Чем полезны сюжетно-ролевые игры дошкольников
Автор: Эккерт Нина Викторовна, Гусева Екатерина Викторовна
Чем полезны сюжетно-ролевые игры дошкольников.
Опубликовано: 31.01.2026
Аэродинамика БЛА
Автор: Дегтяренко Ольга Ивановна, Дегтяренко Ольга Ивановна
Цель урока: Изучить основные принципы аэродинамики, влияющие на полеты беспилотных летательных аппаратов (БЛА), ознакомить с элементами конструкции БЛА, их функциональными назначениями и взаимодействием, понять важность аэродинамических характеристик в проектировании и использовании БЛА.
Опубликовано: 30.01.2026
История маленького Прудика
Автор: Шамсутдинова Эльвира Габдулхаевна
Дети знакомятся с некоторыми правилами охраны воды: нельзя бросать мусор в воду, нельзя мыть машины. У детей формируются представление о воде, как о самом важном и нужном веществе на планете, которое необходимо для жизни всему живому. Воспитатель прививает детям бережное отношение к водным ресурсам.
Опубликовано: 29.01.2026
Методическая разработка урока математики на тему: «Векторы в пространстве»
Автор: Крохта Виктория Игоревна
Методическая разработка представляет собой детально структурированный конспект урока, построенного на принципах активного и интерактивного обучения. В основе урока лежит групповая проектная деятельность: студенты заранее подготовили газету «Вектор, как много в этом слове», что задает творческий и прикладной контекст занятия.
Опубликовано: 28.01.2026
Правление первых древнерусских князей
Автор: Кузнецов Антон Юрьевич
Урок посвящен становлению Древнерусского государства (IX–X вв.) и деятельности первых князей.
Опубликовано: 28.01.2026
Отечественная война 1812 года
Автор: Кузнецов Антон Юрьевич
Урок по теме «Отечественная война 1812 года» посвящен изучению причин, хода и итогов войны с Наполеоном, подчеркивая её народный, освободительный характер.
Опубликовано: 28.01.2026
Игровые технологии в работе учителя‑дефектолога с детьми с интеллектуальными нарушениями: практика применения
Автор: Ладожина Елизавета Андреевна
В статье рассматривается применение игровых технологий, геймификации и квест‑методов в работе учителя‑дефектолога с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения. Обосновывается значимость игрового подхода как эффективного инструмента коррекционно‑развивающего обучения, способствующего формированию учебной мотивации, развитию когнитивных процессов и социальных навыков. В работе подробно анализируются ключевые форматы игровых технологий, приведены конкретные примеры практических заданий, описаны ме
Опубликовано: 26.01.2026
Формирование навыков чтения учащихся 5 класса посредством сказки Мишель Кнудсен «Library Lion»
Автор: Назарова Василина Васильевна
Формирование навыков чтения у учащихся на уроках английского языка является трудным процессом. Поэтому современным учителям не следует ограничиться только материалами учебно-методического комплекса. Необходимо использовать наиболее эффективные средства и приемы обучения. И одним из таких средств является сказка. Сказка – повествовательное, обычно народно-поэтическое, произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил. Несомненными достоинства
Опубликовано: 26.01.2026
Идём в гости. Принимаем гостей
Автор: Мазманян Валерий Григорьевич
Презентация "Идём в гости. Принимаем гостей"
Опубликовано: 24.01.2026
У войны не женское лицо
Автор: Дюсембаева Майра Ертисбаевна
Сценарий можно применить на урочном и внеурочном мероприятиях. Литературно- музыкальная композиция, посвященная Великой Отечественной войне.
Опубликовано: 23.01.2026
Организация работы с обучающимися начальной школы для успешного написания Всероссийских проверочных работ
Автор: Блащук Елена Леонидовна
В данной презентации представлены различные методы и приёмы работы в начальной школе для успешного написания ВПР.
