Конспект совместной деятельности по нетрадиционному рисованию «Цветы для мамы и бабушки»
Автор: Микляева Ольга Геннадьевна
Конспект предназначен для воспитателей, работающих с детьми младшей группы по нетрадиционному рисованию
Опубликовано: 04.05.2026
Об организации самостоятельной работы студентов как факторе их мотивации и вовлечения в учебную деятельность (из опыта работы преподавателя иностранных языков)
Автор: Медведева Зоя Фёдоровна
Статья «Об организации самостоятельной работы студентов как факторе их мотивации и вовлечения в учебную деятельность» содержит информацию о практическом значении и разнообразных формах самостоятельной работы, как мотивирующего фактора активного участия студентов в учебном процессе на основе практического опыта преподавателя общественных дисциплин.
Опубликовано: 04.05.2026
От Я — классный руководитель, к Мы — концепция
Автор: Левова Татьяна Александровна
Аннотация. Данное исследование посвящено рассмотрению эволюции профессионального самосознания педагогов, исполняющих обязанности классного руководителя. Мы анализируем структуру Я-концепции специалиста, выделяя ее когнитивный, оценочный и поведенческий аспекты, а также оцениваем их вклад в повышение результативности педагогической деятельности. Особое внимание уделяется рефлексивным практикам, которые выступают как критически важный инструментарий, позволяющий педагогу преодолевать устоявшиеся ст
Опубликовано: 04.05.2026
Реализация профориентационной работы на уроках истории и обществознания
Автор: Гросул Татьяна Петровна
Аннотация Реализация профориентационной работы на уроках истории и обществознания Гросул Татьяна Петровна, преподаватель истории и обществознания, ГОУ СПО «Училище олимпийского резерва» В статье рассматриваются вопросы организации и реализации профориентационной работы на уроках истории и обществознания в основной и старшей школе. Автор анализирует принципы профориентации, раскрывает возможности гуманитарных предметов в формировании профессионального самоопределения обучающихся и предлагает конкр
Опубликовано: 04.05.2026
Этапы большого пути
Автор: Астахова Татьяна Викторовна
В данной статье рассказывается о том, как помочь ученикам изучить одну из сложных тем синтаксиса "Односоставные предложения".
Опубликовано: 01.05.2026
Педагогическая находка с использованием интеллект-карт как средства для занятия
Автор: Кашкарева Любовь Михайловна
Интеллект - карты активизируют ассоциативное мышление, которое позволяет увидеть важные факты, упущенные при традиционном анализе. Карты помогают собирать все материалы по определённой теме на одной информационной панели: можно окинуть всё одним взглядом и увидеть общее либо сфокусироваться на деталях. Они помогают конспектировать сложные темы, анализировать литературные произведения, готовить описательные рассказы, разрабатывать проекты.
Опубликовано: 01.05.2026
Развитие речи дошкольников через применение в воспитательно-образовательном процессе информационных компьютерных технологий
Автор: Шулепова Марина Ивановна, Корытина Анна Александровна
Формирование речи детей в дошкольные годы - одна из основных задач воспитания, так как овладение родным языком тесным образом связано с развитием сознания ребенка, с познанием окружающего мира, с развитием всех сторон его личности. Своевременное формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста является важнейшим условием для полноценного речевого и общего психического развития. Практический опыт показывает, в старшем дошкольном возрасте небольшое число детей справляются с этой
Опубликовано: 30.04.2026
Формирование функциональной грамотности на уроках истории и обществознания (из опыта работы)
Автор: Мальцева Татьяна Юрьевна
История и обществознание- это те дисциплины, которые обладают значимым потенциалом для формирования различных видов функциональной грамотности. История и обществознание формируют у учащихся картину мира, разные виды функциональной грамотности способствуют формированию навыков, необходимых для дальнейшей успешной социализации.
Опубликовано: 30.04.2026
Игра в раннем возрасте, как путь ребенка, к познанию мира
Автор: Косинская Елена Егоровна
Дошкольное детство — короткий, но главный этап формирования личности. В раннем развитии ребенка значительная роль принадлежит основному виду деятельности — игре.
Опубликовано: 29.04.2026
Что же такое нейроспихология?
Автор: Ксенофонтова Ольга Константиновна
Коррекционный процесс стал более сложным и менее эффективным, так как детям очень сложно усидеть за столом, они не могут удерживать внимание на длительное время, привычные логопедические игры и методики не приносят должного результата. Все эти наблюдения привели меня к необходимости что-то менять в своей работе, искать новые пути и методы для развития и обучения детей. И здесь на помощь мне пришла нейропсихология.
