Мастер-класс «Cuboro – думай креативно»

Автор: Циш Анна Вячеславовна

Организация: МБДОУ №74 «Филиппок»

Населенный пункт: г. Сургут

Актуальность

Современный мир невозможно представить без различного рода машин и механизмов: связь, транспорт, работа, учёба и даже развлечения – все сферы наполнены устройствами, облегчающими и совершенствующими нашу жизнь. Мобильный телефон, автомобиль, компьютер, электрический чайник, лифт – все это возникло по воле людей, именуемых инженерами.

В настоящее время профессия инженер ассоциируется исключительно с развитием технического прогресса. В большинстве случаев специалисты вовлечены в жизненный цикл какого-либо технического изделия: осуществляют его проектирование, конструирование, пробные испытания, составляют описание процесса производства, отвечают за эксплуатацию и ремонт. Как правило, инженерами обычно становятся люди с техническим складом ума: те, кто с самого детства постоянно что-то мастерят, разбирают и собирают попадающиеся под руку устройства. Такое увлечение будет плюсом для ребенка – поможет облегчить выбор будущей профессии. Сегодня используются инструменты один из таких набор кубиков cuboro.

Система cuboro используется в образовательных учреждениях в качестве пропедевтики инженерного образования.

Основные образовательные задачи системы cuborо:

-Совершенствование практических навыков конструирования.

-Развитие у дошкольников пространственного воображения, логического мышления, творчества, креативности и умение работать в команде.

-Выявление и поддержка детей, одаренных в области инженерного мышления.

Традиционный логический подход к восприятию действительности и изучению любого явления основан на том, что наблюдаемая система разделяется на компоненты. Они подвергаются изучению с последующим сбором в одно целое. Выполняя эти действия, человек намеренно упрощает систему, упуская при этом большое количество комбинаций факторов, влияющих друг на друга. Основы логического мышления и необходимость организации сбора отдельных моделей в одну является основополагающими навыками системы cuboro. Большинство задач системы cuboro рассчитаны на командную, коллективную работу. Команда в системе cuboro может состоять из разных возрастных групп. Опытные игроки младшего возраста могут давать инструкции, подсказки игрокам старшего возраста с меньшим опытом игры в cuboro.

Работа с конструктором cuboro способствует формированию универсальных учебных действий (УУД), что является основным направлением нового ГОС ДО. Вся работа с новым для детей конструктором может быть организована как одно большое исследование, когда дети, открыв коробку с кубиками, начинают исследовать её содержимое: сопоставление графических изображений кубиков cuboro с множеством желобов и тоннелей с реальными кубиками из набора, организация тактильных игр направленных на поиск определения кубиками подключая только тактильное восприятие, написание букв, цифр, слов с помощью желобов на поверхности кубиков cuboro, составление простых дорожек от старта до финиша, постоянно усложняя задания и новые условия и построение простых и далее сложных конструкций.

Какая другая деятельность позволит так непринуждённо учить детей видеть, анализировать, контролировать себя, быть предельно внимательным? А главное после достижения поставленной цели следует запуск шариков в построенный лабиринт (невероятно увлекательное действие).

Знакомство с конструктором Cuboro basis.

Конструктор состоит из 30 элементов - кубиков, также в его состав входит 5 шариков.

Полный текст статьи см. приложение

Опубликовано: 15.08.2025