Сценарий уличного гулянья для учащихся начальной школы «Масленица»

БЕСПЛАТНЫЕ вебинары
СЕРТИФИКАТ слушателя
ПОЛУЧИТЬ СЕЙЧАС >>>

Автор: Карикова Марина Анатольевна

Организация: ГБОУ Школа №953

Населенный пункт: г.Москва

Цель: ознакомить младших школьников с историей празднования Масленицы, приобщить детей к духовным ценностям наших предков.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Масленицы;

- обобщить их знания о праздновании Масленицы на Руси;

- расширить общий кругозор учащихся.

Развивающие:

- содействовать развитию интереса к изучению истории и традиций русского народа;

- развивать память, внимание;

- развивать силу, выносливость, быстроту реакции при выполнении спортивных упражнений, чувство ритма.

Воспитательные:

- воспитывать чувство патриотизма, основанного на уважении к укладу жизни, обычаям наших предков;

- воспитывать у детей дружелюбие, радость при выполнении заданий в команде;

- объединять детей и родителей совместным делом.

Место проведения: территория вокруг школы.

Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, Весна, Скоморохи и учителя -организаторы игр.

Реквизит: чучело Масленицы, 2 корзинки и снежки из бумаги, канат, искусственные цветы, бубен, голубые ленточки, 2 метлы.

Ход праздника.

Ведущий 1:

Сегодня здесь закон простой:

Веселись от души, танцуй и пой!

Нужно очень постараться

– Звонко, весело смеяться!

Веселись сам и весели другого,

На Масленице не может быть иного.

Дорогие гости, все сомнения отбросьте.

Проводы Масленицы у нас,

Только сегодня и только сейчас!

Ведущий 2: Ребята, а вы знаете, что это за праздник?

Масленица – это веселые проводы зимы, радостная встреча близкого, весеннего тепла, обновления природы. Наши предки верили, что Зиму злую нужно помогать прогонять, а Весну – красавицу закликать, приманивать, «умасливать» угощениями – блинами.

Отсюда и название праздника «Масленица». А чтобы Зима быстрей ушла, а Весна появилась, мы будем тоже веселиться, петь, играть от души, и блинками сладкими угощаться.

Ведущий 1:
Праздник Масленицы длится неделю и каждый день недели имеет свое название. Масленица предшествует Великому посту и эту неделю можно плясать веселиться, кататься с горок, устраивать состязания и есть блины. У каждого дня масленичной недели есть свое название. Давайте с вами узнаем, как называется каждый из дней масленицы.
Ведущий 2: Первый день – «Встреча».

Понедельник первый вечно
и называется он «встреча»,
В этот день Весну встречают,
И блины печь начинают!

Ведущий 1: Второй день – «Заигрыш».

Вторник – «заигрыш» зовется,
Ходят все друг к другу в гости,
С горок снежных все катаются,
И блинами наедаются.

Ведущий 2: Третий день – «Лакомка»

Среда – лакомка называется,
Вот тут все точно объедаются!
Живот себе все набивают,
И друг друга угощают!
Этим днем зять к теще на блины едет. Ради него, ради этого дня и собиралась к теще вся родня.

Ведущий 1: Четвертый день – «Разгуляй».

Ну, а что же с четвергом,
Четверг зовется «перелом»
С этого дня все меняется
И разгулье начинается!
В этот день был самый разгул веселья. С утра по селу катаются люди на лошадях, на ряженых, садятся в сани сами, сажают чучело Масленицы.

Ведущий 2: Пятый день – «Тещины вечерки».

«Тещины вечорки» пятница называется,
В этот день зятья к тещам в гости собираются!
И тещи для зятьев пекли блины,
И устраивали настоящий зятю пир!
В этот день молодая семья тещу встречала, да блинами угощала.

Ведущий 1: Шестой день – «Золовкины посиделки».

А суббота – день семейный,
Зовется «золовкины посиделки»
В этот день невеста родных в гости принимает,
А золовкам всем подарки дарит!
В этот день молодая жена принимает у себя сестру мужа. А еще в этот день играют в игру «Взятие снежного городка».

Ведущий 2: Седьмой день – «Прощеное воскресенье».
У воскресенья званий много,
Но скажем лишь одно мы,
Прощенное зовется воскресенье,
И просят все друг у друга прощения!
Прощеный день называли его, а еще прощание, проводы. В этот день все от мала до велика просили друг у друга прощения.

(Ведущие раздают командирам классов маршрутные листы.)

