Использование возможностей ЦОС при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ

Автор: Сутягина Валентина Васильевна

Организация: МАОУ «БСШ №2»

Населенный пункт: Томская область, Верхнекетский район, р.п. Белый Яр

ЦОС — это всероссийская информационная система, призванная создать электронную образовательную среду. Она позволяет эффективно использовать современные технологии в процессе обучения.

Система включает в себя:

1. Информационные образовательные ресурсы.

2. Технологические средства: компьютеры, средства связи (смартфоны, планшеты), иное информационно-коммуникационное оборудование.

3. Систему педагогических технологий.

Цифровая образовательная среда направлена в первую очередь на то, чтобы расширить интерактивность процесса обучения. ЦОС дает учащимся и педагогам следующие преимущества:

ï доступ к интернету в школе;

ï доступ к различным образовательным сайтам и порталам, при помощи которых можно будет улучшить знания по предметам;

ï возможность дистанционного освоения учебного материала детьми, которые по тем или иным причинами, например, из-за болезни, не могут ходить в школу;

ï возможность проведения онлайн тестирования учащихся по подготовке к ГИА и ВПР;

ï получение доступа к видеотрансляциям лучших уроков;

Вопрос сдачи ЕГЭ и ОГЭ беспокоит всех участников образовательного процесса: учеников, их родителей, учителей. Моя задача – обеспечить качественную подготовку обучающихся к итоговой аттестации в форме ГИА. Использование готовых электронных продуктов при подготовке к ГИА позволяет интенсифицировать деятельность учителя и школьника, а также повысить качество обучения.

Их применение позволяет решить следующие задачи:

• Усвоить базовые и углубленные знания по предмету,
• Систематизировать полученные знания,
• Психологически настроить учащихся на атмосферу экзамена,
• Натренировать отвечать на наиболее каверзные вопросы,
• Обеспечить удобную образовательную среду и возможности самостоятельного выбора в поиске источников информации, то есть подготовить учащегося к экзамену в кратчайшие сроки, попутно сформировав у него массу полезных общеучебных навыков.

ГИА сегодня – объективная реальность, с которой необходимо считаться. Для достижения хороших результатов важна и техническая и методическая подготовка. Необходимо совершенствовать процесс преподавания, активнее включать идеи дифференцированного обучения, использовать практические разработки по индивидуализации обучения, учитывать рекомендации психологов по организации обучения.

Подготовка к экзамену – это не натаскивание ученика на задания, аналогичные заданиям прошлых лет. Подготовка означает изучение программного материала с включением заданий в формах, используемых при итоговой аттестации.

При подготовке к ЕГЭ и ОГЭ, я использую:

1. Дистанционная обучающая система для подготовки к экзаменам «РЕШУ ЕГЭ» http://решуегэ.рф (http://reshuege.ru) предлагает следующие возможности:

• разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.
• предоставляется возможность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.
• предусмотрено прохождение тестирования в формате ЕГЭ, ОГЭ по одному из предустановленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерированному варианту.
• система ведет статистику изученных тем и решенных задач.

 

1. ФИПИ — сайта Федерального института педагогических измерений, на котором размещены демоверсии ОГЭ и ЕГЭ и опубликованы открытые банки заданий ГИА.
2. https://math100.ru/ -замечательный сайт по математике.
3. https://statgrad.org/- статград, с большим количеством тренировочных работ в форме ОГЭ и ЕГЭ

Наименование внешнего мониторинга	Год	Класс	Кол-во участников	Доля преодолевших минимальный порог	средний балл
					класс	Регион
ОГЭ математика	2022	9	33	100	13,7 (3,3)	13,92
ЕГЭ математика Б	2022	11	8	100	14,29 (3,7)	4,15
ЕГЭ математика П	2022	11	1	100	68	55,12
ОГЭ математика	2023	9	67	100	(13,8) 3,3	13,96
ЕГЭ математика Б	2023	11	14	100	13,86 (3,6)	4,04
ЕГЭ математика П	2023	11	5	100	62,8	55,50
ЕГЭ математика П	2024	11	9	100	58,72	59,66
ЕГЭ математика Б	2024	11	4	100	4,44	4,14
ЕГЭ математика Б	2025	11	16	100	4	4,10
ЕГЭ математика П	2025	11	5	100	60	61,52

 

Исходя из всего выше сказанного, можно сделать вывод, что применение ЦОС благоприятно влияет на результаты освоения и сдачи ГИА. Используя данные таблицы, можно увидеть, что средний балл класса соответствует среднему баллу по региону и бывает выше (2022,2023,2024).

 

 

Опубликовано: 11.11.2025