Возьмемся за руки друзья
Автор: Баймухамбетова Зульфия Тургановна
использовались различные приемы работы: беседа, презентация, видеоролики, диактические игры
Опубликовано: 16.11.2025
Коммуникационные технологии в обучении детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, тяжелыми и множественными нарушениями развития
Автор: Серебренникова Юлия Викторовна
Компьютеры интенсивно вторгаются в нашу жизнь. Каждый современный образовательный человек должен иметь хотя бы элементарные знания, умения и навыки работы на компьютере, т. е. быть информационно компетентным. Простого сообщения знаний уже недостаточно. Особенностью компьютерного обучения является пошаговость самостоятельной деятельности учащихся, способствующая активизации учебного процесса, а также наличие оперативной обратной связи, на основе которой возможна индивидуализация и дифференциация о
Опубликовано: 15.11.2025
Читательская конференция — эффективная форма работы для развития интереса к чтению
Автор: Оленькова Марьям Асхатовна
Читательская конференция - это форма работы, которая позволяет детям делиться своими впечатлениями от прочитанных книг, обсуждать их содержание, персонажей и события. Эта форма работы также помогает учителям и родителям лучше понимать, какие книги нравятся детям и какие книги стоит порекомендовать для дальнейшего чтения.
Опубликовано: 15.11.2025
Многофункциональная ширма
Автор: Лушина Надежда Сергеевна
Многофункциональная ширма помогает решать следующие задачи: Предоставить детям возможность самостоятельно менять игровую среду для обогащения игрового опыта, как в единый игровой сюжет, так и по отдельности, в зависимости от интересов и увлечений дошкольников. Формировать целостную картину мира, расширять кругозор, элементарные математические представления; работать над звукопроизношением и связной речью. Развивать все компоненты детской игры: обогащение игровых действий. Способствов
Опубликовано: 14.11.2025
Функциональная грамотность как важный фактор при подготовке детей к государственной итоговой аттестации
Автор: Харитонова Анжела Борисовна
В данной статье рассматриваются проблемы подготовки учащихся к ГИА, показана необходимость перестройки организации учебной деятельности в связи с введением ОГЭ в основной школе. Автор статьи делится собственным опытом подготовки выпускников к сдаче экзаменов и решением некоторых проблем в данном процессе.
Опубликовано: 14.11.2025
Технологическая карта открытого урока по физической культуре. Обучение и формирование нестандартных двигательных навыков у учащихся начальных классов
Автор: Марченкова Мария Максимовна
Технологическая карта открытого урока по физической культуре.
Опубликовано: 14.11.2025
Профилактика плоскостопия и укрепление свода стопы у детей дошкольного возраста
Автор: Толстых Олеся Юрьевна
Формирование у детей и родителей профилактических навыков по предупреждению плоскостопия и нарушения осанки.
Опубликовано: 14.11.2025
Лэпбук ''Правила дорожного движения''
Автор: Хансен Мария Александровна
Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» представляет собой папку формата А4. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.
Опубликовано: 14.11.2025
Тренинг для родителей «Я — высказывания» в конфликтах с детьми»
Автор: Корякина Татьяна Михайловна
Цель: побудить у родителей желание изменить взгляд на ребенка. Обучить навыкам использования «Я-высказывания» в конфликтах с детьми. Задачи: 1. расширение возможностей установления контакта с детьми в различных ситуациях общения; 2. отработка навыков понимания своего ребенка, себя, а также взаимоотношений между людьми; 3. овладение навыками эффективного слушания; 4. активизация процесса самопознания и самоактуализации.
Опубликовано: 14.11.2025
Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста посредством приобщения к мордовской культуре и традициям
Автор: Евачева Татьяна Николаевна
Процесс воспитания любви к Родине необходимо начать с любви к самым близким людям. Ребенок дошкольного возраста связывает понятие Родины с домом, природой, детским садом. Постоянно это чувство расширяется до любви к своему государству, к его истории и культуре.
