Презентация к уроку развития речи «Описание картины Семена Луканси»

Автор: Винокурова Сахая Саввична
Данный урок был проведен на городском семинаре учителей русского языка и литературы. Задачи урока: формировать коммуникативную компетенцию учащихся, подготовить выпускников к итоговому собеседованию.
Опубликовано: 28.10.2021

Роль рефлексии как обратной связи в работе педагога

Автор: Бушуева Татьяна Борисовна
В статье отражается актуальность применения рефлексии как обратной связи в работе педагога; приводится классификация рефлексии по различным признакам; обосновывается роль рефлексии в образовательном процессе.
Опубликовано: 28.10.2021

Оценка государственной итоговой аттестации по стандартам Ворлдскиллс в формате демонстрационного экзамена

Автор: Вятчанникова Ольга Валерьевна
В статье рассматриваются вопросы внедрения демонстрационного экзамена в форме итоговой аттестации в среднем профессиональном образовании.
Опубликовано: 21.10.2021

Обучение говорению на начальном этапе изучения иностранного языка

Автор: Портнова Светлана Николаевна
Одной из наиболее важных проблем преподавания иностранного языка является обучение говорению, создающей условия для раскрытия коммуникативной функции языка и позволяющей приблизить процесс обучения к условиям реального обучения, что повышает мотивацию к изучению иностранного языка.
Опубликовано: 20.10.2021

Использование краеведческого материала на уроках русского языка и во внеурочной деятельности

Автор: Толочко Татьяна Евгеньевна
Целью данной статьи является обобщение опыта работы по использованию краеведческого материала на уроках русского языка и во внеурочной деятельности. В статье представлены формы работы с краеведческим материалом, взятым из книги местного автора В.А.Архипова «Осиновские страницы». Сегодня нельзя обучать, не обращаясь к прошлому, не извлекая из него уроков.Так как русский язык – предмет, обязательный для прохождения ГИА учащихся, это заставляет пересматривать систему подготовки к урокам, обязывает
Опубликовано: 10.10.2021

Мир действий» «Action world»

Автор: Пенской Алексей Сергеевич
Использование модульного интегрального пространства в образовательном процессе с целью повышения качества обучения и мотивации обучающихся.
Опубликовано: 07.10.2021

Дистанционное обучение в начальной школе

Автор: Комельских Мария Геннадьевна
В статье говорится о необходимости и пользе дистанционного образования в начальной школе. Показаны преимущества и недостатки дистанционного обучения.
Опубликовано: 03.10.2021

Педагогическая и литературно-просветительская деятельность Антона Григорьевича Рубинштейна

Автор: Шалькова Ксения Анатольевна
Статья повествует о крупнейшем музыкально-общественном деятеле, композиторе, публицисте и педагоге второй половины XIX столетия А. Г. Рубинштейне, на принципиальных положениях которого основывалась и продолжает основываться отечественная исполнительская и педагогическая практика, теория и история современного исполнительства.
Опубликовано: 20.09.2021

Обзор развития методики преподавания грамматики при изучении иностранного языка

Автор: Коровина Анна Петровна
Методика преподавания иностранных языков развивается крайне быстро, в том числе меняются взгляды на преподавание грамматики. Рассмотрим основные изменения в подходах и методах при изучении грамматических структур
Опубликовано: 16.09.2021

Развитие навыков критического мышления на уроках иностранного языка

Автор: Коровина Анна Петровна
Навыки критического мышления, согласно многим существующим определениям, включают наблюдение, интерпретацию, анализ, умозаключение, оценку, объяснение и метапознание.
Опубликовано: 16.09.2021

Навыки 21 века и возможность их развития на уроках

Автор: Коровина Анна Петровна
Навыки 21 века — это термин, о котором, кажется, все говорят, но никто не совсем уверен, что именно он означает. Скорее все интерпретируют немного по-своему. Однако большинство людей согласятся с тем, что навыки 21 века — это те навыки, которые необходимы или будут необходимы для достижения успеха на работе и в жизни в грядущем веке.
Опубликовано: 06.09.2021

