое мышление, быстроту реакции.
• Развивать творческие способности, умение работать в команде, коммуникативные навыки.

Воспитательные:

• Воспитывать культуру безопасного поведения на дорогах.
• Формировать ответственное отношение к своей жизни и здоровью, а также к безопасности окружающих.
• Укреплять взаимодействие между детьми и родителями в вопросах безопасности дорожного движения.

Форма проведения: Семейный праздник - интерактивная игра-викторина с конкурсами, песнями и стихами.

Методы: игровая деятельность, викторина, творческие конкурсы, музыкальное сопровождение, совместная деятельность детей и родителей, наглядные пособия.

Оборудование:

1. Компьютер, проектор, экран
2. Презентация с правилами дорожного движения, иллюстрациями, музыкальным сопровождением
3. Дорожные знаки (макеты)
4. Светофор (макет)
5. Светоотражающие элементы
6. Карточки с вопросами викторины
7. Призы для победителей и участников конкурсов
8. Материалы для творческих конкурсов (бумага, карандаши, фломастеры, краски, клей, ножницы)
9. Костюмы для ведущих и участников (по желанию)
10. Микрофоны

Подготовка:

• Разработка сценария
• Подбор материала (презентация, видео, стихи, песни)
• Подготовка реквизита и призов
• Оформление зала (плакаты, рисунки по теме ПДД)
• Репетиции с ведущими и участниками (если есть заранее подготовленные номера)
• Информирование детей и родителей о мероприятии

Ведущие: Учитель (классный руководитель) и ученик (активный участник класса)

Важно:

• Создать позитивную и дружелюбную атмосферу.
• Активно вовлекать в мероприятие всех участников (детей и родителей).
• Использовать наглядные пособия и интерактивные методы обучения.
• Подчеркивать важность соблюдения правил дорожного движения.
• Поощрять инициативу и творчество.

 

 

 

Ход мероприятия:

I. Открытие

Ведущий 1 - Учитель: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике безопасности дорожного движения «Весёлый перекрёсток»! Сегодня мы вместе вспомним важные правила, которые помогут нам сохранить жизнь и здоровье на дорогах.

Ведущий 2 - Ученик: И сегодня, поверьте, скучать не придётся! Нас ждут весёлые конкурсы, интересные задания, и, конечно же, призы! Итак, начинаем!

Дети исполняют песню-диалог на мелодию песни «Антошка»

АНТОШКА. Дили-дили, трали-вали,

Мы о правилах движенья

Никогда и не слыхали —

Парам-пам-пам, парам-пам-пам.

УЧАСТНИКИ. Антошка, Антошка,

Внимательней немножко.

Иначе машина

Тебе отдавит ножку.

АНТОШКА. Дили-дили, трали-вали,

Вашим глупеньким советом

Я воспользуюсь едва ли.

Парам-пам-пам, парам-пам-пам.

Антошка делает вид, что играет в какую-то игру.

УЧАСТНИКИ. Антошка, Антошка,

Играть же здесь опасно.

Ты жизнью рискуешь

По-глупому, напрасно.

АНТОШКА. Дили-дили, трали-вали,

Вашим глупеньким советом…

В этот момент появляется ребенок в костюме автомобиля. Антошка пытается убежать от него.

АНТОШКА. Ой-ой-ой!

УЧАСТНИКИ. Как можно, как можно

Быть так неосторожным?

На мостовой играться

Ведь вовсе невозможно.

Хромает потерпевший Антошка. Медленно и грустно поет.

АНТОШКА. Дили-дили, трали-вали,

Мне больницу и уколов

Миновать теперь едва ли.

Парам-пам-пам, парам-пам-пам.

УЧАСТНИКИ (речитатив). Делаем, ребята,

Предостережение:

Никогда не забывайте

Правила движения.

II. Разминка «Вопрос – ответ»

Ведущий 1: А сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте хором!

Ведущий 2: Готовы? Внимание!

Викторина: Задаются вопросы, чередуя вопросы для детей и родителей.

Ведущий 1 задаёт вопросы детям, ведущий 2 родителям.

Ведущий 1: Вы подходите к пешеходному переходу, по которому нет светофора (нерегулируемый переход). Что вы должны сделать перед тем, как ступить на проезжую часть?

Ведущий 2: В каком возрасте и при каком весе ребенка обязательно использование детского удерживающего устройства (автокресла/бустера) в легковом автомобиле?

Ведущий 1: На светофоре загорелся желтый сигнал. Ваши действия как пешехода, если вы уже начали переходить дорогу?

Ведущий 2: Вы подъезжаете к нерегулируемому пешеходному переходу и видите, что к нему приближается группа детей. Ваши действия?

Ведущий 1: Можно ли играть в мяч или кататься на роликах/самокате на проезжей части или очень близко к ней?

