Проект к 80-летию Победы «А песни тоже воевали...»

Автор: Гусева Оксана Николаевна

Организация: МБОУ «Гимназия №19»

Населенный пункт: город Курган

Автор: Шутова Ирина Владимировна

Организация: МБОУ «Гимназия №19»

Населенный пункт: город Курган

Автор: Бажина Олеся Вячеславовна

Организация: МБОУ «Гимназия №19»

Населенный пункт: город Курган

Проект по патриотическому воспитанию

И песни их поём

Мы живём и песни распеваем,

Радуемся, любим мы с тобой,

Только никогда не забываем

Тех, кому обязаны судьбой.

 

Нам они ровесниками были,

И у них в душе цвела весна.

Не допели и недолюбили,

Не успели – началась война.

 

И пошли они навстречу пулям,

И смотрели все смертям в глаза,

Навсегда в бессмертие шагнули!..

Было это много лет назад.

 

Не забудем их, простых и скромных,

И великих в подвиге своём.

Помним их, бесстрашных, неуёмных,

Любим их и песни им поём.

М. Ножкин

 

Информационная карта проекта

Информационная карта творческой разработки

Цель работы	формирование у обучающихся гражданственности, чувства патриотизма, уважения к историческому прошлому, через сохранение памяти к его защитникам, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, педагогов, родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию.
Задачи работы	воспитывать у обучающихся ценности гражданственности, патриотизма, толерантности, определяющие модель их жизненного поведения; расширить знания о военном историческом прошлом своего города, сформируется бережное отношение к историческому прошлому родного края, гордость за своих предков сохранять и развивать чувства гордости за свое страну и народ; изучать героическое прошлое нашей страны; воспитывать чувство долга перед Родиной, чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; подготовиться к празднованию 80-летия Победы; обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности; утверждения в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений.
Педагогические условия	1.Организация развивающей среды для формирования у учащихся чувства патриотизма, уважения к историческому прошлому, традициям своего города.
Средства	Проект не требует затрат
Классы (группа)	1-11 классы
Апробация	Апробирован
Краткое содержание	Проект состоит из трех этапов, в работе проекта определены разнообразные формы работы с детьми с учетом интеграции образовательных областей: познавательное развитие, патриотическое воспитание, социально-коммуникативное развитие. Определены ожидаемые результаты.

 

 

 

 

 

Паспорт патриотического проекта

1	Название проекта	«А песни тоже воевали…»
2	Цель проекта	формирование у обучающихся гражданственности, чувства патриотизма, уважения к историческому прошлому, через сохранение памяти к его защитникам, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, педагогов, родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию.
3	Задачи проекта	воспитывать у обучающихся ценности гражданственности, патриотизма, толерантности, определяющие модель их жизненного поведения; расширить знания о военном историческом прошлом своего города, сформируется бережное отношение к историческому прошлому родного края, гордость за своих предков сохранять и развивать чувства гордости за свое страну и народ; изучать героическое прошлое нашей страны; воспитывать чувство долга перед Родиной, чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; подготовиться к празднованию 80-летия Победы; обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности; утверждения в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений.
4	Направления деятельности	- историко-краеведческое -духовно- нравственное -гражданско-патриотическое - героико-патриотическое
5	Авторы проекта	Гусева О.Н. заместитель директора по воспитательной работе, Бажина О.В., советник директора по воспитанию, Шутова И.В., советник директора по воспитанию МБОУ «Гимназия №19»
6	Организаторы проекта	Гусева О.Н. заместитель директора по воспитательной работе, Бажина О.В., советник директора по воспитанию, Шутова И.В., советник директора по воспитанию, Добрыдина К.В., учитель ритмики, классные руководители 1-11 классов МБОУ «Гимназия №19»
7	Полное наименование организации - заявителя	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №19» города Кургана
8	Сроки проекта	2024-2025 учебный год
9	Кадры проекта	Участники учебно–воспитательного процесса школы
	Ресурсы проекта	Семейные архивы, статьи в газетах и журналах, источники интернета, календарь-песенник «Нас песня к Победе вела!» разработан и издан в типографии «ДАММИ» к 80-летию Победы советского народа в Вов 1941-1945гг в рамках проекта Курганской области Совета ветеранов «Долг. Память. Забота» при поддержке Губернатора В.М. Шумкова и Правительства Курганской области.
	Этапы работы над проектом	Проект состоит из трех этапов, в работе проекта определены разнообразные формы работы с детьми с учетом интеграции образовательных областей: познавательное развитие, патриотическое воспитание, социально-коммуникативное развитие. Определены ожидаемые результаты.
	Предполагаемые результаты и продукты проекта	Результат деятельности педагогов, обучающихся - презентации о защитниках- участниках ВОВ, СВО, участниках боевых действий в Афганистане, Чеченкой республике - создание «Стены памяти» - выставка открыток - проведение классных часов о подвиге участников военных событий - конкурс чтецов «Пусть небо будет голубым» - марафон песен «А песни тоже воевали…» -гала-концерт «А песни тоже воевали…» ко Дню Победы

 

Актуальность

Указом Президента Российской Федерации от 16.01.2025 № 28 "О проведении в Российской Федерации Года защитника Отечества", в целях сохранения исторической памяти, в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, в благодарность ветеранам и признавая подвиг участников специальной военной операции, 2025 год объявлен Годом защитника Отечества.

