Методическая разработка плана-программы для преподавания резьбы по дереву

Автор: Миннемуллин Нияз Рашитович

Организация: МБО ДО «Арская ДШИ»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Арск

Резьба по дереву

 

Наименование заданий

Количество

 

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

1 класс

Вводная беседа

Работа в тетрадях /азбука/

Работа на материале

Работа в тетрадях /разделочная доска/

Работа в материале

Отделка готового изделия

Работа в тетрадях /подсвечник/

Работа в материале с инструментом

Отделка готового изделия

Работа в тетрадях /вешалка -сова/

Работа в материале

Отделка готового изделия

Рамка для фотографий /в тетрадях/'

Работа в материале

Отделка готовых изделий

 

1

1

2

2

2

2

2

2

2

1

3

2

1

2

2

итого 27

 

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

 

2 класс

Работа в тетрадях /полка для цветов/

Работа в материале

Отделка готового изделия

Рамка для фотографий с растительным орнаментом

Работа в материале

Отделка готового изделия

Вешалка с плоскорельефной резьбой

Работа в материале

Отделка готового изделия

2

2

2

1

2

2

2

3

2

итого 18

 

25.

26.

27.

28.

3 класс

Декоративный поднос с геометрической резьбой

Работа в материале

Отделка готового изделия

Шкатулка /с кудринской и геометрической резьбой/

 

3

5

2

15

итого 25

 

29.

30.

31.

4 класс

Лошадь -/игрушка / качалка/

Работа в материале

Отделка готового изделия

 

5

20

3

итого 28

 

32.

 

 

 

33.

34.

5 класс

Дипломные работы:

  1. скульптура: орла, голова лося, голова медведя, светильник - рука
  2. мебель: журнальный стол

Работа в материале

Отделка готового изделия

 

8

 

 

 

20

10

итого 38

 

 

Всего по предмету

136

 

 

 

Лесная композиция

 

Наименование заданий

Количество

часов

 

1.

2.

3.

4.

5.

1 класс

Вводная беседа

Рассказ о скульптуре

Экскурсия в осенний лес

Сбор и обработка лесных заготовок

Ручная обработка корней

 

1

1

1

1

1

итого 5

 

6.

7.

8.

9.

10.

2 класс

Экскурсия в осенний лес

Сбор и обработка лесных заготовок

Ручная обработка корней

Создание собственной лесной композиции

Отделка готовой композиции

 

1

1

1

1

2

итого 6

 

11.

12.

13.

14.

15.

3 класс

Экскурсия в осенний лес

Сбор и обработка лесных заготовок

Ручная обработка корней

Создание собственной лесной композиции

Отделка готовой композиции

 

1

1

2

1

2

итого 7

 

16.

17.

18.

19.

20.

21.

4 класс

Экскурсия в осенний лес

Сбор и обработка лесных заготовок

Механизированная обработка корней

Создание собственной лесной композиции

Отделка готовой композиции

Экскурсия в веселый лес

 

1

1

2

1

2

1

итого 8

 

22.

23.

24.

25.

26.

27.

5 класс

Экскурсия в осенний лес

Сбор и обработка лесных заготовок

Механизированная обработка корней

Создание собственной женой композиции

Отделка готовой композиции

Экскурсия в весенний лес

 

1

1

2

1

2

1

итого 8

 

 

Всего по

предмету 34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Беседа об искусстве

часов

Наименование заданий

 

Количество

 

1.

2.

3.

4.

1 класс

Вводная беседа

Рабочее место резчика

Виды резьбы

Инструменты для резьба по дереву

 

1

1

1

1

итого 4

 

5.

6.

7.

8.

9.

10.

2 класс

Рабочее место резчика

Инструменты /заточка/

Выбор материала

Подготовка материала

Сушка материала

Виды сушек

 

1

1

1

1

1

1

итого 6

 

11.

12.

13.

3 класс

Инструменты /заточка и правка резцов/

Вспомогательные инструменты

Измерительные инструменты

 

1

1

1

итого 3

 

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

4 класс

Заделка трещин и сучков

Отделка изделий в ручную

Механизированная отделка разных изделий

Реставрация

Реставрация - монтаж

Склейка щитов

Перевод рисунка

Подготовка поверхности под резьбу

 

1

1

1

1

1

1

1

1

итого 8

 

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

 

5 класс

Инструменты для резьбы по дереву

Вспомогательные инструменты

Измерительные инструменты

Виды мебели

Основы контурной резьбы

Основы заоваленной резьбы

Основы барельефный резьбы

Основы горельефной резьбы

Основы прорезной резьбы

Основы рельефной резьбы

Основы ажурной резьбы

Основы скульптурной резьбы

Нанесение защитных покрытий

 

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

итого 13

 

 

Всего по предмету

34

Выжигание и токарные изделия

 

Наименование заданий

 

Количество

часов

 

1.

2

3.

4.

5.

6.

1 класс

Вводная беседа

Изучение выжженных изделий

Подготовка материала

Техника безопасности при работе

Работа с аппаратом

Отделка готовых изделий

 

1

1

1

1

1

1

итого 6

 

7.

8.

9.

