Высокая степень доступности информации и гуманизация всех сфер жизнедеятельности общества оказали существенное влияние на образование, в том числе и на дошкольную ступень, что означает переход к системе образования, центрированной на личности ребёнка. В связи с этим особое значение приобретает формирование коммуникативных способностей и умений с самого раннего возраста, так как степень сформированности данных умений влияет на процесс социализации ребёнка и развития личности в целом. Встаёт вопрос
Год Литературы в России, объявленный Указом Президента, призван привлечь внимания общества к литературе и чтению.
Литература имеет огромное значение в жизни каждого человека. Все ценности человек черпает из книг. Книга - источник знаний: она заставляет человека мыслить, воспитывает собственное мнение, развивает воображение. Человек, который понимает, какое счастье скрыто между двумя обложками, уже никогда не откажется от книги. В данной статье обобщается опыт организации работы в учебном завед
Можно согласиться с тем, что новое поколение в немалой степени растеряло свои национальные черты, предало забвению русскую народную культуру, не знает донской истории и не поддерживает традиций, которые складывались веками. Однако, в последние годы, изменились наши взаимоотношения с другими странами. Они стали более открытыми, а сами страны – более доступными для ознакомления. В связи с чем в педагогике и психологии появился термин «планетарное мышление», которое дает понимание равенства всех н
Тема : Магниты – сувениры.
Тип урока: «открытие» нового знания.
Форма проведения: практическое занятие. Ребята познакомились с техникой декупажа и попытались ее реализовать. На уроке были применены следующие формы организации познавательной деятельности учащихся : общеклассная, индивидуальная и фронтальная работа, которые в ходе урока сменяли друг друга. При планировании учтены особенности знаний учащихся по данному материалу. На уроке старалась формировать у учащихся следующие универсальны
В презентации представлен урок обобщения и систематизации знаний по теме «Геометрические фигуры и величины». На уроке проводится математический диктант и групповая работа. Дидактический материал дан для 5 групп, которые были архитекторами детской спортивной площадки. На уроке запланирована физминутка и в конце урока проводится рефлексия.
В данной статье говорится об опыте работы руководителя методического объединения учителей начальных классов, о том как проводится анализ работы за год и планируется работа на новый учебный год. Важную роль в работе по повышению квалификации педагога играет самообразование, предлагается опыт педагогов начальной школы по работе с "Индивидуальным планом профессионального развития педагога" .
В статье автор представляет опыт организации образовательного процесса по тематическому планированию на основе интеграции в младшей группе. Причем основными средствами образовательной работы выступают знакомство с литературными произведениями (сказками, рассказами, стихотворениями) и изобразительную деятельность (разнообразные ее виды, техники, материалы). Автор описывает структурные особенности построения занятий, содержания образовательной работы на примере темы «Вместе лучше».
Предлагается уникальная образовательная программа, в которой элементы исследовательской деятельности учащихся выступают, как основа интеграции базового дополнительного образования, учебного и каникулярного времени, образовательного и воспитательного процесса
Современное общество с каждым годом предъявляет все более высокие требования к обучению и воспитанию детей о ограниченными возможностями здоровья. Одной из основных психолого-педагогических задач является поиск новых технологий, способствующих развитию процесса воспитания и обучения в сочетании с сохранением психологического здоровья детей с нарушением интеллекта. Одним из методов, позволяющих сохранить психологическое здоровье детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта, является цветотер
В статье описывается метод концептов и сценарий урока по методу режиссуры сквозного педагогического действия на уроках русского языка и литературы. Даются основные теоретические положения и практические приемы.
В данной статье ставится задача -как же наладить работу с подростками, у которых проявляется девиантное поведение. Причины возникновения «сложных» моментов и пути их устранения.
Роль семьи в формировании развивающей личности трудно переоценить. Для маленького ребенка семья - это целый мир. Мир , в котором он живет, действует, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. В семье ребенок приобретает первоначальный опыт общения, умения жить среди людей.
Одна из основных задач физического воспитания в школе - формирование у школьников потребности в личном физическом совершенствовании. Разработанные занятия атлетической гимнастикой, для школьников старших классов, значительно облегчат самостоятельную организацию физической подготовки. Это позволит более эффективно управлять самостоятельными занятиями, что приведет к повышению уровня физической подготовленности и физического развития юношей, а также оптимизации режима жизни современных школьников.
Семейные традиции и обычаи приносят огромную пользу: они укрепляют ваши семейные узы, делают жизнь в кругу родных насыщенной и интересной, украшают детство и создают прекрасные воспоминания на долгие годы.
ОДИ воспитывает гражданственность и патриотизм. Помогает повысить интерес учащихся к предмету. В процессе игры развивается умение формировать собственную позицию, самостоятельно мыслить, риторические способности учащихся,
логическое мышление, умение отстаивать свою точку зрения,
коммуникативные способности.
В 7 классах мною разработан контрольно-измерительный материал на повторение и обобщение знаний.
Цели:
• закрепление полученных раннее теоретических знаний;
• развитие фантазии, мышления, зрительно-образной памяти;
• формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству.
В значительной мере интерес формируется под влиянием различных эстетических, художественных впечатлений.
С целью отслеживания предлагается внедрение на уроках тестов, занимател
Актуальность и педагогическая целесообразность модифицированной программы «Изучение произведений английской литературы на уроках английского языка» для 5-6 классов обусловлена необходимостью в средней школе «сформировать устойчивый интерес к чтению как средству познания других культур». Это возможно реализовать на уроках иностранного языка основанных на чтении зарубежной литературы.
Статья предназначена для руководителей, методистов и преподавателей системы СПО/НПО в качестве сводки конструктивных аргументов и анализа преимуществ открытия специализированных курсов "1С" в ОУ.
В последние годы в педагогической науке и практике много внимания уделяется организации предметно - развивающего пространства для детей дошкольного возраста.
Игровая площадка - это своеобразный мир, где возникают детские сообщества по интересам.