Этот год станет данью уважения к ратному подвигу всех, кто сражался за Родину в разные исторические эпохи, а также нынешним героям – участникам специальной военной операции. Тематика года отражает приоритеты современной России, такие как патриотизм, преемственность поколений и уважение к защитникам Родины во все времена. Это год напоминает нам о важности исторической памяти и о непреходящей ценности мира, который защищают наши защитники Отечества своей мужественностью и самоотверженностью.

С появлением войны у людей возникала необходимость в выражении своих чувств и эмоций.. Каждая песня передает определенное настроение и эмоции, присущие конкретному военному времени. Музыка имеет огромное влияние на человеческое сознание, и военные песни не являются исключением. Они способны поднять дух и мотивировать воинов на подвиги, помочь пережить тяжелые моменты и вдохновить на победу. Военные песни становятся символами солдатской души и единства в борьбе.

С течением времени военные песни менялись вместе с обществом. Они отражали изменения в военной технике, тактике и моральных ценностях. Многие из них становились классикой и оставались в памяти поколений как символы воинской доблести и отваги. Они являются неотъемлемой частью истории народов, отражая их душу и идеалы. Военные песни позволяют воспитывать патриотизм, солидарность и героизм, сохраняя память о подвигах и жертвах воинов.

Весь год культурно-массовые мероприятия, приуроченные к теме года, будут носить патриотический характер. На федеральном и региональном уровне пройдут два крупнейших всероссийских фестиваля: «Салют Победы» и «Вместе мы – Россия». В плане мероприятий юбилейного года – акции «Георгиевская ленточка» и «Бессмертный полк», просветительский проект «Диктант Победы».

Торжества в честь 80-летия Победы и празднование 2025 года в честь Защитника Отечества – это не просто масштабные мероприятия и торжественные события. Это проявление глубокого национального самосознания, переосмысление исторического наследия и укрепление связей между поколениями.

Сегодня важна проблема возрождения патриотизма как одной из важнейшей духовно-нравственной ценности, формирование в подрастающем поколении активной гражданской позиции, социально-значимых качеств.

В связи с этим неуклонно возрастает роль исторического краеведения в учебной и внеурочной работе. Связующей нитью, объединяющей людей разных возрастов, профессий и положения, является исследовательская работа, посвященная знакомству с военной историей своей страны. Данный проект имеет практико-ориентированное значение, потому что все собранные материалы помогут учащимся и классным руководителям при подготовке к тематическим классным часам по патриотическому воспитанию.

Проект «А песни тоже воевали…» содержит серьёзную и системную работу по формированию нравственных качеств личности учащихся, работу ума, души и сердца ребёнка. Необходимо создавать условия для воспитания патриотических чувств и качеств, которые станут впоследствии основой нравственного поведения ребенка. Формирование патриотического воспитания должно осуществляться на основе образа жизни людей, которые являются ярким примером служения своей семье, краю.

Цель проекта: формирование у обучающихся гражданственности, чувства патриотизма, уважения к историческому прошлому, через сохранение памяти к его защитникам, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, педагогов, родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию.

Задачи проекта:

• воспитывать у обучающихся ценности гражданственности, патриотизма, толерантности, определяющие модель их жизненного поведения;
• расширить знания о военном историческом прошлом своего города, сформируется бережное отношение к историческому прошлому родного края, гордость за своих предков
• сохранять и развивать чувства гордости за свое страну и народ;
• изучать героическое прошлое нашей страны;
• воспитывать чувство долга перед Родиной, чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос;
• подготовиться к празднованию 80-летия Победы;
• обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности;
• утверждения в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений.

 

Сроки и этапы проекта

Проект реализуется с 1 января 2025 года по 31 декабря 2025 года

 

Название этапа	Цели и задачи
I этап Подготовительный Январь –декабрь 2025г	Цель: подготовка условий создания программы патриотического воспитания. Задачи: Изучить нормативную базу, подзаконные акты. 2. Разработать, обсудить проект по гражданско-патриотическому воспитанию. 3.Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации проекта. 4. Подобрать диагностические методики по основным направлениям проекта.
II этап Внедрение Февраль - ноябрь 2025г.	Цель: реализация проекта по патриотическому воспитанию. Задачи: Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия. Обогащать содержание патриотического воспитания. Разработать методические рекомендации по патриотическому воспитанию. Расширять и укреплять связи и отношения школы с учреждениями дополнительного образования, культуры и социумом. Вовлекать в систему патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности. Проводить мониторинг реализации программы.
III этап Отслеживание и анализ результатов Декабрь 2025г.	Цель: анализ итогов реализации проекта. Задачи: Обобщить результаты работы. Провести коррекцию затруднений в реализации проекта. Спланировать работу на следующий период.

