Лепим из снега

Автор: Милюкова Ирина Валерьевна

Организация: ГБОУ СОШ №771 СП №3

Населенный пункт: г. Москва

Пришла красавица зима с морозами, снегом и желанием организовать зимнюю прогулку так, чтобы дети получили максимум удовольствия и пользы.

Работая воспитателем в дошкольной группе в ГБОУ СОШ №771,  хочу рассказать об интересном опыте постройки фигур из снега, которые позволяют решить множество задач организации зимней прогулки. В нашем структурном подразделении это традиционный и очень любимый детьми и взрослыми вид деятельности. У нас ежегодно проводятся конкурсы  на лучшее оформление участка. А так же мы строим и на территории учреждения, украшая однообразный снежный пейзаж причудливыми и забавными фигурами. Строительство из снега позволяет решать не только задачу декорирования окружающего пространства, но и много других образовательных и воспитательных задач. Снежные фигуры помогают разнообразить деятельность детей на прогулке зимой, физически развить малышей, используя постройки, в игровой форме освоить основные движения.  Для этого на  участке должны быть построены: горка,  снежный вал, фигуры для подлезания и метания. А чтобы постройки из снега еще больше привлекали внимание детей их лучше делать сюжетными. Так же желательно, чтобы  все фигуры были объединены одной темой. У нас, например, были  «Цирк» (фото1, 2),  «В гостях у сказки» (фото 3, 4),  «В русской избе» (фото 5). Воспитатели других групп объединяли свои постройки такими темами: «Водные обитатели» (фото 6,7,8), «Космос» (фото 9,10,11), «Бородино» (фото 12), «Великобритания», «Русские народные сказки».  В этом году мы взяли тему «Сказки Корнея Чуковского». На участке поселились слон,  крокодил,  кит  и Мойдодыр. Слон для подлезания (фото 13). По крокодилу можно ходить, удерживая равновесие и спрыгивать . А кит ловит снежки ртом (фото 14). И  большая горка из снега, катание с которой, является любимой  забавой детей.  Мойдодыр, сделанный для хранения инвентаря, учит детей аккуратности и бережному отношению к игрушкам, дети никогда не забывают положить на место лопату или ледянку (фото 15,16). Конечно такое строительство требует много сил и времени, но оно того стоит. Надеюсь, что мои практические советы помогут вам освоить это интересный вид деятельности.

Для начала надо продумать, где на участке будет расположена, та или иная постройка, чтобы способствовать физическому развитию, а не отнимать место для подвижных игр, для этого необходимо составить план оформления участка.

Строительство лучше начинать с возведения горки так, как для её постройки необходимо много снега. Кроме того горку надо хорошо утрамбовать. Делается это поэтапно, постепенно подсыпая снег и утаптывая. Утрамбовав скат горы,  укрепляют бортики, затем вырубают ступени. И приступаю к постройке фигур. (фото 17, 18)

Для этого необходимо приготовить инвентарь. Запастись вёдрами, большими и маленькими лопатами, резиновыми перчатками. Фигурки из снега мы лепим не только, когда снег липкий, а в любое время. Чтобы снег стал податливым, мы используем холодную воду. Выносится шланг и в ведре делается снежное «тесто», по мере необходимости в ведро добавляется или вода, или снег. Приступая к работе надо очень хорошо представлять, то, что ты хочешь слепить. Сначала снег собирается в кучу, и ему предаётся очертание будущей постройки, при этом снег проливается и утрамбовывается. Затем вылепливаются крупные детали тело животного или каркас дома, печки и т. д. Потом постройка украшается мелкими деталями, придающими сходство с тем объектом, который лепили. Например, ушки у бегемота или гребень у крокодила.

Как говорилось выше, кроме решения задач физического развития, постройки из снега позволяют решать задачи образования и воспитания. Это происходит следующим образом: например, знакомя детей старшего дошкольного возраста с народным бытом, мы решили использовать зимний участок, как мини музей под открытым небом. Для нашей экспозиции мы построили печь, стол и лавки. Родители, пришедшие на строительство, подошли к делу с душой, старанием. Во время работы было решено построить ещё и колодец. В строительстве приняли участие взрослые и дети, которые трудились, также усердно, как и взрослые. Затем все постройки были оформлены как экспозиция в музеи. С помощью родителей была составлена и напечатана аннотация к «экспонатам». После этого состоялся цикл бесед о быте русского народа, одну из бесед, провела девочка. Она рассказала ребятам из группы о том, как раньше жили на Руси. А после дети пригласили родителей и рассказали то, что узнали. И конечно были игры в «русской избе». Дети садились на снежные лавки «ели» деревянными ложками. С удовольствием ходили на колодец за водой. Ставили горшок в печь.

Так благодаря постройкам из снега, через специально организованные занятия, беседы, через трудовую и игровую деятельность, дети приобщаются к истокам русской культуры, к старинному быту, к традициям своей страны. Узнают об истории отечества, учатся с уважением относиться к нашему прошлому. В общем, строительство из снега это интересный и не обычный вид деятельности, который с успехом может быть использован педагогами в своей практике для решения различных задач. Желаю успехов.

1. 5-eb5bce14698e3a42f88e8c5a.. 33,7 МБ

Опубликовано: 27.02.2015