Содержание пункта программы

Срок

Деятельность

сопровождаемого

сопровождающего

1.Создание психологически комфортных условий для профессиональной деятельности педагога.

октябрь

Изучить положение об индивидуальном сопровождении молодых специалистов в ОУ

Провести собеседование о целях и задачах индивидуального самообразования педагога;

2.Оказание учителю всесторонней (педагогической, психологической, методической, социальной и др.) помощи при решении вопросов, возникающих в процессе работы.

В течение года

Организованное посещение, анализ и самоанализ уроков и внеклассных мероприятий опытных педагогов и наставника.

Составить план самообразования

Выбор литературы.
Работа с литературой.
Изучение передового опыта по теме.

Проведение диагностики и самодиагностики по итогам четверти, полугодия, года

Оказание помощи в реализации индивидуального образовательного маршрута профессиональной подготовки;

Оказание помощи в выборе темы самообразования.

Оказание помощи в составлении плана самообразования.

оказание помощи при заполнении школьной документации

Диагностика затруднений (проблем) молодого педагога:

собеседование с учителем;

анализ
– уроков;
– журналов;
– поурочного планирования.

3.Привлечение учителя к решению задач развития школы, реализации программ, проектов и т. п. на основе сотрудничества и педагогического сотворчества.

В течение года

Разработка рабочих программ по истории и обществознанию программ элективных курсов и кружков по предмету.

Содействие в подготовке к конкурсам, фестивалям, акциям, олимпиадам.

4. Обеспечение условий профессионального роста учителя.

По плану школы и самого педагога

Организация внеклассной работы по предмету:
Декада истории и обществознания;

Участие в конкурсах, выставках и олимпиадах;

Проведение открытых уроков.
Проведение открытых внеклассных мероприятий.

Оказание практической помощи в повышении уровня методической подготовленности педагога

Проведение обмена опытом успешной педагогической деятельности молодого педагога с учителями- стажистами школы.

Оказание психолого – педагогической поддержки.

Дата проведения

Тема

Вопросы для обсуждения

Форма проведения

Результат

Задание

сентябрь

Изучение нормативно-правовой базы. Ведение документации.

Изучение:

- “Закона об образовании в РФ”,

- Устава ОУ,

-правил внутреннего распорядка ОУ;

-Составление ПВР.

-Составление программы внеурочной деятельности.

Выработка рекомендаций по планированию деятельности

Изучить методические рекомендации об особенностях воспитательной работы с учащимися в условиях ОУ

октябрь

Индивидуальный план профессионального становления молодого педагога

- Педагогическое самообразование

- Участие в работе методического объединения учителей гуманитарного цикла.

Просветительское занятие

Создание накопительной папки практических материалов по теме урока

Подобрать литературу для самообразования,

изучить образовательные ресурсы Интернета

ноябрь

Помощь в составлении поурочных планов. Функция общения.

-Структура поурочного плана

-Изучение задач и целей уроков

Просветительское занятие

Выработка рекомендаций

Самостоятельное составление целей и задач

декабрь

Как эффективно провести мероприятие. Секреты мастерства

Общие вопросы методики проведения внеклассных мероприятий с учащимися.

Обмен опытом

Выработка рекомендаций по разработке сценария мероприятия, анализ возникающих проблем, интересных решений

Разработка сценария мероприятия

январь

февраль

Имидж педагога

Открытые уроки для молодого специалиста

- Педагогическая этика, риторика, культура поведения

Интерактивные уроки

Выработка рекомендаций

Изучить правила педагогической этики

Посещение уроков

март

апрель

Портфолио достижений педагога

Открытые уроки молодого специалиста

- Общие положения портфолио педагога

- Структура содержания и порядок ведения портфолио

- Оценивание материалов портфолио

Обучающее занятие

Выработка рекомендаций

Самоанализ уроков

Изучить портфолио педагога-наставника

май

Самообразование учителя

- Выбор методической темы

Обучающее занятие

Выработка рекомендаций

Написание плана самообразования учителя на новый учебный год

№

п/п

Качества

Оценка в баллах

1

2

3

4

5

1

Результат профессиональной деятельности

Наличие у учащихся прочных и глубоких знаний по истории и обществознанию

4

Сформированность у учащихся устойчивого интереса к истории и обществознанию, способности к самообразованию

3

Наличие у учащихся прочных умений и навыков в самостоятельном использовании знаний по истории и обществознанию в различных жизненных ситуациях, во внеурочной деятельности

3

Сформированность творческих способностей учащихся

3

Развитие волевых качеств учащихся, способности к самовоспитанию

4

2

Уровень предметных знаний молодого специалиста

4

Знание требований ФГОС нового поколения

5

Знание истории и обществознания

5

Общая эрудиция

5

Знание методики преподавания истории и обществознания

5

Знание истории и теории педагогики

5

Знание особенностей педагогической деятельности

4

3

Гностические умения

Умение систематически пополнять свои знания по истории

4

Умение изучать личность учащихся в плане развития ученических компетенций

4

Умение изучать достоинства и недостатки своей личности и педагогической деятельности

4

Умение методически анализировать и критически оценивать учебный материал, пособия, средства обучения

5

4

Умения проектировать

Планирование урока и системы уроков согласно новым ФГОС

4

Определение наиболее рациональных видов деятельности учащихся

5

Нахождение наиболее эффективных методов и приёмов ведения современного урока

4

Умение грамотно использовать средства обучения

5

Конструктивные умения

5

5

Организаторские умения

Управление детским коллективом

3

Рациональная организация коллективной, групповой и индивидуальной деятельности учащихся

4

Согласованность деятельности с запланированной

4

Использование инновационных приёмов обучения

4

6

Коммуникативные умения

Умение устанавливать целесообразные контакты: учитель-класс, учитель-ученик, ученик-класс, ученик-ученик

3

Внушать учащимся уверенность в успехе

4

Внушать учащимся уверенность в себе

4

Общительность

5