10.

11.

12.

2 класс

Подготовка материала

Техника безопасности при работе

Технология выполнения операций по выжиганию

Орнамент на «23 февраля»

Орнамент на «8 марта»

Отделка готовых композиций

 

1

1

1

1

1

1

2

итого 8

 

13.

14.

15.

16.

17.

18.

3 класс /токарный станок/

История токарного станка

Принцип работы токарного станка по дереву, выполняемые операции

Подготовка инструмента к работе

Резцы для норкового точения древесины

Измерительные инструменты

Контрольные шаблоны

 

1

1

1

1

1

1

итого 6

 

19.

 

20.

21.

22.

 

23.

4 класс

Особенности применения в токарном деле различных пород

древесины.

Чертёж и эскиз; изделия

Рабата на станке

Отделка поверхности изделий контурной и кудринской резьбой

шлифование, тонирование, покрытие лаком поверхности изделия.

Экскурсия на предприятие изготовляющее изделия декоративно-

прикладного искусства с элементами токарной обработки, на

выставки, в музеи.

 

1

 

1

1

2

 

1

 

 

итого 6

 

24.

25.

26.

 

 

27.

5 класс

Разборка промывка смазка и сборка деталей передней и задней бабки.

Заточка режущего инструмента и его доводка.

Дипломная работа:

  1. журнальный стол
  2. табуретка

Отделка готовых изделий

 

1

1

4

2

итого 8

 

 

 

Всего по предмету

34

 

 

 

 

Рисунок

Наименование заданий

Количество

часов

 

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1 класс

Вводное занятие

Экскурсия в осенний лес

Рисунок в тетрадях /азбука/

Рисунок в тетрадях /разделочная доска/

Рисунок в тетрадях /подсвечник/

Вешалка / сова/

Рамка для фотографии

 

1

1

1

1

1

1

1

итого 7

 

8.

9.

10.

11.

2 класс

Наброски /свободная тема/

Рамка для фотографий с растительным орнаментом.

Вешалка с плоскорельефной резьбой

Основы контурной резьбы

 

1

1

1

1

итого 4

 

12.

13.

14.

11

16.

3 класс

Поднос с геометрической резьбой

Шкатулка для кудринской к геометрической резьбы

Копирование образцов для геометрической резьбы

Копирование образцов для кудринской резьбы

Копирование образцов для контурной резьбы

 

1

1

1

1

1

итого 5

 

17.

18.

4 класс

Лошадь -/игрушка -качалка/

Зарисовка лесных композиций

 

1

1

итого 2

 

19.

 

 

 

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

3 класс

Дипломные работы:

1) Скульптура: орел, голова лося, голова медведя, светильник -

рука

2) Мебель: журнальный стол

Рисунок для заоваленной резьбы

Рисунок для барельефной резьбы

Рисунок для заоваленной резьбы

Рисунок для горельефной резьбы

Рисунок для рельефной резьбы

Рисунок для прорезной резьбы

Рисунок для ажурной резьбы

Рисунок дня скульптурной резьбы

Зарисовка с натуры из оформленных домов.

 

6

 

 

 

1

1

1

1

1

1

1

1

1

итого 9+6

 

 

Всего по

предмету

/34 часа/

 

 

 

 

Краткие выводы.

 

Программу для отделения резьбы по дереву я составил опираясь на:

  1. Программу для подготовительных групп детских художественных школ «Декоративно- -прикладная композиция», «Рисунок».
  2. «Декоративно-прикладное искусство в школе» А. С.Хворостов.
  3. «Резьба по дереву» Семенцов Л.Ю.

 

Этот отдел открылся в 1996 г. Шайхутдиновым Т.Ф. в виде кружковых работ. В школе я работать начал с 1997г. Составил программу для отделения резьбы по дереву, учитывая возрастные особенности детей. Обучение будет проходить 5 лет, с выдачей государственных аттестатов об окончании отделения резьба по дереву.

  • проводятся два дня: в неделю. В программу отделения включены такие предметы как:
  1. Беседа об искусстве -1 час.
  2. Рисунок -1 час
  3. Резьба по дереву -2 часа
  4. Лесная композиция -1 час
  5. Выжигание (токарная обработка) - 1 час. На всех уроках стараюсь использовать:
    • наглядные пособия
    • плакаты

Опираясь на программу, было принято решение, что в каждой группе должны обучаться не более 10 учащихся. Набор в 1 класс производится с 11 лет.

 

 

Используемая литература.

  1. Декоративно-прикладное искусство в школе А.С.Хворостов. Москва. «Просвещение». 1981г.
  2. Резьба по дереву. Семенцов А.Ю. Минск. 1998г.
  3. Декоративно-прикладная композиция. Рисунок. Проекты программ для подготовительных групп детских художественных школ. Москва. 1987г.
  4. Скульптура. Программа для детских художественных отделений детских школ искусств. Москва. 1989г.
  5. Программы средней школы. Изобразительное искусство. Начальные классы (1-4). Москва «Просвещение». 1985г.
  6. Мебель своими руками. П.Д.Бобиков. Москва. 2001г.
Опубликовано: 19.12.2017