В статье рассматриваются особенности эмоциональной сферы младших школьников. Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии младших школьников, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, во-первых, «читать» эмоциональное состояние другого, а во-вторых, управлять своими эмоциями.
Автор: Злобина Екатерина Александровна, Романова Татьяна Геннадьевна
В 2022 году КГБУ СО «Психоневрологический интернат для детей «Подсолнух» приняло участие в конкурсном отборе инновационных проектов, направленных на организацию сопровождаемой дневной занятости детей с инвалидностью по программе «Ценю жизнь» Фонда поддержки детей, находящихся с трудной жизненной ситуации. Инновационный социальный проект «Новые возможности для особых детей» вошел в число победителей. Реализация проекта началась с 01 июля 2022 года. Целевая аудитория: 70 инвалидов с ментальными нар
В статье указывается актуальность использования метода проектов в начальной школе с введением обновленных ФГОС. Раскрыта сущность метода, даны этапы работы над проектом, показано на основе примера, как в проектной деятельности под руководством учителя и самостоятельно младшие школьники приобретают новые знания и используют уже имеющиеся, как участники проекта совершенствуют свои коммуникативные и исследовательские навыки, развивают творческое мышление, овладевают умениями учиться, приемами орган
Автор статьи на примере практического опыта исследования анализирует базовые принципы становления процесса формирования навыков аккомпанирования у учащихся старших классов фортепианных отделений ДМШ и ДШИ
В статье рассматривается специфика применения игровых технологий в занятиях с начинающими пианистами в ДШИ. Обосновывается роль и необходимость применения игровых технологий, характеризуются исполнительские навыки, которые получают учащиеся в помощью игровых технологий на занятиях фортепиано.
Техника Айрис фолдинг способствует формированию у детей творческих способностей, развивает внимание, наблюдательность, пространственное мышление, мелкую моторику и глазомер, воспитывает у них трудолюбие, аккуратность в работе, самостоятельность, усидчивость, развивает и закрепляет математические представления: образ цифр, количественный счет, порядковый счет, ориентировка на листе бумаге, длина, отрезок, цвет, умение читать схемы, работать по шаблону; развивается речь: дети овладевают правильн
В статье рассмотрены основные итоги реализации демонстрационного экзамена на базе колледжа и проблемы, возникшие при внедрении данного формата проведения государственной итоговой аттестации.
Работа над проектами биологической направленности имеет большое значение для развития познавательных интересов школьника. Через объединение различных областей знаний формируется целостное видение картины окружающего мира. Коллективная работа детей дает им возможность проявить себя в различных видах деятельности. Общее дело развивает любознательность, коммуникативные и нравственные качества школьников.
Развитие творческих способностей - одна из актуальных задач современного образования. Занимаясь папье-маше, дети тренируют свои пальцы и развивает их мелкую моторику. Так же ребенок осваивает новые и необходимые в дальнейшей жизни способы работы с инструментами и овладевает различными видами художественной деятельности – рисованием, аппликацией, навыками моделирования и т. д.
В данной статье рассмотрено метапредметное образование как средство формирования комфортных условий на уроках. Проанализированы особенности метапредметного образования. Выявлена и обоснована необходимость взаимодействия семьи и школы. На основе проведенного авторами статьи проекта выявлены положительные результаты взаимодействия всех участников проектной деятельности. Ключевые слова: семейно-педагогическое взаимодействие, социальное поведение, комфортная образовательная среда, проектная деятельно
Необходимость совершенствования процесса обучения школьников иностранному языку, недостаточная теоретическая разработанность проблемы развития субъектности учащихся в процессе интерактивного обучения и возможности ее практического осуществления определилотему исследования: « Развитие субъектности учащихся на уроках английского языка средствами интерактивного обучения»
Ведущая педагогическая идея программы: Главная идея программы состоит в создании оптимальных условий на уроках английского языка
Цель статьи заключается в рассмотрении особенностей подготовки учащихся к итоговой аттестации на уроках математики. В статье дан анализ результатов системы работы учителя, направленной на повышение мотивации и познавательной активности учащихся, сделан акцент на работу с одаренными детьми при помощи современных образовательных технологий, что позволяет вовлекать большое количество учащихся в творческую деятельность.
Представлено исследование степени удовлетворенности родителей уровнем преподаван
Патриотическое воспитание подрастающего поколения - это одна из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у обучающихся любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Программа работы школы по патриотическому воспитанию направлена на неустанную работу по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к
Сегодня учебная деятельность строится на основе деятельностного подхода. Его цель заключается в том, что собственное действие обучающегося должно стать основой формирования его самостоятельности в будущем. Проектная деятельность и является одним из методов реализации данного подхода.