Опубликовано: 14.11.2025
Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через ознакомление с родным краем
Автор: Янкова Лидия Николаевна
Воспитывать патриотические качества необходимо с раннего детства. Суть патриотического воспитания дошкольников состоит в том, чтобы научить детей любить свою семью, родной дом, город, историю и культуру своей страны. Важно помочь ребёнку раскрыть значение малой Родины в своей жизни, и в то же время понять, что он может сделать для неё. Следуя этому направлению мною была разработана программа дополнительного образования по краеведению «Родничок».
Опубликовано: 14.11.2025
Родительский лекторий как средство коррекции родительского отношения к детям раннего возраста
Автор: Тюгина Анастасия Константиновна
Проблематика детско-родительских отношений остается неизменно острой на протяжении всего развития психологической науки и практики. Взаимодействие ребенка с родителем является первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми, которые передаются из поколения в поколение.
Опубликовано: 13.11.2025
Практика формирования функциональной грамотности на уроках английского языка
Автор: Днепровская Анна Александровна
В статье "Практика формирования функциональной грамотности на уроках английского языка" затрагивается эволюция термина "Функциональная грамотность", составляющие функциональной грамотности, а также её формирование и результативность на уроках английского языка.
Опубликовано: 13.11.2025
Конспект открытого урока по математике в 6 классе
Автор: Королева Юлия Владимировна
Конспект открытого урока по математике в 6 классе по теме «Повторение нахождения НОД и НОК». Последний урок по теме «НОК и НОД», посвященный обобщению и закреплению знаний, цель которого - закрепление алгоритма нахождения НОД и НОК с использованием краеведческого материала.
Опубликовано: 13.11.2025
Технология «синквейн» как средство развития речи речевого творчества дошкольника
Автор: Панова Ариадна Александровна
Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.Сегодня очень важно научить детей не только правильно и четко говорить, но и мыслить. Решение проблем развития речи является актуальной темой в дошкольном возрасте.
Опубликовано: 13.11.2025
Способы создания интерактива на уроках литературы
Автор: Морозова Виктория Ивановна
В статье рассматриваются особенности интерактивного обучения на уроках литературы, приводятся примеры использования данной методики, а также результаты готовых работ.
Опубликовано: 12.11.2025
Организация театрализованной деятельности как средство обучения детей дошкольного возраста
Автор: Елагина Марина Владимировна
Статья посвящена влиянию театрализованной деятельности на всестороннее развитие личности ребёнка дошкольного возраста. Автор отмечает, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребёнка, приобщает его к духовным ценностям, а также решает и другие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительной речи, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания, статья раскрывает опыт работы по организации театрализованной деяте
Опубликовано: 12.11.2025
Мини -музей
Автор: Немчанинова Наталья Сергеевна, Гарнева Мария Леонидовна, Харькова Галина Николаевна
Всё тайное и загадочное всегда привлекает детей. Жажда познания может быть удовлетворена в ходе поисково – исследовательской деятельности. Предлагаю Вам расширить представления детей о динозаврах – самых древних животных нашей планеты. Конечно, же все названия динозавров ребёнку запомнить сложно, но услышать необычные имена этих представителей фауны ему будет очень интересно. Что же мы можем рассказать детям о динозаврах? Динозавры жили очень давно, несколько миллионов лет назад, когда ещё не бы
Опубликовано: 12.11.2025
Конспект по ФЭМП «Ориентация в пространстве»
Автор: Блинова Ольга Александровна
Цель: упражнять в умении определять положение предмета, используя предлоги: на, над, в; различать один, много, мало. Образовательные задачи: 1. Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве, используя предлоги на, над, в. 2. Закреплять понятие «удалённость» (близко- далеко) 3. Формировать умение различать один, много, мало. Развивающие задачи: 1. Развивать слуховое внимание, зрительное восприятие, мышление. Воспитательные задачи: 1. Воспитывать наблюдательность, умение работать с
Опубликовано: 12.11.2025
Мастер-класс: «Профилактика речевых нарушений посредством развития мелкой моторики рук»
Автор: Аникина Елена Николаевна
Рассказаны средства и приемы развития мелкой моторики рук у дошкольников
Опубликовано: 12.11.2025
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера