Рабочая программа факультативного курса «Правовой практикум»

Автор: Медведева Анна Александровна

Организация: учитель истории и обществознания

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

1. Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса «Правовой практикум» для 9 класса разработана в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012 №273 – Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;

- Распоряжение Правительства РФ от 7.09.2010 № 1507 – р об утверждении плана действий по модернизации общего образования на 2011 – 2015 гг.;

- «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9.03.2004 № 1312);

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897).

Учебный курс «Правовой практикум» направлен на осознание приоритета прав личности, развитие умений школьников строить конструктивные отношения с окружающими.

Правовая подготовка является неотъемлемой частью

образовательного ценза современного выпускника школы. Вступив в

рыночные отношения, формируя демократическое государство, мы задумались о своих правах, о возможности их реализации.

Действительно, право, способно помочь как отдельному гражданину,

так и стране в целом. Ведь, справедливость важнее всего в этом мире.

Поэтому важным элементом современного школьного образования

становится приобщение учащихся к правовой культуре. Чем раньше

начать знакомить и приобщать школьников к знаниям по праву, тем

крепче станут знания со временем, тем грамотнее с точки зрения

реализации прав будет человек, что в полной мере отвечает букве и

духу Закона РФ и Концепции модернизации российского образования.

Учебный курс «Правовой практикум» поможет расширить знания в

области права и обеспечить:

• осознание учащимися необходимости изучения прав как одного из средств адаптации в условиях развития рыночного общества;
• развитие умения учащихся исследовать актуальные политические, социальные, моральные и культурные проблемы;
• формирование собственных норм и ценностей;
• установление конструктивных отношений с окружающими;
• формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

 

Структура документа. Рабочая программа учебного курса «Правовой практикум» представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительную записку; общую характеристику учебного курса; описание места учебного предмета в учебном плане школы; результаты освоение курса; содержание тем; учебно-тематическое планирование с указанием основных видов деятельности; описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.

 

1. Общая характеристика учебного курса «Правовой практикум»

 

Цель изучения учебного курса «Правовой практикум» формирование правовой культуры обучающихся.

 

Задачи курса:

• Формирование правовой культуры и гражданской грамотности через изучение норм общественной жизни, законов, ее регулирующих;
• Развитие у подростков социальной активности, желания участвовать в преобразовании окружающей жизни.

Предпочтительная форма организации учебного процесса – комбинированный и проблемный урок.

Рабочая программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность учащихся, ведущие виды деятельности – информационный, исследовательский, проектный.

Учащиеся осуществляют следующие виды работ:

• работу с источниками социальной информации с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета);
• решение познавательных и практических задач, отражающих типичные социальные ситуации;
• анализ современных общественных явлений и событий;
• освоение типичных социальных ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации из реальной жизни, через самостоятельное формулирование правил и норм поведения (в школе, общественных местах и т, п.).

 

Формы и методы организации учебного процесса:

• проблемное обучение;
• развивающее обучение;
• развитие исследовательских навыков;
• обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа);
• информационно-коммуникационные технологии;
• здоровье-сберегающие технологии;
• проектные методы обучения.

 

Формы контроля:

• тестирование;
• индивидуальные карточки;
• самостоятельная работа, состоящая из заданий, требующих развернутого ответа;
• работа над проектом.

 

 

3.Место учебного курса «Правовой практикум» в учебном плане МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска Тамбовской области

 

Учебный курс «Правовой практикум» входит в Учебный План занятий дополнительных образовательных программ (в рамках платных образовательных услуг) муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Мичуринска Тамбовской области на 2023/2024 учебный год.

Рабочая программа разработана в соответствии с Образовательной программой общего образования МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска. Основная цель программы: развитие познавательной компетенции обучающихся. Программа предназначена для обучающихся 9 классов, построена на дополнении и углублении базового образования. Количество учебных часов – 60.

 

1. Требования к результатам освоения учебного курса «Правовой практикум»

Личностными результатами изучения являются следующие умения и качества:

• мотивированность на посильное и созидательное участие в жизни общества;
• заинтересованность не только в личном успехе, но и в благополучии и процветании своей страны;
• ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству;
• отношении к человеку, его правам и свободам как высшей ценности.

