Методическая разработка внеурочного занятия «Моя Карелия: природа, традиции и культурное наследие родного края»

Автор: Дружинина Людмила Анатольевна

Организация: МБОУ Чалнинская СОШ

Населенный пункт: Республика Карелия, п. Чална

Пояснительная записка

Методическая разработка внеурочного занятия «Моя Карелия: природа, традиции и культурное наследие родного края» направлена на формирование у обучающихся интереса к родному краю, уважительного отношения к его природе, истории, культуре, традициям и обычаям. Занятие носит интегрированный характер и объединяет сведения о природе Карелии, её культурном наследии, исторических и этнографических особенностях, что способствует целостному восприятию родного региона.

Актуальность данной разработки определяется необходимостью воспитания у школьников чувства любви к малой родине, гражданской ответственности, бережного отношения к природным богатствам и культурным ценностям Карелии в рамках реализации мероприятий Года единства народов России.

В условиях современного образования особенно важно формировать у детей опыт исследовательской, проектной и коммуникативной деятельности, развивать познавательную активность и умение работать с информацией. Использование ИИ-помощника или чат-бота на занятии позволяет сделать процесс поиска идей более наглядным, быстрым и увлекательным, а также помогает обучающимся формулировать вопросы, подбирать факты и создавать мини-проекты.

Цель занятия — сформировать у обучающихся целостное представление о Республике Карелия как о части России с уникальными природными условиями, богатым историко-культурным наследием и самобытными национальными традициями в многообразие страны.

Задачи занятия:

• формировать представления о природных особенностях Карелии;
• знакомить с традициями, обычаями и культурой карельского народа;
• развивать умение находить, отбирать и систематизировать информацию;
• формировать навыки работы в паре и группе;
• развивать творческое мышление и навыки проектной деятельности;
• развивать чувство любви к малой родине и ответственности за сохранение наследия.

Методическая разработка внеурочного занятия может использоваться во внеурочной деятельности, на классных часах, в проектной и исследовательской работе, а также как основа для групповой работы с применением цифровых образовательных инструментов. Занятие ориентировано на активное участие обучающихся, поиск информации с помощью информационных технологий и представление результатов в форме схемы, мини-проекта, постера и устного сообщения.

Формат: внеурочное занятие

Тема: «Моя Карелия: природа, традиции и культурное наследие родного края»

Год разработки: 2026 год

Класс: 7 класс

Продолжительность: 40 минут

Цель: Сформировать у обучающихся целостное представление о Республике Карелия как о части России с уникальными природными условиями, богатым историко-культурным наследием и самобытными национальными традициями в многообразие страны.

Задачи:

• формировать представления о природных особенностях Карелии;
• знакомить с традициями, обычаями и культурой карельского народа;
• развивать умение находить, отбирать и систематизировать информацию;
• формировать навыки работы в паре и группе;
• развивать творческое мышление и навыки проектной деятельности;
• развивать чувство любви к малой родине и ответственности за сохранение наследия.

Планируемые результаты

• Предметные: знают основные особенности природы и культуры Карелии.
• Метапредметные: умеют работать с картой, текстом, иллюстрациями, интернет-ресурсами и участвовать в обсуждении.
• Личностные: проявляют интерес к родному краю, уважение к традициям и культурному наследию России.

Оборудование

• интерактивная доска или проектор;
• презентация\фото-и видеоматериалы о Карелии;
• ноутбуки или смартфоны;
• ИИ-помощник для поиска идей, составления мини-проектов по теме;
• карта Республики Карелия;
• карточки для групповой работы;
• маркеры\карандаши;
• фотографии и вырезки связанные с особенностями природы и культуры Республики Карелия;
• конверты.

Технологическая карта внеурочного занятия

Полный текст статьи см. в приложении.