Конкурсно–игровая программа к Дню Защитника Отечества «Есть такая профессия – Родину защищать»

Автор: Бутурлакина Людмила Викторовна

Организация: ГБПОУ КК «Армавирский ИСТ»

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Армавир

Цели: 

  • закреплять знания учащихся о формировании армии России, ее становлении 
  • воспитывать уважение к Защитникам Отечества 
  • способствовать поднятию престижа армии.

СЦЕНАРИЙ

 

Классный руководитель: Здравствуйте дорогие ребята, здравствуйте гости нашего мероприятия! Сегодня мы проводим классный час, посвященный Дню защитника Отечества. Защитник – звучит благородно и гордо. Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.   Защитники нашей страны не раз спасали мирное небо над головой, именно благодаря им мы можем спокойно жить, учиться, работать, можем быть счастливыми. 

Наш классный час мы назвали ставшей крылатой фразой «Есть такая профессия - Родину защищать» из легендарного фильма «Офицеры», давайте посмотрим короткий фрагмент.

Сегодня большинство граждан России рассматривают День защитника Отечества не столько, как День Рождения Красной Армии, сколько, как день настоящих мужчин. Поздравлений заслуживают те, кто в разные годы защищал нашу Родину, и те, кто сейчас оберегает наш спокойный сон. В этот один и самых важных праздников России принято поздравлять всех мужчин: во-первых, бывших воинов, т.е. дедушек; во-вторых, нынешних - наших пап, и наконец, будущих – наших одногруппников и просто знакомых ребят. 

Мы благодарим семьи наших студентов, которые поделились архивными фотографиями Защитников Отечества.

1 ведущий: Сегодняшняя конкурсная программа посвящена вам – будущие защитники нашей Родины! Итак, на турнир, допускаются только те, кто полностью экипирован? А вы знаете, что значит экипирован? Это значит, что у вас должно быть полное боевое снаряжение. В вашем случае это – сила, выносливость, сообразительность, выдержка, терпение. Вам предстоит пройти несколько игровых эстафет. Победит та команда, которая справится лучше и быстрее всех. 

2 ведущий: Сейчас мы разделимся на 2 команды. Каждый из вас вытащит жетон синего или зеленого цвета. Синие – это команда «Десантников», а зеленые - это команда «Пограничники».  А оценивать наш конкурс будут представили «генерального штаба» - наши гости. За каждый правильный ответ и правильно выполненный конкурс команда получает звездочку.

Классный руководитель: 1 конкурс называется «Русский солдат умом и смекалкой богат». Ребята, каждый из вас должен ответить на один вопрос викторины. Вопросы выбираете вы сами. Они разделены на 4 категории: «История», «Оружие», «Военная техника», «Ордена и медали». Уважаемый «генеральный штаб» - за каждый правильный ответ команде –звездочка.

Ведущий 1: Ребята, кто такие снайперы? Чем они занимаются в рядах нашей армии? Снайпер – это стрелок, прошедший специальную подготовку и в совершенстве владеющий огнестрельным оружием. Наш второй конкурс «Снайперы».  Приглашается по одному человеку из команды. И видео оператор для фиксирования результатов. Этот конкурс с учетом техники безопасности мы можем провести только в кабинете ОБЖ. Там из пневматического пистолета каждый снайпер постарается выбить наибольшее количество шариков. У каждого 3 выстрела. Выбирайте своего снайпера! 

Ведущий 2: А пока наши ребята метко стреляют, давайте послушаем несколько стихотворений, посвященные празднику 23 февраля. 

Встречаем Савичева Владимира, он прочитает стихотворение своего сочинения.

Давайте послушаем Пендюрина Никиту.

Аня Мовчан.

Классный руководитель: “Сапер ошибается только один раз в жизни”. В нашем конкурсе “саперов” можно ошибаться, но имейте в виду, что ошибка будет поражением команды. Приглашается сапер от каждой команды. Если ответ неправильный, то “сапер” “подорвался” и вышел из игры. Теперь другую “бомбу для разминирования” получает “сапер” из другой команды.

Вопросы для “бомб”:

  1. Какие войска ушли в отставку? (Кавалерия.)
  2. Как называются наплечные знаки военного? (Погоны.)
  3. Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)
  4. Наступление с криком “Ура!”. (Атака)
  5. Оружие, изобретенное Калашниковым. (Автомат)
  6. Гараж для самолетов. (Ангар)

Ведущий 1: Давайте посмотрим репортаж соревнования наших снайперов. Уважаемый «генеральный штаб» оцените наших стрелков.

Ведущий 2: В армии нет мам и бабушек, которые готовят завтраки, обеды и ужины. Конечно в пищеблоке работают профессиональные повара, а задача солдата в наряде по кухне – помочь начистить картошку, накрыть на стол, помыть посуду. Следующий наш конкурс называется «Щи, да каша - пища наша». Приглашается один участник с каждой команды. Нужно очистить одну картошку. Кто быстрее и чище это сделает, той команде вручается звездочка.

Ведущий 1: Однажды Петр I посетил армию и издал приказ: нашивать на обшлагах офицеров, солдат оловянные пуговицы. Зачем? (Чтобы отучить их от характерной дурной привычки, вытирать нос рукавом). В армии каждый солдат умеет пришивать подворотничок и делает это каждый день, а если вдруг пуговица оторвалась, то он окажется одет не по форме и это нужно срочно исправить. Наш последний конкурс «Главное, чтобы костюмчик сидел» Приглашается один участник с каждой команды. Нужно за 5 минут пришить как можно больше пуговиц. 

Классный руководитель: Вот и подошло время подведения итогов. И пока наш «генеральный штаб» подводит итоги, мы хотим вручить подарки вам – будущие защитники Отечества. 

Предоставляем слово нашему жюри.

Ведущий1: Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех, за азарт соревнованья, обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья. 

Ведущий 2: Будет краткой наша речь: Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»

 

Использованная литература:

1. Аджиева, Е.М. Сценарии классных часов / Е.М. Аджиева, Л.А. Байкова и др. – М., 2005.

2. Афонасьев, С. 300 творческих конкурсов / С. Афонасьев, С. Каморин. – М., 2001.

3. Классному руководителю. Учеб.-метод. пособие / Под редакцией М.И. Рожкова. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001

4. Ромашков, Е.Н. День защитника Отечества (модели праздничного досуга) / Ромашков Е.Н. – М., 2000.

Опубликовано: 26.04.2022