Ведущий 2: Зачем нужно использовать светоотражающие элементы на одежде ребенка в темное время суток, даже если он идет по освещенной улице?

Ведущий 1: Вы вышли из школьного автобуса или маршрутки. Как вы должны обходить его, чтобы перейти дорогу?

Ведущий 2: Какие штрафы предусмотрены за перевозку детей без автокресла или не пристегнутых?

Ведущий 1: Что означает дорожный знак "Дети", который часто устанавливают возле школ?

Ведущий 2: Вы остановились на красный сигнал светофора. Можно ли отпустить ребенка расстегнуть ремень безопасности, чтобы он быстрее вышел из машины после зеленого сигнала?

Ведущий 1: Вы едете в автомобиле. Где вы должны сидеть и как быть пристегнутым?

Ведущий 2: Ваш ребенок захотел быстро забрать мяч, выкатившийся на проезжую часть. Что вы ему объясните и как поступите?

Ведущий 1: С какой стороны безопаснее выходить из легкового автомобиля, когда он остановился?

Ведущий 2: Вы ведете ребенка в школу/сад. Какие правила безопасности вы будете соблюдать сами, чтобы подать пример?

Ведущий 1: Где должен двигаться велосипедист, если есть велосипедная дорожка?

Ведущий 2: Какие правила безопасности следует соблюдать при высадке ребенка из автомобиля на проезжей части (например, у школы)?

Ведущий 1: Нужен ли шлем велосипедисту?

Ведущий 2: Ваш ребенок-подросток получил права на велосипед. Какие основные правила вы напомните ему перед самостоятельными поездками?

Ведущий 1: В темное время суток или в плохую погоду (туман, дождь) как пешеходу или велосипедисту сделать себя более заметным на дороге?

Ведущий 2: Что является главной причиной ДТП с участием детей?

За каждый правильный ответ команда получает баллы.

III. Конкурс «Знаки всякие важны, знаки всякие нужны!»

Ведущий 1: На дорогах нам встречаются разные знаки. Они помогают нам ориентироваться и предупреждают об опасностях. Сейчас мы проверим, насколько хорошо вы их знаете!

Приложение 1

На бумаге или экран выводятся изображения дорожных знаков. Команды по очереди должны назвать знак и объяснить его значение.

Ведущий 2: А теперь задание потруднее! Конкурс «Живой знак»

Команды получают карточки с названиями дорожных знаков. Они должны изобразить этот знак без слов (пантомима). Остальные участники должны отгадать, какой знак изображен.

Приложение 2

За правильные ответы и артистизм командам начисляются баллы.

IV. Игра «Автобус»

Ведущий 1: Представьте, что вы едете в автобусе. Какие правила поведения нужно соблюдать?

Дети и родители становятся в круг, имитируя автобус. Под музыку они двигаются по кругу. Когда музыка останавливается, ведущий называет дорожную ситуацию (например, “Автобус резко затормозил”, “В автобусе много пассажиров”). Участники должны показать, как правильно себя вести в этой ситуации (держаться за поручни, уступать место пожилым людям и т.д.).

V. Творческий конкурс «Безопасность - это круто!»

Ведущий 2: А сейчас проявим свои творческие способности! Каждая команда должна создать плакат или листовку на тему безопасности дорожного движения. Ваша задача - не только передать важную информацию, но и сделать это ярко, оригинально и запоминающееся!

Команды получают материалы (бумагу, карандаши, фломастеры, краски, клей, ножницы) и создают плакат/листовку.

Пока команды работают, звучит веселая музыка.

Ведущий 1: Время вышло! Пожалуйста, представьте свои работы!

Команды представляют свои плакаты/листовки, объясняя их смысл.

Жюри оценивает работы по следующим критериям: соответствие теме, оригинальность, информативность, художественное оформление.

VI. Конкурс стихов о ПДД

Ведущий 2: А сейчас мы послушаем стихи о правилах дорожного движения!

Дети и родители читают стихи о ПДД (заранее подготовленные).

Жюри оценивает артистизм и содержание стихов.

VII. Подведение итогов и награждение

Ведущий 1: Вот и подошел к концу наш «Весёлый перекрёсток»! Все сегодня были молодцы! Вы показали отличные знания правил дорожного движения и проявили свои творческие способности.

Жюри объявляет результаты конкурсов и награждает победителей дипломами и призами.

Ведущий 2: Самое главное, что мы сегодня еще раз убедились в том, что безопасность на дороге - это наше общее дело! Соблюдайте правила дорожного движения, будьте внимательны и осторожны!

Все вместе поют песню о ПДД «Этот мир состоит из пешеходов»

Приложение 3

Ведущий 1: До новых встреч на «Весёлом перекрёстке»!