Дидактическая игра «Волшебный мешочек»
Автор: Соломаха Алена Владимировна
Цель: формирование сенсорных эталонов у детей 4-5лет. Задачи: научить детей различать основные цвета, сравнивать предметы по размеру, познакомить детей с величиной и формой предмета, а также со свойствами материалов, из которых они сделаны, повысить самооценку и уверенность в себе, а самое главное сплотить детский коллектив.
Опубликовано: 11.11.2025
Поход в зимний лес
Автор: Моршинина Татьяна Николаевна
Задачи: 1.Формировать основы здорового образа жизни в семье: проводить досуг активно на природе, на воздухе, в лесу, играть в подвижные игры со взрослыми и сверстниками. 2.Совершенствовать двигательные навыки, физические качества: быстрота, сила, выносливость, глазомер, ловкость. 3.Формировать эмоционально-положительное отношение к своей семье, к сверстникам, готовность к совместной деятельности, коллективным играм. 4.Развивать воображение и творческую активность; способность видеть и восприн
Опубликовано: 11.11.2025
Сценарий спортивного досуга «Зимние виды спорта»
Автор: Моршинина Татьяна Николаевна
Цель мероприятия: способствовать формированию положительного отношения к здоровому образу жизни через проведение спортивных праздников Задачи: 1. Систематизировать познавательную и творческую активность детей 2. Закрепить имеющиеся знания, умения, навыки, расширить спортивный кругозор, память, воображение 3. Сформировать положительную мотивацию у детей, педагогов, родителей к проведению спортивных мероприятий 4. Содействовать развитию физкультурно-оздоровительной работы в ГБДОУ 5. Укрепить
Опубликовано: 11.11.2025
Программа по развитию мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с ТНР
Автор: Абрамова Марина Сергеевна
Программа разработана с учетом индивидуальных особенностей старших дошкольников с ТНР и предусматривает работу по развитию мелкой моторики руки и подготовки ее к письму.
Опубликовано: 11.11.2025
Значение старшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Машатова Оксана Петровна
В статье рассматривается роль старшего воспитателя в системе дошкольного образования, подчеркивается его значимость для создания эффективной образовательной среды. Обсуждаются основные функции старшего воспитателя, включая организацию образовательного процесса, координацию работы педагогического коллектива, взаимодействие с родителями и другими специалистами. Автор акцентирует внимание на необходимости профессионального роста старшего воспитателя, его способности к инновациям и внедрению современ
Опубликовано: 11.11.2025
Организация проектной деятельности в детском саду
Автор: Бурданова Анна Дмитриевна
Организация проектной деятельности в детском саду.
Опубликовано: 11.11.2025
Использование возможностей ЦОС при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ
Автор: Сутягина Валентина Васильевна
Опыт подготовки к ОГЭ и ЕГЭ с использование ЦОС
Опубликовано: 11.11.2025
Пересказ сказки «Лиса и козел»
Автор: Логинова Елена Георгиевна
Закрепить представления об особенностях композиции сказок (зачин, концовка). Учить отчетливо и внятно произносить скороговорку с различной громкостью голоса (громко, умеренно, тихо, шепотом); подбирать слова, сходные по звучанию и ритму.
Опубликовано: 11.11.2025
Программа внеурочной деятельности «Умелые ручки»
Автор: Музавлевская Светлана Викторовна
Данная программа позволяет создать условия для самореализации ребенка с ОВЗ. Внеурочная деятельность занимает самое важное место в работе с детьми ОВЗ
Опубликовано: 11.11.2025
Основные компоненты в формировании коммуникативной компетенции дошкольника
Автор: Кудинова Светлана Юрьевна
Коммуникативная компетентность относится к группе ключевых, т.е. имеющих особую значимость в жизни человека, поэтому ее формированию следует уделять пристальное внимание. Есть несколько формулировок определения коммуникативных компетенций. Коммуникативная компетенция - это совокупность языковой, речевой и социокультурной составляющих (определение методиста В.В. Сафоновой). По другой трактовке, коммуникативные компетенции - это овладение всеми видами речевой деятельности и культурой речи; способно
Опубликовано: 11.11.2025
Консультация для родителей младших дошкольников «Развиваем мелкую моторику рук»
Автор: Таран Галина владимировна
Значение мелкой моторики рук очень велико. Она напрямую связана с полноценным развитием речи, так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом. Именно поэтому при нарушении речи детские психологи рекомендуют заниматься с ребенком развитием моторики детских пальчиков. Кроме того, это поможет развить внимание и наблюдательность. Упражнения на развитие мелкой моторики тренируют память, воображение, координацию и развивают творческие способности.