 

 

Ожидаемые результаты проекта.

Реализация проекта будет способствовать:

• повышение ценностного отношения учащихся школы к проблемам патриотического развития;
• совершенствованию действующей системы работы школы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения;
• использованию эффективных форм патриотического воспитания учащихся в учебной и внеучебной деятельности школы

В результате реализации проекта ожидается:

• обогащение содержания гражданско-патриотического воспитания;
• вовлечение в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности;
• повышение интереса к изучению материалов о Великой Отечественной войне;
• приобщение обучающихся к боевым и трудовым традициям народа;
• вовлечение обучающихся в активную поисковую, научно-исследовательскую, творческую деятельность;
• в познавательной сфере: развитие творческих способностей обучающихся;
• в историко- краеведческой: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;
• в социальной: способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;
• в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Конкретные ожидаемые результаты реализации проекта:

• Создание Стены памяти
• Развитие у учащихся чувства любви к Родине, родному краю, школе.
• Формирование у школьников готовности к защите Родины.
• Воспитание уважения школьников к подвигу ветеранов войны.
• Активизация творческого потенциала школьников.
• Развитие интереса к изучению истории своего родного края и Отечества.
• Проведение марафона песен «А песни тоже воевали»
• Проведение классных часов, Уроков мужества, «Встреч с интересными людьми» и т.д.
• Привлечение общественности к участию в работе по патриотическому воспитанию школьников.

 

Формы работы, используемые при реализации проекта:

• внеклассные мероприятия: смотры-конкурсы; выставки, марафоны.
• мероприятия, посвящённые важным историческим датам; деловые игры и круглые столы; классные часы, беседы, диспуты, викторины, концерты.
• коллективные творческие дела.
• возложение венков к памятнику погибшим в годы войны. «Вахта памяти».
• спортивные состязания.
• акция «Георгиевская ленточка».
• «Стена памяти».
• уроки мужества.
• посещение музея.
• сдача норм ГТО учащимися школы.
• шахматные турниры «Золотая пешка»
• встречи с ветеранами, воинами запаса и военнослужащими, с детьми войны.
• взаимосвязь с учреждениями дополнительного образования.
• экскурсии.
• изучение истории и культуры родного края.

 

Информационные ресурсы.

Информационная база гимназии, специальная литература, сайт образовательного учреждения, позволит всегда найти необходимую информацию, транслировать ход реализации проекта.

Технические ресурсы.

Техническое обеспечение гимназии.

• Кабинеты истории, ОБЗР, «Центр детских инициатив». актовый зал , где есть возможность сохранять необходимые исторические материалы, проводить заседания, работать над проектом.
• Мультимедийное оборудование.
• Фотоаппарат
• Колонка, микрофоны.

 

 

Методическое обеспечение проекта.

Педагогическое и методическое обеспечение проекта предполагает:

• Использование комплекса методик по организации и проведению патриотического воспитания, использование всего многообразия педагогических форм и методов работы.
• Использование регулярных изданий соответствующей литературы, освещающей эту сферу деятельности с учетом передового педагогического опыта.
• Активное использование метода коллективно-творческого дела.

метода социально-значимой деятельности, метода поддержки и успеха, сотворчества и сотрудничества, партнерства, развивающего обучения, различные методики изучения личности, гражданской мотивации, изучение среды и ее влияние на воспитание (анкетирование).

 