Опубликовано: 23.01.2026
Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся в процессе изучения биологии в условиях реализации ФГОС ООО
Автор: Сивоха Наталья Геннадьевна
На уроках сейчас основное внимание должно уделяться развитию различных видов деятельности ребенка. Важно не просто передать знания школьнику, а научить его овладевать новым знанием, новыми видами деятельности. На ступени основного общего образования у обучающихся должно быть сформировано умение учиться и способность к организации своей деятельности - умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимод
Опубликовано: 23.01.2026
Роль воспитателя на музыкальном занятии
Автор: Зуевич Елена Фаильевна
Дошкольное детство – пора наиболее оптимальная для приобщения ребёнка к миру прекрасного. Огромное значение в связи с этим приобретает личность воспитателя. От его нравственного облика, уровня знаний, профессионального мастерства и опыта зависит конечный результат воспитания дошкольника.
Опубликовано: 23.01.2026
Конспект занятия в разновозрастной группе среднего дошкольного возраста «Правила пожарной безопасности»
Автор: Видякина Ирина Ивановна
Познакомить детей с правилами поведения при пожаре. Закрепить знание детей о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности и доступных средствах пожаротушения. Формировать понятие огня как друга и как врага для человека. Формировать умение реально оценивать возможную опасность.
Опубликовано: 23.01.2026
Методическая разработка урока по математике на тему «Цилиндр и его элементы»
Автор: Нечупарнова Инна Константиновна
Методическая разработка представляет собой подробный сценарий открытого комбинированного урока, направленного на изучение темы «Цилиндр. Площадь и объём цилиндра». Разработка ориентирована на обучающихся системы среднего профессионального образования и имеет ярко выраженную практико-ориентированную направленность, что соответствует специфике агротехнологического техникума.
Опубликовано: 23.01.2026
Действенный анализ в подростковой студии: от игры к осознанному действию
Автор: Худящев Валерий Валитович
Статья посвящена адаптации метода действенного анализа К.С. Станиславского для работы с подростками 14–17 лет, не имеющими театрального опыта. Цель исследования – выявить педагогические условия развития осознанного действия и коммуникативной компетентности в группе новичков. На базе театральной студии проведён формирующий эксперимент (12 занятий, n=14) с использованием методов структурированного наблюдения, самоотчётов и экспертной оценки. Разработана и апробирована программа, осуществляющая пере
Опубликовано: 22.01.2026
Формирование эстетической позиции как условие развития творческих способностей детей
Автор: Алексеева Екатерина Юрьевна
Актуальность этой темы в том , что формирование творческой личности – одна из наиболее важных задач современного образования. Преобразования, происходящие в обществе, порождают в образовании и новые требования.Как подарить детям радость творчества, вызвать ощущение своего духовного потенциала? Как организовать и вести работу эстетического воспитания на занятиях художественного творчества, что бы настроить их чувства, энергию, фантазию на получение положительных эмоциональных результатов?
Опубликовано: 19.01.2026
Организационно-методическое сопровождение открытого муниципального Чемпионата ранней профориентации «Профессионалы будущего. Умения юных»
Автор: Прокопенко Валентина Васильевна
Методическая разработка «Организационно-методическое сопровождение проведения открытого муниципального чемпионата ранней профориентации «Профессионалы будущего. Умения юных» представляет собой комплексное практическое руководство по организации и проведению соревновательного мероприятия для детей 5–12 лет, направленного на раннее профессиональное самоопределение.
Опубликовано: 19.01.2026
Развитие спортивной одаренности школьников
Автор: Замураева Светлана Александровна
Спортивная одаренность – это комплекс природных качеств, дающих возможность достичь спортивных вершин в процессе многолетней тренировки. - это врожденные особенности человека, обуславливающие определенный уровень его спортивных достижений. Способности формируются неравномерно. Наблюдаются периоды ускоренного и замедленного развития способностей. Нередко отмечается раннее проявление спортивных способностей, но встречаются и дети с замедленными темпами формирования способностей. Отсутствие ра
Опубликовано: 19.01.2026
Конспект занятия по «Психологии общения» для подготовительной группы
Автор: Макарова Диана Викторовна
Конспект занятия по "Психологии общения" по теме: “Все люди отличаются друг от друга своими качествами”. Каждый из нас не только неповторим, но и до конца непознаваем, потому что сложнее человека природа ничего не создала. И одно из самых увлекательных занятий – узнавать что-то новое о самом себе и окружающих людях.
Опубликовано: 19.01.2026
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера