Методы и приемы изучения причастий в школе

Автор: Соколова Анастасия Дмитриевна

Организация: МБОУ «ХСОШ №5»

Населенный пункт: Московская область, г.Хотьково

Причастие - одна из самых трудных для изучения частей речи, если не сказать, самая трудная. Школьники её путают с прилагательным, с глаголом, потом начинают путать с деепричастием и, наоборот, деепричастие называют причастием. Почему же так трудно её понять семиклассникам?

Во-первых, наверное, потому, что в начальной школе они изучают такие части речи, как имя существительное, имя прилагательное, глагол, наречие, местоимение. И когда они в среднем звене углубляют изучение данных морфологических единиц, то оно проходит без особых осложнений. Совсем другое дело - причастие. Ни с чем подобным ранее учащиеся не встречались.

Во-вторых, трудность состоит в том, что причастие совмещает как признаки глагола, от которого оно образовано, так и признаки прилагательного.

В-третьих, ещё и потому, что эта часть речи обозначает признак предмета по его действию. Для учащихся это совершенно новое понятие.

Поэтому самым важным в изучении причастия является первый урок, так как именно на нём семиклассники сталкиваются с совершенно новыми для них семантическими и грамматическими понятиями (такими, как действительные и страдательные причастия, отсутствие у причастий будущего времени), морфемными особенностями данной части речи (со специфическими суффиксами). Вот это-то и есть, на наш взгляд, самое трудное: понять, что «действительные причастия обозначают признак, который создаётся действием самого предмета», а «страдательные причастия обозначают признак, который создаётся у одного предмета действием другого предмета». [4].

Чтобы причастие было усвоено более успешно, освежаем знания учащихся о двух частях речи: прилагательных и глаголах, для этого производим их морфологический разбор. Самое важное в изучении причастия это понять отличие причастия от других частей речи. В конце пройденного курса нужно обязательно систематизировать знания школьника о причастии, написать диктант и сделать морфологический разбор этой части речи.

Опубликовано: 26.09.2025