Мероприятия по реализации

№	Мероприятие	Название	Срок
Организация педагогической работы
1	Методическая разработка по вопросам патриотического воспитания	«Патриотическое воспитание»	январь
2	Оформление «Стены памяти»	«Стена памяти»	Январь –май
3	Разработка цикла классных часов по патриотическому воспитанию	«А песни тоже воевали…»	В течение года
4	Изучение истории страны и Великой отечественной войны через песни	Оформление в каждом классе патриотического уголка к 80-летию Победы	В течение года
5	Разработка постановок на военные песни календаря-песне «Нас песня к победе вела»	Марафон песен «А песни тоже воевали»	Апрель - май
6	Демонстрация видео песен в исполнении солистов Курганской филармонии		Январь – май
7	Гала-концерт	«А песни тоже воевали…»	Май
Работа с учащимися
1	Торжественное открытие Года Защитника Отечества	«Мы- наследники Победы!»	январь
2	Изучение истории песен	«Исторические строки песен»	январь февраль
3	Акция	«Лента памяти. Блокадный хлеб»	январь
4	Конкурс-смотр песни и строя	«Смотр песни и стоя»	февраль
5	Посещение музеев		В течении года
6	Конкурс сочинений, рефератов, эссе по патриотическому воспитанию для учащихся 7-9 кл.	Региональный патриотический конкурс «Память сильнее времени» Руководитель Курганского регионального отделения Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»	апрель-май
7	Конкурс рисунков	Региональный патриотический конкурс «Память сильнее времени» Руководитель Курганского регионального отделения Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»	апрель-май
7	Акция	«Письмо на фронт»	апрель
8	Акция	Гуманитарная помощь «Мы вместе»	январь-апрель
9	Выставка	Открытка «Салют Победы» (4кл)	апрель
	Литературный марафон	«Пусть небо будет голубым…» (3кл)	апрель-май
10	Акция	Георгиевская ленточка	апрель-май
11	Уроки мужества	«Герои Вов» (11 кл. для 4 кл.) «Города герои» (10 кл. для 1 кл.) «Пионеры анти-фашисты» (9 кл.для 2 кл.) «Письма с фронта» (8кл) «Основные сражения Вов» (7кл.для 5 кл.) Открытый микрофон « Строки о войне» (6кл) «Из первых уст о маме …» встреча с Третьяк Е.И.(5кл)	Март –май
12	Посещение музыкальной постановки	«Поклонимся великим тем годам»	май
13	Спектакль –концерт	«На всю оставшуюся жизнь»	май
14	Спектакль –концерт	«Дорога на Берлин»	май
15	Акция	«Вахта памяти»	май
16	Гала-концерт	«А песни тоже воевали…»	май
17	Уборка территории прилегающей к стеле и стелы Маршала Голикова	«Обелиск»	апрель-май
18	Посещение мероприятий и встреч согласно городскому плану.		январь -май
Работа с родителями
1	Родительские собрания по патриотическому воспитанию		В течение года
2	Участие в конкурсе родительских инициатив		Март-май
3	Работа «Клуба отцов Гимназии №19»		Январь-май
4	Оказание помощи детям в подготовке выступлений	презентации, проекты, поделки	В течение года

 

Заключение

«А песни тоже воевали» — это фраза, которая вызывает в памяти множество историй о том, как музыка и поэзия становились важными спутниками в трудные времена. Песни всегда были неотъемлемой частью человеческой жизни, и во время войн они играли особую роль.

Песни, как и люди, прошли через войну. Они были свидетелями горя и радости, потерь и побед. Они стали частью истории, частью нашей памяти. И сегодня, слушая эти песни, мы можем почувствовать дыхание той эпохи, понять, что значила война для людей, и отдать дань уважения тем, кто воевал за мир.

По завершении проекта у участников расширятся знания о военном историческом прошлом своего города, сформируется бережное отношение к историческому прошлому страны и родного края, гордость за своих предков. Работа над проектом позволит укрепить связь поколений, по-особому раскрыть значимость Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, пропустив ее уроки через сердце каждого участника проекта. Наш проект имеет познавательноое и важное воспитательное значение, так как показывает нравственное и эстетическое богатство традиционной культуры, способствует формированию осознанного патриотического чувства. Изучение истории является одним из основ для гармоничного, всестороннего развития личности школьника.

Ссылка на размещение гала концерта https://vk.com/gymnaziya_19?w=wall-212515279_6570

Работа освещалась на сайте гимназии и странице ВК https://vk.com/gymnaziya_19

https://gimn19-r45.gosuslugi.ru/

 

Реализация проекта в Приложении №1

Реализацию проекта можно просмотреть по ссылке

https://drive.google.com/file/d/1raC5xfSwm37y9wHiLG_rqUSIS7t97_F9/view?usp=sharing

 

Литература и источники

1. Алиева С.А. Военно-патриотическое воспитание старшеклассников на современном этапе: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 : Махачкала, 2002. - 164 c. РГБ ОД, 61:02-13/1464-6
2. Вырщиков А.Н., Кусмарцев М.Б. Патриотическое воспитание молодёжи в современном Российским обществе. Монография. / А.Н. Вырщиков, М.Б. Кусмарцев. - Волгоград: Авторское перо, 2020. - 272 с.
3. Календарь-песенник «Нас песня к Победе вела!» разработан и издан в типографии «ДАММИ» к 80-летию Победы советского народа в Вов 1941-1945гг в рамках проекта Курганской области Совета ветеранов «Долг. Память. Забота» при поддержке Губернатора В.М. Шумкова и Правительства Курганской области.
4. Курганская филармония на RUTUBE https://share.google/tJ2LSt2s4W6Daxxeh

 

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 12.08.2025