О Воспитании... Такая непростая судьба у слова ВОСПИТАНИЕ. Многие взрослые прочитав его издадут тяжелый вздох, просто потому,что в головах сидят устойчивые ассоциации: это тяжело , сложно, энергозатратно, не очень весело и прочее.
Если обратиться к русскому языку, мы быстро вспомним еще ряд процессов с приставкой ВОС, такие как ВОСсоздание,ВОСпевание и все они о чем-то благородном, интересном, напитанном гордостью.
Основная задача воспитания – напитать, само слово нам подсказывает,что это проц
Материалы данной статьи отражают профессиональный опыт, полученный в рамках реализации проекта "Ресурсный центр адаптивной верховой езды и комплексных программ семейной реабилитации". В материалах дается обоснование возможности применения комплексного подхода в речевой реабилитации детей с ОВЗ
Новые жизненные реалии предъявляют к современным школьникам высокие требования. Для того, чтобы преуспеть, им необходим целый набор личностных качеств: умение ставить цели и добиваться их, четко представляя этот алгоритм, умение обрабатывать большой объем информации, выделяя главное и второстепенное, умение критически смотреть на факты и явления, анализировать полученные данные и представлять результаты своей работы публично. При этом ученик должен обладать четко выраженной жизненной позицией. Ав
В статье рассматривается возможность организации сетевого взаимодействия между школами муниципалитета путем реализации мероприятий по поддержке школ с низкими образовательными результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, используя уникальную инфраструктуру и современное оснащение Центров образования естественно-научной и технологической направленности «Точки роста»
В статье рассматриваются возможности применения рефлексии в процессе обучения. Описываются различные методы организации рефлексивной деятельности на уроках математики. Приводятся различные примеры рефлексивных задач, используемых в процессе формирования математических понятий.
В статье показано влияние развивающей среды на правильное формирование субъектов образовательного процесса. Рассматриваются компоненты правильно организованной развивающей среды. Возможность в условиях дополнительного образования проектирования такой среды, в которой все компоненты будут представлены в комплексе.
В данной статье определяются сущность технологии «тайм-менеджмент» и обозначается ряд задач, которые необходимо решить до начала реализации технологии «тайм-менеджмент». Выявлены педагогические условия, способствующие эффективному овладению технологией «тайм-менеджмент». Раскрывается сущность понятия «самоменеджмент» и обосновывается его значимость для овладения технологией «тайм-менеджмент».
Отличительная особенность совместной деятельности учителя и ученика- это взаимодействие опытного взрослого человека и неопытного ребенка. При этом нужно помнить, что ученик должен чувствовать себя свободным и самостоятельным, влиять на процесс и содержание совместной деятельности. При этом педагог должен тщательно продумывать схему организации деятельности.
В статье рассмотрено понятие теории вероятностей, затронута история возникновения этой научной концепции. Описана польза и ценность применения законов теории вероятностей. Приведены примеры применения теории вероятностей в различных сферах и видах человеческой деятельности.
Разработка сценария театральной постановки на английском языке для кружка по английскому языку в рамках внеурочной деятельности в школе с углублённым изучением английского языка.
Статья посвящена отличительным аспектам бинарных и интегрированных уроков. В статье содержатся как теоретический материал, так и материал из опыта работы автора. Имеются ссылки на статьи и исследования других авторов.
Статья посвящена проблеме формирования пространственно-временных представлений младших школьников с задержкой психического развития. Автором рассматриваются основные подходы по формированию пространственно-временных представлений у детей существующие в отечественной научной литературе.
В настоящее время образование остро нуждается в сохранении молодых кадров, так как модернизация образования и инновационное развитие общества возможны только с участием энергичных молодых педагогв, которые составят его будущее. Поэтому молодых педагогов практически с первых дней работы в образовательном организации необходимо знакомить с техникой управления своим временем, сделав тайм-менеджмент элементом системы методической работы с молодыми педагогами в образовательном учреждении.
Автор: Шушпанов Андрей Анатольевич, Шушпанова Ольга Лаврентьевна
Образование является важнейшей сферой общественной жизни, от его уровня зависит экономическое развитие страны. В современных условиях уровень квалификации преподавателей, от которого зависит качество образования выпускников, является одним из важнейших конкурентных преимуществ учебного заведения. Актуальны разработки эффективных методик оценки качества образования выпускников и результативности деятельности преподавательского состава.
В статье рассматривается функциональная грамотность как способность школьников использовать все постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Приведены способы формирования обозначенного конструкта на уроках русского языка, математики, окружающего мира в начальной школе.
Основными задачами современного образования являются развитие творческих способностей учащихся, подготовка их к различным формам творческой деятельности, выработка адекватного отношения к окружающему миру. Целью моей работы с учениками является воспитание всесторонне развитой личности, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.