Командиры ведут свой класс к Станции №1, а потом все команды движутся «по часовой стрелке» вокруг школы.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

	«Тка-чиха»	«Сково-рода»	«Ка-нат»	«Подснеж-ники»	«Весёлый бубен»	«Руче-ёк»	«Хоро-вод»	«Жела-ния»	«Мет-ла»	Снеж-ки»
1- Ж	8	9	10	1	2	3	4	5	6	7
1-З	7	8	9	10	1	2	3	4	5	6
2-И	6	7	8	9	10	1	2	3	4	5
2-К	5	6	7	8	9	10	1	2	3	4
2-Л	4	5	6	7	8	9	10	1	2	3
3-Ж	3	4	5	6	7	8	9	10	1	2
3-З	2	3	4	5	6	7	8	9	10	1
3-И	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
4-К	10	1	2	3	4	5	6	7	8	9
4-Л	9	10	1	2	3	4	5	6	7	8

Описание Станций.

Станция «Ткачиха»

Шаг 1. Поставьте детей в две шеренги, лицом друг к другу. Пусть они возьмутся за локотки.

Шаг 2. Теперь дети должны произносить: «Я весёлая ткачиха, я пряду, пряду. Пинг, Понг, клёпка, клёпка, я пряду, пряду, пряду».

Шаг 3. Теперь шеренги должны сойтись вплотную и разойтись на большое расстояние. Примерно 2-4 м.

Шаг 4. От каждой шеренги (станины) должен выбежать человек (челнок). Задача челнока – пробежать между станинами как можно быстрее. До того, как они сойдутся. Задача людей, стоящих в шеренге – поймать челноки.

Станция «Сковорода»

На асфальте чертите большой круг. Это сковорода. Все игроки берутся за руки и прыгают по краю «сковороды», пытаясь толкнуть друг друга в неё. Кто попал в круг, тот «спёкся» на сковороде. Задача игроков — не попасть в круг.

Станция «Перетягивание каната»

Скоморохи делят класс на 2 команды.

Ну, а теперь на утеху

Предлагаю новую потеху!

Канат любят все на свете – даже взрослые и дети.

А ну, добры молодцы да красны девицы, начнем состязание.

Станция «Подснежники»

Весна:

Я Весна – красна,
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед,
Светлым делаю восход.
Всюду – в поле и в лесу –
Людям радость я несу.
Отгадайте загадку:

У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой.
(Подснежник)

- Сейчас будете искать подснежники.

(В снегу дети искусственные цветы собирают.)

Станция «Весёлый бубен»

Скоморохи:

Дети встают в круг и передают бубен под русскую народную мелодию. Как только мелодия выключается, игрок, у которого оказался бубен, выполняет какое — нибудь задание.

Станция «Ручеёк»

Скоморохи:

Ай люли, ай люли,

Наши руки мы сплели,

Мы их подняли повыше –

Получилась красота!

Получились непростые

Золотые ворота!

Через них, как ручеек,

Побежит детей поток.

(Начинает звучать музыка. Игроки стоят парами со сцепленными вверху руками. По сигналу водящий, проходя под руками, разбивает пару и уходит в конец ручейка, образовав свою пару, и т.д.)

Станция «Хоровод»

Скоморохи:

Выходи, наш хоровод,

Развлекай честной народ,

Песни пой и пляши,

Веселитесь от души!

(Дети водят хороводы.)

Станция «Желания»

Скоморохи:

Подходи, честной народ

Это вам не хоровод

Чтобы было веселей

Нас послушайте скорей.

Есть такая традиция. Ленточки привязывают на чучело Масленицы для исполнения желаний и привлечения удачи. Есть небольшие нюансы. Для удачи и исполнения желаний в денежных вопросах ленточка должна быть зеленая. Для избавления от болезней берут желтую ленточку. Для желаний про учебу-синюю. Для привлечения удачи исполнения любых желаний ленточка должна быть фиолетовая. Мы предлагаем вам синюю ленточку, загадывайте желания про учёбу.

Станция «Метла»

Скоморохи:

Отгадайте загадку:

Эта вещь функциональна:
Ею можно подметать.
Ну а можно (ведь не тайна!)
На ней под облака летать.

Дети делятся на 2 команды.

Скоморохи:

-Вам предоставляется возможность побыть на месте Бабы-Яги. Полетели!!!

Станция «Снежки»

Скоморохи:

Что за чудная пора!
Веселится детвора.
Санки, лыжи и коньки,
Поиграем мы в снежки.
Разгулялась здесь зима,
Смех, веселье, кутерьма!
(Дети делятся на 2 команды. Каждой команде даются снежки из бумаги, которые нужно бросать в корзину.)