Влияние нетрадиционных методов рисования на развитие ребёнка дошкольного возраста

Автор: Аллагулова Наталья Павловна

Организация: МДОУ «Детский сад «Умка»

Населенный пункт: Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Надым

Изобразительная деятельность очень важна для развития умственной деятельности, эмоционально-эстетического восприятия окружающего мира и волевого развития детей. В процессе рисования совершенствуется зрительное восприятие, память, воображение, мелкая моторика рук.

Творческая деятельность обогащает жизнь ребёнка. Результатом во время созданных условий и приобщения к художественному творчеству станет потребность ребёнка к самовыражению и развитию индивидуальности.

Освоение как можно большего числа разнообразных изобразительных техник позволяет обогащать и развивать внутренний мир детей. Существуют традиционные и нетрадиционные техники рисования. О краска, мелках, карандашах мы знаем почти всё – это и есть традиционные техники. Но есть и другие увлекательные, познавательные, исследовательские методы рисования мятой бумагой, нитью, свечой, трубочками штемпелями, зубной щёткой, ладонью.

Карандашами и мелками неопытным художникам не всегда удаётся изобразить задуманное и у детей пропадает интерес к рисованию. Неудачи вызывают раздражение и разочарование. Поэтому необходимо использовать такие техники рисования, которые создадут ситуацию успеха и  сформируют устойчивую мотивацию к рисованию.

Нетрадиционные техники изображения помогают детям раскрепоститься, перешагнуть страх и изобразить на бумаге то, что обычными способами и материалом сделать трудно. Также происходит исследовательская деятельность при непосредственном контакте пальцев рук с краской. Дети познают свойства: густоту, твёрдость, вязкость; экспериментируют с цветом и способами нанесения краски.

Художественное творчество подготавливает ребёнка к школе: умение удерживать определённое положение корпуса, рук, наклон карандаша, кисти, регулировать размах, темп, силу нажима, доводить начатое до конца, оценивать работу.

Задачей занятий рисованием является расширить творчество и самостоятельность, усилить способности к наблюдению, к оценке действительности, пробудить фантазию, интерес.

На занятиях творчеством движения пальцев и кистей рук имеют особое развивающее значение для мелкой моторики пальцев рук, что тесно связано с развитием речи и мышления.

В своей работе я еженедельно использую нетрадиционные методы для развития художественного творчества, создаю и постепенно дополняю базу для творчества детей, чтобы формировать в них интерес, тягу к исследованию, творчеству, познанию нового.

Опубликовано: 20.12.2015