Опубликовано: 29.04.2026
Адаптированные методики подготовки к ЕГЭ по обществознанию для слабовидящих и незрячих детей
Автор: Токарева Мария Алексеевна
Особенности подготовки к ЕГЭ незрячих обучающихся. Чем ГВЭ отличается от ЕГЭ. Что такое ПМПК. Особенности обучения слепых и слабовидящих детей общеобразовательным предметам. Технология "позиционного обучения". Метод "мозгового штурма".
Опубликовано: 28.04.2026
Читаем этикетки на продуктах питания
Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
Чтение этикеток на продуктах питания — навык, который помогает сделать осознанный выбор, оценить безопасность и питательную ценность товара.
Опубликовано: 28.04.2026
Доклад «О преемственности в преподавании математики между начальной школой и 5 классом основной школы»
Автор: Карнаухова Ирина Николаевна
Поступление в пятый класс – трудный и ответственный этап в жизни каждого школьника, так как в этот период осуществляется переход к новому образу жизни, новым условиям деятельности, новым взаимоотношениям со сверстниками и учителями. Для многих детей, обучавшихся первоначально у одного учителя, переход к нескольким учителям с разными требованиями и разным стилем общения является ярким внешним показателем их взросления. Перед пятиклассником ставятся задачи нового, по сравнению с начально
Опубликовано: 28.04.2026
Развивающие игры «Запоминаем вместе» (картотека игр и упражнений, направленных на развитие памяти у детей дошкольного возраста)
Автор: Бухарина Наталья Владимировна
Ведущая роль в развитии памяти ребенка отводится взрослому, который в игровой доступной форме предлагает ребенку интересные задания на запоминание, подсказывает, как лучше и эффективные справиться с поставленной задачей. Роль игры в развитии памяти детей дошкольного возраста. Важнейшее значение психического развития дошкольника принадлежит игре – ведущей деятельности любого возрастного периода.
Опубликовано: 27.04.2026
Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в области изобразительного искусства «Живопись» со сроком реализации 5 лет по учебному предмету «Композиция станковая»
Автор: Никулина Оксана Александровна, Шукаева Ирина Алексеевна, Каталева Елена Георгиевна
Программа направлена на художественно-эстетическое развитие личности учащихся, их духовно-нравственное воспитание, а также на выявление одарённых детей и подготовку их к поступлению в профессиональные образовательные учреждения в сфере изобразительного искусства.
Опубликовано: 26.04.2026
«Казанский Кремль – наследие столетий» (с использованием «интеллект-карты»)
Автор: Гараева Эльвира Раесовна
На основе полученных знаний познакомить детей с методом составления интеллект-карты. Обогащать и расширять знания детей о главной достопримечательности столицы - Казанском Кремле. Формировать умение составлять интеллект-карты. Закрепить умение дифференцировать и классифицировать образы и предметы по определенному признаку и назначению, объединенные одной темой. Способствовать развитию интереса, логического мышления в процессе составления интеллект-карт.
Опубликовано: 25.04.2026
Сторителинг, или Кубики историй как средство развития связной речи дошкольников
Автор: Зеленкова Анастасия Александровна
Данная публикация, новый метод развития связной речи дошкольников
Опубликовано: 25.04.2026
Использование современных информационных технологий в обучении иностранному языку
Автор: Ушакова Ольга Александровна
В современном мире использование всемирной сети Интернет является необходимым условием для получения и передачи информации, а свободное владение компьютерными технологиями и иностранным языком обеспечивает доступ к информационным ресурсам сети Интернет.
Опубликовано: 25.04.2026
Особенности формирования социальных навыков детей с интеллектуальной недостаточностью
Автор: Шаповалова Анна Васильевна
Социализация личности – это сложный и непрерывный процесс адаптации индивида к социальному окружению. В ходе этого процесса человек осваивает социальные роли, нормы и ценности общества, становясь его полноправным членом. Процесс социализации неразрывно связан с коммуникативными навыками.
Опубликовано: 25.04.2026
Активизация словаря детей 3-4 лет посредством речевых игр и упражнений
Автор: Шевченко Нина Сергеевна
Развитие речи у детей 3-4 лет.
Опубликовано: 25.04.2026
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера