Основные задачи развития речи
- воспитание звуковой культуры речи, обогащение и активизация словаря, формирование грамматического строя речи, обучение свеянной речи решаются на протяжении всего дошкольного детства, однако на каждом возрастном этапе идет постепенные усложнение содержания речевой работы, меняются и методы обучении.
Воспитание ребенка очень важный и ответственный процесс. Безусловно, на личность ребенка оказывают влияние все, кто встречается в его жизни, но истинное воспитание ему дают родители.
О роли отца в воспитании ребенка сегодня говорят много. Специалисты отмечают, что довольно сложно вырастить полноценную личность, будь то мальчик или девочка, без мужского влияния. Ведь от обоих родителей зависит, каким вырастит их ребенок. Важно, то, что дают ему родители, в частности отец может дать то, что ни кто
Рабочий лист по смысловому чтению позволяет применять современные методики работы с текстом. В рабочий лист включены задания по русскому языку. Задания имеют разную форму, составлены и подобраны в соответствии с возрастными особенностями учащихся 6-х классов, отвечают требованиям современного ФГОС
В работе раскрывается вопрос, как сделать привыкание ребенка к детскому саду максимально безболезненным, при использовании комплексного подхода к решению проблем адаптации каждого малыша
Как общаться с ребенком в современном мире, чтобы между ним и взрослыми возникало меньше конфликтов, царило уважение и взаимопонимание, какие стили общения подходят для этого. На эти вопросы мы и попытаемся найти ответы в этой статье.
На каждом возрастном этапе развития ребенка создается как бы «ступенька», на которой формируются психические функции, важные для перехода на следующий этап. Из этого можно понять, что навыки и умения, приобретенные в дошкольный период, будут служить основой для получения знаний и развития способностей в дальнейшем. Важнейшим из навыков является логическое мышление или способность «действовать в уме». Ребенку, который не овладел логическим мышлением, труднее будет даваться обучение, а на выполнени
Статья исследует применение игровых методик в обучении грамматике иностранных языков. Описаны примеры игр, которые помогают сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным. Подчёркивается важность использования игр для повышения мотивации учащихся и улучшения усвоения грамматических конструкций.
Современные образовательные технологии позволяют повышать у учащихся с ОВЗ познавательный интерес и мотивацию к учебной деятельности, уровень информированности, самостоятельности и подготовки учащихся к самостоятельной жизни.
Цель урока: познакомить учащихся с разнообразием листьев, особенностями их внешнего строения, научить распознавать, описывать, сравнивать и классифицировать листья по форме листовой пластинки, форме ее края, типу жилкования, способу прикрепления и расположения на побеге.
Задачи урока:
• Образовательные: сформировать у учащихся знания о листе как важнейшей составной части побега; научить распознавать листья по типам жилкования, различать простые и сложные листья.
• Развивающие: способствовать
В статье учителя английского языка Чертковой Ю.А. представлен практический опыт применения нейропсихологических подходов в обучении детей 7–14 лет. Автор делится эффективными приёмами, направленными на развитие когнитивных функций — памяти, внимания, моторики, межполушарного взаимодействия — как основы успешного усвоения иностранного языка. Приводятся конкретные упражнения и методики, повышающие вовлечённость и мотивацию учеников, а также способствующие индивидуализации обучения. Статья будет пол
Дошкольное детство – это особый период в развитии ребенка, когда у детей развиваются самые общие способности, которые необходимы любому человеку в любом виде деятельности. «Умение общаться с другими людьми, действовать совместно с ними, способность хотеть, радоваться и огорчаться, познавать новое, пускай наивно, но зато ярко и нестандартно, по -своему видеть и понимать жизнь – это и еще многое другое несет в себе дошкольное детство», - писал Л. А. Венгер.
Наш бешеный ритм жизни, появление все бо
Проблема адаптации детей в ДОУ сегодня остается особо актуальной, несмотря на активное реформирование системы дошкольного образования, т.к. все больший процент детей рождается с ослабленным здоровьем и условно сформированной готовностью системы врожденных адаптационных механизмов. Особо важным становится взаимодействие всех субъектов педагогического процесса. Инструментом, а также, эффективным средством решения проблемы для музыкального руководителя в ДОУ, выступает музыка. В момент ее появления
В статье рассматривается проблема снижения мотивации к изучению русского языка у современных школьников. Предлагается использование игровых технологий как эффективного средства повышения интереса к предмету и улучшения усвоения материала. Анализируются различные виды игр, применимые на уроках русского языка, и приводятся примеры их использования. Обосновывается целесообразность интеграции игровых технологий в образовательный процесс для достижения более высоких результатов обучения.
В данной статье рассматриваются такие понятия, как "ситуация" и "успех". Автор пытается раскрыть роль успеха на уроках для обучающихся с ОВЗ и описать их реакцию на успешность. Описываются методы и приёмы, с помощью которых достигается ситуация успеха.
Цель: Расширить и активизировать знания детей по теме «Посуда»
Задачи: - Формировать умение различать и правильно называть предметы чайной, столовой и кухонной посуды; составлять короткий описательный рассказ о предметах посуды с опорой на схему;
- Продолжить работу над обогащением и уточнением словаря: слова – антонимы; названия частей посуды; названия предметов посуды, образованные по аналогии слова (сахарница и т.д);
- Закрепить умение образовывать прилагательные от существительных и соглас
трудная работа – не только научиться произносить звук правильно (а это значит овладеть верным положением губ, языка, заучить артикуляционную позу), но и вставлять его в слова (а это значит ,верно находить место звука, переключать артикуляцию) и пользоваться нужным звуком в речи (возможно только при полной автоматизации звука, выработке нового условного рефлекса, согласованной работы дыхания, голоса, артикуляции, развитой речеслуховой памяти, зрелым уровнем самоконтроля и хорошо развитым фонематич
Одной из актуальных проблем современного общества является воспитание «социальной конкурентоспособности». Это понятие включает в себя профессиональную устойчивость, способность к повышению квалификации, социальную мобильность личности, заключающуюся в ее обучаемости, восприимчивости к инновациям. Ценность инновационного потенциала для выпускника педагогического вуза связана с возможностью самовыражения, способности к перемене профессиональной среды деятельности, повышению социального статуса и ур
Целю дистанционного урока «Облачные технологии. Использование онлайн-офиса для разработки документов» по информатике в 9 классе является:
1)ознакомление обучающихся с понятием облачных технологий и их применением в совместной разработке онлайн документов;
2) формирование умения выделять достоинства и недостатки облачных сервисов;
3)формирование навыков принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
4)формирование навыков работы в коллективе и ком