Одаренные дети. Главные ошибки, которые допускают родители при воспитании маленького «гения»

Автор: Поносова Надежда Геннадьевна
В статье описываются основные ошибки, которые могут допустить родители при взаимоотношении с одаренными детьми. Под одаренностью мы понимаем качество человека, позволяющее ему нестандартно мыслить, действовать, чувствовать. Таким людям, прежде всего маленьким детям, сложно выставлять самостоятельно допустимые границы их поведения. Кроме этого, маленькие гении стремятся преуспеть во всем и воспринимают взрослого, как напарника. Разобраться с главными недочетами в воспитании попробуем в статье.
Опубликовано: 20.08.2021

Принципы организации работы с детьми с ОВЗ в начальной школе

Автор: Шафикова Эльвира Раисовна
В статье рассматриваются принципы и правила организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе.
Опубликовано: 17.08.2021

Роль педагога в процессе формирования личностных качеств ребенка

Автор: Борисова Анастасия Евгеньевна
Личность — это определенный человек, который обладает сознанием и самосознанием, у которого есть определенный набор психологических свойств, на которых основываются его поступки, то есть это то что отличает одного человека от другого.
Опубликовано: 07.08.2021

Тестопластика с применением интерактивной доски как эффективный способ развития интеллектуальных способностей у дошкольников

Автор: Плаксина Татьяна Николаевна
В статье рассказывается о влиянии сенсорики на интеллектуальные способности дошкольника, и представлена модель развития данных мышления при помощи методов тестопластики с использованием новых технологий.
Опубликовано: 18.05.2021

Роль домашнего задания в учебном процессе

Автор: Панкова Вероника Андреевна
Известный философ Иммануил Кант говорил, «что занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд». Под домашней работой следует понимать самостоятельное выполнение учащимися заданий учителя по повторению и более глубокому изучение нового материала и его применению на практике, развитию творческих способностей и дарований, а также по совершенствованию умений и навыков самос
Опубликовано: 29.04.2021

Место относительных прилагательных в рассказе Е.И. Носова «Красное вино Победы»

Автор: Пузанова Ольга Сергеевна
Образное высказывание Мартина Хайдеггера о том, что «язык – дом бытия», что «в жилище языка обитает человек», а «мыслители и поэты – хранители этого дома», в полной мере можно отнести к творчеству Евгения Ивановича Носова. Обращение к творчеству курского писателя не случайно: исследователи отмечают самобытность его прозы, заключающуюся не только в многообразии творческих приёмов, но и в особенностях языка, основу которого составляет народная лексика. Отличительной чертой прозы Е.И. Носова являетс
Опубликовано: 29.04.2021

Особенности воспитательной работы в учебно-консультационном пункте при исправительной колонии

Автор: Вокина Тамара Леонидовна
В статье учитель с многолетним стажем работы излагает свой опыт проведения воспитательной работы в УКП при ИК, раскрывает роль внеурочной деятельности в создании условий для ресоциализации учащихся-осуждённых после освобождения. Автор статьи надеется, что материал будет полезен учителям, работающим с данным контингентом учащихся.
Опубликовано: 24.04.2021

Играем, речь развиваем!

Автор: Лымаренко Лилия Ивановна
Правильно говорить в наше время могут не многие. Своей речью мы пользуемся для того, что бы передать свои мысли. Невозможно, без оценки речевого развития, судить о начале развития личности ребёнка дошкольного возраста. Речь имеет большое значение в психологическом развитии ребёнка. Формирование как личности связано с развитием речи ребёнка. Для развития речи ребёнка педагоги и родители должны создавать необходимые условия: побуждать ребёнка говорить, создавать соответствующую среду, интересно
Опубликовано: 18.04.2021

Мастерская «Бабушкин сундучок», как способ формирования семейных ценностей младших школьников

Автор: Леонтьева Ольга Александровна
В статье рассматривается одно из направлений формирования личностных результатов младших школьник, через семейные ценности и традиции. В статье дано обоснование способа формирования семейных ценностей. Описано одно из занятий, которое будет способствовать формированию семейных ценностей и традиций.
Опубликовано: 07.04.2021