Детские творческие проекты, как форма сотрудничества с семьей
Автор: Козина Светлана Петровна, Косолапова Татьяна Сергеевна
В статье рассматриваются о методе проектов как эффективной форме сотрудничества с семьей и укрепления связи воспитатель-ребенок-родитель
Опубликовано: 05.03.2024
Применение на уроках математики приемов технологии развития критического мышления. Фрагменты уроков
Автор: Садовникова Оксана Петровна
В статье приводятся фрагменты 5 уроков математики и разработка одного урока геометрии. Представленный материал содержит приемы технологии развития критического мышления на уроках. Может применяться учителями математики в работе.
Опубликовано: 29.02.2024
Методы развития координации у детей младшего школьного возраста на занятиях хореографией
Автор: Катечкина Ирина Владимировна
В ходе изучения теоретических и методических материалов все чаще обсуждаются вопросы развития координации у детей младшего школьного возраста. В настоящее время специалисты в области педагогики и хореографии ищут пути усовершенствования методик и обсуждают значения развития координации в младшем школьном возрасте. Координация – это тактика в хореографии, последовательный путь освоения правил, приемов, при помощи которых можно управлять устойчивостью, равновесием. «Любое движение требует равновеси
Опубликовано: 07.02.2024
Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Потерявшийся зайчик»
Автор: Трущелева Ирина Сергеевна
Закрепление знаний детей о русско-народных сказках «Заюшкина избушка» и «Теремок» в игровой форме, инсценировка детьми сказки «Теремок»
Опубликовано: 27.01.2024
Игровая деятельность на уроках иностранного языка
Автор: Меланьина Людмила Анатольевна
Игра наряду с трудом и учением — один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. По определению, игра - это вид деятельности в ситуациях, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.
Опубликовано: 23.12.2023
Самообразование «Су-Джок терапия, как средство развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста»
Автор: Осипова Марина Николаевна
Самообразование "Су-Джок терапия, как средство развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста".
Опубликовано: 27.11.2023
Методическая разработка выпускного в 4 классе
Автор: Морозова Светлана Ивановна
Сценарий выпускного в 4 классе (2022)
Опубликовано: 13.10.2023
Определение нрава ребенка и воспитание
Автор: Безрукова Анастасия Владимировна
Все люди разные и нрав у каждого свой. Он не формируется посредством внешних факторов, а дается природой и напрямую зависит от особенностей нервной системы, которые формируются к 6 годам. Однако, самые выразительные черты видны уже с грудного возраста. Некоторые дети беспокойны, крикливы и активны, а некоторые наоборот, очень спокойные, не плаксивые и легко засыпают.
Опубликовано: 27.09.2023
Роль педали в фортепианном исполнительстве
Автор: Позднякова Виктория Викторовна
Известны слова Антона Рубинштейна о том, что "педаль - душа фортепиано". И с этим нельзя не согласиться, если вспомнить, какие богатейшие художественные возможности педаль открывает пианисту. В целом педализация является частью исполнительского процесса, поэтому пианист, использующий педаль, должен не только проявить свою индивидуальность и свой вкус, но прежде всего опираться на высокие художественные принципы.
Опубликовано: 25.09.2023
Урок. Организация и методика проведения
Автор: Косарев Валентин Александрович
Индивидуальный урок и его особенности.
Опубликовано: 31.08.2023
Сценарий спортивного развлечения «По дорожкам сказок»
Автор: Байрачная Татьяна Александровна
Спортивный праздник для детей средней группы.
Опубликовано: 16.07.2023
Работа с детьми в технике Кинусайга
Автор: Макаренко Олеся Петровна
Что такое «Кинусайга». Почему техника «лоскутного шитья без иглы» подходит детям.
Опубликовано: 16.07.2023
Предметная неделя русского языка и литературы
Автор: Терехова Маргарита Николаевна
Статья знакомит с опытом работы учителя – предметника по активизации мыслительной деятельности учащихся через внеклассные мероприятия Недели русского языка и литературы, разработки которых представлены.
Опубликовано: 12.06.2023
Робототехника для всех: подход Александры Кудашевой
Автор: Хабаров Максим
Педагог-новатор из Омска разработала уникальные авторские курсы для своих коллег, позволяющие обучить робототехнике любого
Опубликовано: 25.05.2023
Татар теленә өйрәтүнең сыйфатын арттыруда инновацион технологияләр куллану
Автор: Мухаметшина Разиня Минвалиевна
Мәктәптә татар телен һәм әдәбиятын нәтиҗәле укыту – бүгенге көндә иң мөһим мәсьәләләрнең берсе. Татар теле һәм әдәбияты фәннәрен тирәнтен өйрәнү – милләт буларак сакланып калу һәм мәдәниятне үстерүнең иң әһәмиятле юлы. Шуңа күрә безнең төп максатыбыз – балаларга татар телен яраттыру, аларны телгә гашыйк итү.
Опубликовано: 12.05.2023
Особенности развития гибкости у слабослышащих детей младшего школьного возраста средствами оздоровительной физической культуры
Автор: Шишкина Валерия Алексеевна
Можно убедиться в том, что инвалидность, те или иные дефекты в здоровье не могут остановить людей, поистине волевых, целеустремленных и одухотворенных. И первой ступенью на этом пути (новом для тех, кто приобрел инвалидность в процессе жизни) может и должна стать адаптивная физическая культура, позволяющая приобрести умения и навыки, качества и способности, необходимые в любом виде человеческой деятельности, в общении субъектов между собой». Поэтому, проблема развития гибкости у слабослышащих де
Опубликовано: 21.04.2023
Интеграция лего-роботов в урочную и внеурочную деятельность в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
Автор: Панова Анжела Салаватовна
Стремительное развитие робототехники и интеграция данного направления во все сферы жизни человека – тренд современного общества. Однако, потребность ребенка в освоении азов и медиаресурсов в сфере робототехники пока еще не обеспечивается содержанием школьного образования. Помочь ребенку в освоении робототехники и последующем ее продвижении могут организации дополнительного образования, ресурсы школьного компонента, а также самообразование и медиаобразование
Опубликовано: 21.04.2023
Значение семейных отношений в воспитании детей
Автор: Гуро Галина Ивановна
Все идет из семьи. Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится, как себя вести в различных жизненных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой.
Опубликовано: 08.04.2023
Внеклассное занятие «Бесценный дар»
Автор: Кощеева Анна Николаевна
Целью внеклассного занятия «Бесценный дар» является формирование знания обучающихся о взаимосвязи между работой важных внутренних органов человека и здоровом образе жизни. Для реализации цели поставлены следующие задачи: Познакомить с основными функциями важных внутренних органов человека (сердце, легкие, желудок). Способствовать формированию интереса к знаниям в области анатомии человека в целях укрепления здоровья и умению использовать изученный материал в жизни. Содействовать развитию позн
Опубликовано: 13.02.2023
Инструмент для развития творческих и аналитических способностей детей младшего и среднего школьного возраста на основе робота-художника
Автор: Мищенко Анна Викторовна, Гаврилин Николай Павлович
В статье предлагается рассмотреть новый инструмент - робота-художника, в качестве комплексного решения для приобретения детьми как теоретических знаний, так и практических навыков, в том числе: работы с роботами, с красками, с нейросетями последнего поколения (Stable diffusion, Chat GPT). Данный инструмент может стать помощником в новых подходах и методиках современного образования. В этой статье рассматривается потенциал использования робота-художника в качестве комплексного инструмента в обра
Опубликовано: 07.02.2023
Сертификат за вебинар
Сертификат о публикации статьи
Диплом об участии в конкурсе
Бумажный диплом
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2949 – 4273
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера