Урок развития речи «Обучение сжатому изложению по сказке В.П.Катаева «Старый пень» 5 класс

Автор: Пирогова Людмила Петровна

Организация: МОУ Среднетимерсянская СШ им. Е.Т. Воробьёва

Населенный пункт: Цильнинский район

Тип урока: урок развития речи

Цели урока:

Формировать умения писать сжатое изложение повествовательного характера. Развивать умения учащихся работать с текстом; выделять в тексте главную и второстепенную информацию, определять основные композиционные части сказки, выделять микротемы, составлять простой план. Развивать речевую деятельность учащихся – самостоятельных связных высказываний в устной и письменной речи. Воспитывать интерес к слову, добиваться понимания учащимися, поднятых писателем: осуждение высокомерия.

 

Ход урока.

1.Сегодня мы будем готовиться к сжатому изложению.

-Что значит сжать текст? (Кратко пересказать, самое основное пересказать, без подробностей, но так, чтобы всё было понятно).

- Вспомним приемы сжатия текста.

• Обобщение (заменяем однородные члены обобщающим словом или словосочетанием, обобщаем информацию, заменяя фрагмент текста синонимичным (близким по смыслу) выражением).
• исключение (исключаем повторы, синонимы, уточнения, пояснения);
• упрощение (объединить несколько предложений в одно, замена сложноподчинённого предложения простым, прямая речь в сжатом изложении заменяется косвенной).

Делаем вывод: чтобы правильно осуществить сжатие текста, необходимо ИСКЛЮЧИТЬ подробности и детали, ОБОБЩИТЬ конкретные, единичные детали и УПРОСТИТЬ синтаксические конструкции.

(ИСКЛЮЧАЮ, ОБОБЩАЮ, УПРОЩАЮ)

2. Чтение текста.

В лесу стоял большой старый пень. Пришла бабушка с сумкой, поклонилась и пошла дальше. Пришли две маленькие девочки с кузовками, поклонились пню и пошли дальше. Пришел старик с мешочком, кряхтя поклонился пню и побрел дальше.

Весь день приходили в лес разные люди, кланялись пню и шли дальше.

Возгордился старый пень и говорит деревьям:

- Видите, даже люди, и те мне кланяются. Пришла бабушка - поклонилась, пришли девочки - поклонились, пришел старик - поклонился. Ни один человек не прошел мимо меня, не поклонившись. Стало быть, я здесь в лесу у вас самый главный. И вы тоже мне кланяйтесь.

Но деревья молча стояли вокруг него во всей своей гордой осенней красоте.

Рассердился старый пень и ну кричать:

- Кланяйтесь мне! Я ваш царь!

Но тут прилетела маленькая быстрая синичка, села на молодую березу, ронявшую по одному свои золотые зубчатые листочки, и весело защебетала:

- Ишь как расшумелся на весь лес! Помолчи! Ничего ты не царь, а обыкновенный старый пень. И люди вовсе не тебе кланяются, а ищут возле тебя опенки. Да и тех не находят. Давно уже все обобрали.

3. Анализ текста.

- О чем говорится в тексте?

- Как можно его озаглавить? («Старый пень», «Гордый пень»)

- Как вы думаете, для чего В.П. Катаев рассказал эту сказочную историю о старом пне?

- Какое слово в этом тексте главное? ( Гордость)

Гордость – высокомерие, чрезмерно высокое мнение о себе.

-Подберите синонимы к слову гордость. Гордость, зазнайство, высокомерие.

 

5. Выделение микротем и составление плана

-В тексте определяются микротемы.

Микротема- наименьшая составная часть темы целого текста.

- А теперь нужно разделить текст на части, озаглавить их.

На сколько частей можно разделить текст? ( на четыре)

- Текст делится на абзацы - микротемы.

На доске: Микротема- наименьшая составная часть темы целого текста

-Почему нельзя опустить первое предложение?

- Прочитайте дальше первый и второй абзац? В каком из них подробно говорится , кто приходил и кланялся пню, а в каком говорится обобщенно?

- Автор сам обобщенно, кратко, как бы специально для нас , для нашего изложения написал: «Весь день приходили в лес разные люди, кланялись пню и шли дальше». Годится ли это предложение для нашего изложения?

- Теперь прочитайте третий абзац. В нём говорится, как «возгордился старый пень». Найдите в этом абзаце подробное и обобщённое изложение одной и той же мысли.

- Чего же захотел старый пень ? Почему ему пришлось кричать?

- Что самое главное сказала синичка? Что она пыталась растолковать расшумевшему пню?

Составление плана.

План

1. Люди кланялись пню.
2. Возгордился старый пень
3. Деревья кланяться не стали.
4. " Ничего ты не царь"

 

6. Словарно-лексическая работа.

 

- Какие слова, словосочетания , предложения вы хотели бы сохранить, чтобы передать стиль этой истории- притчи, рассказанной В. Катаевым?

Старый пень, маленькие девочки, поклонился кряхтя, побрел дальше, кланялись пню, возгордился он, осенняя красота, ваш царь, быстрая синичка, обыкновенный пень, ищут опенки.

7.Рефлексия. Ребята выполняют рефлексию.

- Закончите предложения.

Сегодня я узнал…

Было интересно…

Было трудно…

Домашнее задание: написать сжатое изложение

 

Примерный сжатый текст

В лесу стоял большой старый пень. Весь день приходили в лес разные люди, кланялись пню и шли дальше.

Возгордился старый пень и сказал деревьям, что даже люди ему кланяются. Значит, он в лесу самый главный. И вы тоже кланяйтесь.

Деревья молчали в своей гордой осенней красоте. Рассердился старый пень и стал кричать, чтобы кланялись ему и что он царь.

Прилетела синичка и сказала, что никакой он не царь, а обыкновенный старый пень. Люди вовсе не ему кланяются, а ищут опенки, да и тех не находят.

Опубликовано: 21.10.2025