Конспект интегрированного занятия на тему: «Скворечники – дома для скворца»
Автор: Маринина Наталия Александровна
Организация: МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 144»
Населенный пункт: г.Воронеж
Образовательная область: “Художественное творчество”
Интеграция с образовательными областями: “Коммуникация”, “Социализация”, “Чтение художественной литературы”, “Труд”, “Познание”.
Цели:
- Уточнить и расширить знания детей о сезонных весенних изменениях в живой и неживой природе.
- Закрепить знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.
- Развить мелкую моторику кисти рук.
- Продолжить учить выкладывать и аккуратно наклеивать аппликацию, состоящую из нескольких частей.
- Воспитать интерес к птицам, заботливое отношение к ним.
Словарная работа: Соловей, скворец, скворечник, перелетные птицы.
Материалы и оборудование:
Демонстрационный: Письмо в конверте, картинки перелетных птиц, образец скворечника, картинки и схемы геометрических фигур, мнемотаблица “Весна”.
Раздаточный: Лист бумаги с изображением дерева, фигуры из цветной бумаги, клей, салфетки, птицы из цветной бумаги.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей! Давайте поздороваемся с ними.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Дети, к нам в группу сегодня пришло письмо. Но почему-то не написано, от кого оно. Зато здесь написана загадка, отгадав которую мы поймем, от кого это письмо.
Текст письма:
“Снег чернеет на полянке,
С каждым днем теплей погода,
Время класть в кладовку санки,
Это что за время года?”
Дети: Весна
Воспитатель: Правильно, ребята, это письмо написала нам весна.
Воспитатель: Давайте расскажем о весне, что происходит с природой весной?
(мнемотаблица “Весна”)
Дети: Весной ярко светит солнце, тает снег, появляются лужи, набухают почки деревьев, появляется первая травка, прилетают птицы.
Воспитатель: Правильно, дети, молодцы. Давайте посмотрим, какие птицы к нам возвращаются весной – соловей, скворец, ласточка. Этих птиц можно назвать одним словом перелетные птицы, они прилетают с юга, вьют гнезда и растят своих птенцов. А вот скворцы предпочитают селиться в дуплах деревьев или в специальных домиках, которые называются скворечниками.
Воспитатель: Ребята, весна не просто нам прислала письмо, а написала просьбу. Она очень волнуется за птичек и хочет, чтобы мы ей помогли и сделали домики для них – скворечники.
Воспитатель: Поможем птичкам?
Дети: Да
Воспитатель: Хорошо, ребята, перед тем, как мы приступим к выполнению скворечников, давайте посмотрим, из каких геометрических фигур будет состоять наш домик. (Работа по схемам). Ребята, а у вас есть в тарелке квадрат, круг, треугольник.
Дети: Показывают квадрат, треугольник, круг.
Воспитатель: Очень хорошо, дети, вы все правильно показали и рассказали про геометрические фигуры.
Воспитатель: Чтобы приступить к нашей аппликации, давайте разомнем наши пальчики, встанем рядом со стульчиками.
Пальчиковая игра:
Игра “Пойка-подпевайка”:
Десять птичек – стайка.
Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей,
Эта птичка – совушка, сонная головушка,
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,
Эта птичка – скворушка - серенько перышко,
Это – зяблик,
Это – стриж,
Это – развеселый чиж.
Ну а это – злой орлан, налетел, как ураган.
Птички, птички – по домам!
Воспитатель: А теперь приступим к работе.
Воспитатель: Молодцы, ребята, какие у вас красивые домики получились. Весна вам приготовила сюрприз…Теперь у вас у каждого будет свой скворец.
Воспитатель: А теперь давайте представим, что мы птички, выходите из столов на коврик…(Танец птичек, музыка: Шопен – Весенняя)
Ну-ка, птички, полетели…
Полетели и присели…
Поклевали зернышки…
Покружились в полюшке…
Водичку попили…
Перышки помыли…
В стороны посмотрели…И тихонько присели.
Воспитатель: Молодцы, ребята, сегодня вы хорошо потрудились, сделали добрые дела и помогли птичкам!
Воспитатель: Ребята, давайте скажем нашим гостям “До свидания”!
Дети: До свидания!
Список литературы.
- З. А. Михайлова. Математика до школы. Пособие для воспитателей детских садов и родителей. «Детство – пресс» 2002г.
- З. А. Михайлова. Математика от трёх до семи. Учебно-методическое пособие для воспитателей детских садов. Санкт-Петербург 1997г.
- Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство» 2008г.
- С.Е. Гаврина. Развиваем мышление. Рабочая тетрадь. «Росмен» 2001г.
- Т.И. Ерофеева. Математика для дошкольников Москва «Просвещение» 1992г.
- З. А. Михайлова. Математическое развитие дошкольников. «Детство-пресс». 2000г.