Опубликовано: 10.11.2025
Развитие мелкой моторики рук у детей 6-7 лет
Автор: Щетинина Мария Михайловна, Третьякова Надежда Александровна
Родители будущего школьника часто слышат о том, что необходимо обратить внимание на его тонкую моторику. Что же это такое – тонкая, или мелкая, моторика и почему она так нужна будущему школьнику, попробуем разобраться в этой статье.
Опубликовано: 10.11.2025
Внедрение в образовательную деятельность ИКТ технологий как инструмента развития речи детей с ОВЗ
Автор: Иконникова Валентина Владимировна, Мишина Ольга Валерьевна
Речевое развитие дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) посредством информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) является новой формой организации образовательного процесса и дает принципиально новые дидактические возможности: позволяет погрузить дошкольников в определенную игровую ситуацию, сделать занятие более содержательным, интересным, привлекательным, достаточно простым и эффективным, и по-настоящему современным.
Опубликовано: 10.11.2025
Сценарий воспитательного мероприятия для воспитанников 6-7 лет «День славянской письменности и культуры. Святые братья Кирилл и Мефодий»
Автор: Инкина Елена Владимировна
Систематизация работы по нравственному воспитанию посредством знакомства детей с историей возникновения славянской письменности и развитие у них патриотических чувств.
Опубликовано: 10.11.2025
Конспект физкультурно-познавательного занятия в подготовительной к школе группе
Автор: Федосеева Елена Геннадьевна
Цель: Формирование нравственного здоровья детей. Задачи: - Способствовать проявлению разумной смелости, решительности, уверенности в своих силах. - Формировать нравственные качества: отзывчивость, сочувствие, сопереживание. - Формировать у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствовать укреплению здоровья. - Развивать волевые качества: преодолевать препятствия, стоящие на пути достижения цели, в своих поступках следовать хорошему примеру. - Воспитывать выносливость, л
Опубликовано: 10.11.2025
Лэпбук «Моя семья»
Автор: Хансен Мария Александровна
Семья является важнейшим социальным институтом, отвечающим за духовно-нравственное воспитание личности. Актуальностью данной темы является то, что лэпбук – это способ закрепления и повторения материалов проекта или тематической недели
Опубликовано: 10.11.2025
Углеводороды
Автор: Тютрина Галина Георгиевна
Углеводороды имеют большое значение для современных отраслей промышленности, техники, повседневной жизни людей. Эти вещества, как в индивидуальном состоянии, так и в виде природных смесей (газ, нефть, уголь), служат сырьем для производства десятка тысяч более сложных органических соединений, несут в наши дома тепло и свет. Без них из обихода исчезли бы многие привычные вещи: изделия из пластмасс и резины, средства бытовой химии, косметика.
Опубликовано: 10.11.2025
Конспект ООД в средней группе по ФЦKМ на тему «Безопасность в быту. Электроприборы»
Автор: Чернова Марина Анатольевна
Цель: закрепление знаний о бытовых эл. приборах; о безопасных правилах пользования электрическими приборами в быту.
Опубликовано: 10.11.2025
Методическая разработка внеклассного мероприятия “Walking across the UK”
Автор: Скворцова Татьяна Ивановна
обобщение, углубление и расширение лингвострановедческие знания по теме "Великобритания";- совершенствование умения и навыков практического владения английским языком по заданной теме;- способствование формирования социокультурной компетенции учащихся;
Опубликовано: 09.11.2025
Применение цифровых технологий в дошкольном образовании
Автор: Протасова Елена Владимировна
Области применения цифровых технологий педагогами ДОУ.
Опубликовано: 09.11.2025
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера