Викторина, посвященная празднованию Дня славянской письменности и культуры
Автор: Крымова Ксения Николаевна
Организация: ОГБОУ «ЦОДТ»
Населенный пункт: Рязанская область, г. Рязань
Цель: систематизация и углубление знаний об истории родного (русского) языка.
Задачи:
- воспитать интерес и уважение к слову и к истории языка,
- формировать умения сотрудничать при выполнении упражнений, заданий учителя;
- формировать компьютерную грамотность обучающихся;
- совершенствовать умение применять ранее полученную информацию на практике;
- повысить мотивацию обучения.
Оборудование: 3 компьютера, подключенных к сети интернет, презентация, книги на древнерусском языке, зеленые и красные стикеры с клейким краем.
1. Слово учителя.
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас состоится викторина среди учеников двух классов, посвященная празднованию «Дня славянской письменности и культуры». Надеюсь, все из вас посмотрели презентацию, чтобы подготовиться в конкурсу. (Ссылка на презентацию: https://docs.google.com/presentation/d/1egKqIzm20KnkIb7x9FI8CTmetASejR-RLP9jedTHoRo/edit#slide=id.p. Дается ученикам заранее вместе со следующей картинкой: https://drive.google.com/file/d/0B200sFjXiCnoZEZtb3gyUmo0OGc/view?usp=sharing. На ней стрелочкой указано, на что надо нажать, чтобы наиболее полно и точно извлечь информацию).
Ежегодно, 24 мая в России, начиная с 1991 года проходят мероприятия, посвященные этому празднику.
2. Объяснение правил.
Наша викторина будет состоять из 2 этапов. Вначале вы разобьётесь на 2 команды, которые выберут капитана и название команды.
Ученики делятся на 2 команды, выбирают капитана и название.
1-й этап соревнования будет общекомандным. Каждой команде достанется один компьютер. С ним будет работать выбранный вами ученик. Остальные, посовещавшись, будут решать, какой ответ выбрать.
Ученики рассаживаются перед компьютерами.
Перед вами вопросы по нашей теме. Они разделены на 4 четыре категории. Необходимо ответить, выбрав один ответ из четырёх возможных. Вопросы внутри каждой категории распределены по уровню сложности и приносят команде очки (в случае правильного ответа). Та команда, что отвечает быстрее, кроме баллов, получает право следующей выбрать вопрос.
2-й этап – это конкурс капитанов. После первого этапа ко мне подходят капитаны, получают задание. Кто 1-й отвечает правильно, тот получает для своей команды 1000 баллов.
После мы подводим итоги и производится награждение.
Все понятно? Ученики отвечают.
Желаю удачи!
3. Выбор команды, которая начинает игру.
Для начала определим команду, которой посчастливится выбирать вопрос первой. Для этого вопрос «на скорость»:
- В каком веке используемая ныне кириллическая азбука была приведена к тому виду, в котором мы его знаем (современному виду)? Ответ: ХХ в.
4. Проведение викторины.
1-й конкурс. http://LearningApps.org/1589156 (ссылка на викторину в виде интерактивного задания).
Команда, ответившая первой, начинает игру. Этот этап длится около 20 минут. Программа сама начисляет баллы и выбирает победителя.
2-й конкурс. Капитаны получают рисунки. Учитель озвучивает задание:
- Перед вами надпись, сделанная глаголическим алфавитом.
https://drive.google.com/file/d/0B200sFjXiCnoaXRLT00za200cUU/view?usp=sharing
И сам глаголический алфавит. Под каждой буквой подписан аналог в современном русском языке.
https://drive.google.com/file/d/0B200sFjXiCnoVnBQdmpBaVJFa2c/view?usp=sharing
Ваша задача: расшифровать надпись, перевести на современный русский язык и сказать, из какого источника она взята.
Ответ: искони бя слово (в начале было слово). Так начинается Новый Завет.
5. Подведение итогов.
- Ребята, если сегодняшняя викторина вам понравилась, уходя из класса, приклейте зеленый стикер к доске, если показалась скучной и неинтересной, приклейте красный стикер. (На столе перед учениками лежат красные и зеленые стикеры на клейкой основе).
- А теперь приступим к награждению.
6. Награждение.
Список использованной литературы:
- Зайцева О.Н. Олимпиады по русскому языку. 5-9 классы. – М.: Экзамен, 2013 – 319 с.
- http://www.rm.kirov.ru.