Метапредметные результаты изучения курса проявляются в:

• умение сознательно организовывать свою познавательную деятельность (от постановки цели до получения и оценки результата);
• умение объяснять явления и процессы социальной действительности с научных позиций; рассматривать их комплексно в контексте сложившихся реалий и возможных перспектив;
• способность анализировать реальные социальные ситуации, выбирать адекватные способы деятельности и модели поведения в рамках реализуемых основных социальных ролей, свойственных подросткам;
• овладение различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следовании этическим нормам и правилам ведения диалога;
• умение выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практике, направлено на:
• использование элементов причинно-следственного анализа;
• исследование несложных реальных связей и зависимостей;
• определение сущностных характеристик изучаемого объекта, выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов;

Предметными результатами изучения курса «Правовой практикум» является сформированность следующих умений:

• знать ряд ключевых понятий об основных социальных объектах; объяснять с опорой на эти понятия явления социальной действительности;
• находить нужную социальную информацию в отобранных источниках, адекватно ее воспринимать, применяя основные обществоведческие термины и понятия;
• преобразовывать в соответствии с решаемой задачей (анализировать, обобщать, систематизировать, конкретизировать имеющиеся данные, соотносить их с собственными знаниями);
• давать оценку общественным явлениям с позиций одобряемых в современном российском обществе социальных ценностей;

 

1. Содержание учебного курса

Тема 1. Государство. Право (5 часов)

Понятие и признаки государства, права. Социальная норма – правило поведения. Виды социальных норм. Отличие правовой нормы от иных социальных норм. Формы (источники) права. Источники права – официальный документ, принятый государством. Система законодательства. Конституция – основной закон государства. Кодексы. Законы. Подзаконные акты.

Тема 2. Право (5 часов)

Правовая норма. Понятие правовой нормы. Элементы правовой нормы – гипотеза, санкция, диспозиция. Элементы правовой нормы в разных документах.

Тема 3. Управление государством (18 часов)

Основы правового статуса человека и гражданина. Правовое положение человека. Гражданство. Правовой статус гражданина. Права, принадлежащие только гражданину по КРФ. Обязанности, принадлежащие только гражданину. Права несовершеннолетних. Возрастные границы детства. Декларация прав ребенка. Конвенция о правах ребенка. Развитие положений о Конвенции прав ребенка в российском законодательстве. Избирательная система РФ. конституционного строя. Место Конституции в правовой системе страны. Понятие основ конституционного строя. Формы правления. Формы государственного устройства. Виды политического режима. Принципы правового государства. Права и свободы человека как высшая ценность. Органы государственной власти и местного самоуправления. Принципы разделения властей. Государственный аппарат. Президент РФ – глава государства. Законодательная власть – Федеральное собрание. Правительство – высший исполнительный орган государства. Судебная власть. Правоохранительные органы. Символы государства. Тема 4. Государственная символика (6 часов)

Из истории государственного герба, флага, гимна. Символика царской России. Символика Советского союза. Символика современной России. Федеральные законы «О гербе РФ», закон «О гимне РФ», закон «О флаге РФ».

Тема 5. Труд и социальная защита (6 часов)

Особенности правового положения по вопросам социальной защиты и трудовых отношений граждан РФ. Законодательство о труде. Особенности трудовой деятельности несовершеннолетних. ТКРФ. Знать основные понятия темы. Уметь работать с источниками права. Использовать изученный материал для решения юридических задач

Тема 6. Собственность (8 часов)

Понятие права собственности. Право владения, пользования, распоряжения. Обязанности собственника. Основания возникновения и прекращения права собственности. Общая собственность. Виды общей собственности. Субъекты права собственности. Защита права собственности.

Тема 7. Семья (4 часов)

Понятие брака. Условия заключения брака. Порядок регистрации. Права и обязанности супругов. Брачный договор. Порядок расторжения брака. Органы, расторгающие брак. Органы загса, суд. Права и обязанности родителей и детей. Имущественные права и обязанности родителей. Права ребенка. Лишение и ограничение родительских прав. Имущественные права ребенка. Органы опеки и попечительства. Усыновление, опека. Приемная семья.

Тема 8. Преступления (5 часов)

Правовые основы взаимоотношений граждан и органов госуправления. Гражданин как субъект административных правоотношений. Административная правоспособность граждан. Основные права и свободы граждан. Административно-правовые средства охраны личности, защиты прав граждан. Административная и дисциплинарная ответственность. Понятие административной ответственности. Административное правонарушение. Административное взыскание. Комиссия по делам несовершеннолетних. Дисциплинарная ответственность. Уголовная ответственность. Понятие уголовной ответственности. Совершение преступления- основание уголовной ответственности. Возраст уголовной ответственности. Вина. Формы вины (умысел, неосторожность). Вменяемость и невменяемость. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Применение мер принудительного воспитания. Освобождение от наказания.

Тема 9. Законодательство о налогах (4 часов)

Налоги. Понятие бюджета. Понятие налога. Налоговая система. Налоговое право. Налоги прямые и косвенные. Налоговые органы. Права и обязанности налогоплательщиков. Налоговые правонарушения. Ответственность за налоговые правонарушения

10. Итоговая работа курса «Правовой практикум» (3 часа)

Подготовка проекта.

 

1. Тематическое планирование

№	Содержание	Кол-во часов	из них:
			комбинированные	практические	творческая /исследовательская /проектная деятельность
1.	Государство.	5	4	1	-
2.	Право	5	4	1	-
3.	Управление государством.	18	13	4	1
4.	Государственная символика	6	4	1	1
5.	Труд и социальная защита	6	4	1	1
6.	Собственность.	8	5	3	-
7.	Семья.	4	3	1	-
8.	Преступления.	3	3	1	1
9.	Законодательство о налогах	2	3	1	-
10	Итоговая работа курса «Правовой практикум»	3	-	-	3
ИТОГО:		60	43	14	7

 

 

 

 

 

 

Учебно-тематическое планирование

 

№	Раздел программы	Кол-во часов	Тема/ содержание урока	Характеристика деятельности обучающихся или виды учебной деятельности
1	Тема 1. Государство.	1	Понятие и виды государства.	Работа с терминами, анализ разных точек зрения обществоведов.
2		1	Роль и структура государства.	Изучение различных теорий происхождения государства и права
3		1	Демократическое правовое государство.	Работа с международными документами о правах человека
4		1	Понятие и признаки правового государства	Определение признаков государства
5		1	Практическое занятие	Работа с документами
6	2. Право.	1	Право в системе социальных норм. Определение права.	Изучение различных теорий происхождения государства и права
7		1	Правотворчество.	Знакомство с полномочиями Государственной думы
8		1	Нормы права и их система.	Изучение различных теорий происхождения государства и права
9		1	Правонарушения .	Изучение различных теорий происхождения государства и права
10		1	Практическое занятие.	Решение юридических задач
11	3. Право и государство.	1	Конституция РФ- основной закон. Ее виды	Работа с терминами, анализ разных точек зрения обществоведов
12		1	Конституционное развитие России	Работа с терминами, анализ разных точек зрения обществоведов
13		1	Основы конституционного строя РФ	Анализ КРФ глава 1
14		1	Права и свободы человека и гражданина	Анализ КРФ глава 2
15		1	Государственное устройство РФ	Анализ КРФ глава 3
16		1	Гражданство.	Анализ Закона РФ "О гражданстве"
17		1	Конституционные права и обязанности граждан.	Анализ КРФ глава 2
18		1	Избирательная система	Работа с документом
19		1	Президент РФ.	Анализ КРФ глава 4
20		1	Парламент РФ.	Анализ КРФ глава 5
21		1	Правительство РФ.	Анализ КРФ глава 6
22		1	Органы судебной власти РФ.	Анализ КРФ глава 7-8
23		1	Правоохранительные органы власти.	Работа с терминами, анализ разных точек зрения обществоведов
24		1	Международные договоры о правах человека	Работа с терминами, анализ разных точек зрения обществоведов
25		1	Гражданские права	Решение юридических задач
26			Политические права	Работа с терминами, анализ разных точек зрения обществоведов
27		1	Экономические, социальные и культурные права	Работа с терминами, анализ разных точек зрения обществоведов
28		1	Права ребенка	Анализ Конвенции о правах ребенка, ФЗ " Об основных гарантиях прав ребенка в РФ"
29	Тема 4. Государственная символика.	1	Государственный герб	Работа с ФЗ "О государственном гербе РФ"
30		1	Государственные флаги (знамена России)	Работа с ФЗ "О государственном флаге РФ"
31		1	Государственный гимн.	Работа с ФЗ "О государственном гимне РФ"
32		1	Символика Тамбовской области и г. Мичуринска.	Анализ муниципальных и региональных законов
33		1	Практическое занятие.	Решение юридических задач
34	5. Труд и социальная защита.	1	Законодательство о труде.	Работа с терминами, анализ разных точек зрения обществоведов
35		1	Трудовой договор.	Обзор и анализ ТКРФ
		1	Рабочее время и время отдыха	Обзор и анализ ТКРФ
36		1	Трудовая дисциплина.	Обзор и анализ ТКРФ
37		1	Труд молодежи.	Обзор и анализ ТКРФ
38		1	Практическое занятие.	Решение юридических задач
39	Тема 6. Собственность.	1	Право собственности и его содержание.	Обзор и анализ статей ГКРФ
40		1	Субъекты права собственности.	Обзор и анализ статей ГКРФ
41		1	Наследование.	Обзор и анализ статей ГКРФ
42		1	Предпринимательство: виды и формы.	Обзор и анализ статей ГКРФ
43		1	Договор.	Обзор и анализ статей ГКРФ
44		1	Защита имущественных и неимущественных прав.	Обзор и анализ статей ГКРФ, решение юридических задач
45		1	Споры и порядок их рассмотрения.	Обзор и анализ статей ГКРФ
46	Тема 7. Семья.	1	Брак и семья по семейному праву.	Обзор и анализ Семейного кодекса РФ
47		1	Права и обязанности супругов.	Обзор и анализ Семейного кодекса РФ
48		1	Права и обязанности родителей и детей.	Обзор и анализ Семейного кодекса РФ
49		1	Решение юридических задач	Юридические задачи
50	Тема 8. Преступления.	1	Понятие преступления.	Обзор и анализ УКРФ
51		1	Виды преступлений. Наказание и его цель.	Обзор и анализ УКРФ
52		1	Уголовная ответственность несовершеннолетних.	Обзор и анализ УКРФ
53	Тема 9. Законодательство о налогах	1	Налоговое право. Налоговые органы	Анализ Налогового кодекса РФ
54		1	Виды налогов. Налогообложение юридических и физических лиц.	Работа с НКРФ
55		1	Налогообложение юридических и физических лиц	Работа с НКРФ
56		1	Ответственность за уклонение от уплаты налогов	Анализ ситуаций
57-60		4	Итоговая практическая работа	Подготовка проектов

 

 

1. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

 

Литература для обучающихся:

1. Кишенкова О. В. Основы гражданских знаний. 9 кл.: учеб. для уч-ся общеобразоват. учеб. заведений. -М.: Дрофа, 2015.
2. НикитинА. Ф. Права человека: дополнительные материалы к учебнику «Право и политика». 9 класс: пособие для уч-ся общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 2007.
3. НикитинА. Ф. Права человека: дополнительные материалы к учебнику «Право и политика». 9 класс: пособие для уч-ся общеобразоват. учеб. заведений. - М.: Дрофа, 2010.

 

Литература для учителя:

1. Граждановедение: приложение к «Учительской газете». - 2004. -№ 17, 18, 22, 29.
2. Защита прав потребителей: учебно-практич. пособие / авт.-сост. А. С.Долбилин, Ф. Р. Шахурина, Г. Н. Цыкоза; под общ. ред. д-ра экон. наук, проф. Л. П. Дашкова. -М.: Информ. - внендренческий центр «Маркетинг», 2009.
3. Иоффе А. Н. Методические материалы по гражданскому образованию. -М: Изд. дом «Новый учебник», 2003.
4. АлексеевС.С. Государство и право. Начальный курс. М.: Академия, 1994.
5. Права человека и судопроизводство: Собр. междунар. док. – ОБСЕ. Польша, 1997.
6. Диски CD: Экономика и право. 9-11 классы. «Дрофа» Обществознание. 8-11 класс. Автор: Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, А.И. Матвеев.
7. Карташкин В.А. Как подать жалобу в Европейский Суд по правам человека. М.: Академия,1998.

 

 

Опубликовано: 12.08.2025