Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»

Автор: Цветкова Ольга Юрьевна

Организация: ГБОУ ЦО «Бескудниковский»

Населенный пункт: г. Москва

Цели праздника:

• мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
• формировать у учащихся самооценку своих достижений;
• развивать интерес и любовь детей к чтению книг;
• воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;

Оборудование:

• воздушные шары;
• удостоверения для учащихся «Азбуку изучил»;
• плакаты: «Прощай, Азбука!»;
• буквы алфавита для учащихся.

Ход мероприятия

Учитель. Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Азбукой».

Заставка АБВГДейка. Выходят первые чтецы.

Чтец №1

Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.

Чтец №2
А верным помощником в учёбе нам  стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

Чтец №3
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.

Чтец №4
Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!

Заставка АБВГДейка. Чтецы уходят.

Азбука (пятиклассница):

А вот и я, мои друзья!
Вы узнали ли меня?
Рада вам сердечно я.
Я – «Азбука», учу читать!
Меня никак нельзя не знать!
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда,
Любую книжку прочитать
Без всякого труда!

Давайте пригласим на сцену моих друзей, с помощью которых вы научились читать и писать. Вот паровозик везёт нам буквы.

Выход букв паровозиком под песенку «Паровоз - алфавит» https://www.youtube.com/watch?v=LuQI-cH_phA

 

Азбука:

Буквы-значки,
Как бойцы на парад.
В чётком порядке построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит,
И называется он — (Хором.) алфавит.

А 

А – начало алфавита, тем она и знаменита.

Астра, азбука, айва начинаются на А.

И кончаются на А – астра, азбука, айва.

 

Б

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

 

В

Вот буква В видна вдали – красивая, витая.

Как будто крендель испекли, приезжих поджидая.

 

Г

Перед вами буква Г

Стоит подобно кочерге.

 

Д

Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

 

Е Ё

Е и Ё – родные сестры,

Различать сестер непросто,

Но у буквы Ё две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

 

Ж

Эта буква широка и похожа на жука.

И при этом, точно жук, издает жужжащий звук:

ж – ж – ж – ж!

 

З

З – непросто завитушка,

З – пружинка, крендель, стружка.

 

И

Молоток я раздобыла, из дощечек букву сбила.

Сколько здесь дощечек? – Три!

А какая буква? – И!

 

Й

Эта буква не простая, 
Голос краток и сердит, 
Потому что запятая 
На ее плечах сидит.

 

К

К одною лапкой пляшет, 

А другою лапкой машет, 

И при этом буква К 

Будто усики жука.

 

Л

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

 

М

Взявшись за руки, мы встали,
И на М похожи стали.

Н

На букве Н я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенку.

 

О

Посмотри на колесо, и увидишь букву О.

В старом дереве дупло,

Ну, совсем, как буква О.

 

П

На хоккее, на футболе,

Буква П – ворота в поле.

 

Р

Дрожу от страха до сих пор! – воскликнуло полено.

Похожа буква на топор! Расколет непременно!

 

С

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

 

Т

Буква т стоит на крыше,

Телевизор в доме том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

 

У

Удобная буква! Удобно в ней то,

Что можно на букву повесить пальто.

 

Ф

Филин, в книжку залетев,

Превратился в букву Ф.

 

Х

Х – забавная игрушка, деревянная вертушка,

Деревянная вертушка, ветра вольного подружка.

 

Ц

Вот буква Ц: с коготочком на конце.

Коготок – царапка, как кошачья лапка.

 

Ч 

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя!

 

Ш (на плакате)

Посмотри на букву Ш –

Буква очень хороша,

Потому что из нее

Можно сделать Е и Ё.

 

Щ (на плакате)

На расческу Щ  похожа,

Три зубца всего? Ну что же?

 

Ъ (на плакате)

Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик –Ъ, чтобы не облиться.

 

Ы (на плакате)

Вот  топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы –

Все мы знать ее должны.

 

Ь (на плакате)

Буква р перевернулась

Мягким знаком обернулась.

 

Э

Буква Э на с дивится, словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка, только нету языка.

 

Ю

Чтобы О не укатилось, крепко к столбику прибью.

Ой, смотрите, что случилось: получилась … буква Ю

 

Я

Всем на свете буква Я
Доложить готова:
- А вы знаете, кто я?
Вы не знаете, кто я.
Я не только буква Я –
Буква ,
Слог
И слово!

 

Азбука:

Дорогие мои помощники! Объявляю вам благодарность за хорошую службу, за то, что помогли первоклассникам в овладении чтением.

 

Азбука:

Но, к сожалению, и в нашей дружной команде случаются конфликты.

 

Ученик:

Жили в азбуке у нас буквы.

Жили, не тужили,

Потому что все дружили,

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Ученица:

Только раз всё дело стало

Из-за страшного скандала:

Буква «Я»

В строку не встала,

Взбунтовалась

Буква «Я»!

 

Буква Я:

Я -  главная-заглавная!
Я хочу, чтобы повсюду впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду
Быть желаю на виду !

Я ведь вам не просто буква,

Я - местоимение.

Вы

В сравнении со мною -

Недоразумение!

Недоразумение -

Не более не менее!

 

Азбука:

Тут вся азбука пришла

В страшное волнение.

Буква Ф:

- Фу-ты ну-ты! –

Азбука:

Фыркнул Ф,

От обиды покраснев.

Буква С:

- Срам! –

Азбука:

Сердито С сказало.

В кричит:

Буква В:

- Воображала!

Это всякий так бы мог!

Может, я и сам - предлог! -

 

Азбука:

Проворчало П:

Буква П:

- Попробуй,

Потолкуй с такой особой!

- Нужен к ней подход особый.

Азбука:

Я затопало ногами:

Буква Я

- Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама!

Хватит у меня ума! –

Азбука:

Буквы тут переглянулись,

Все - буквально! - улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Вместе.

- Хорошо,

Идем на спор:

Буква А:

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку, -

Правда, стало быть, твоя!

Буква Я

- Чтобы я

Да не сумела,

Я ж не кто-нибудь,

А Я!

Азбука:

...Буква «Я» взялась за дело:

Целый час она

Пыхтела,

И кряхтела,

И потела, -

Написать она сумела

Только

«...яяяяя!»

Как зальется буква «X»:

- Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! -

О

От смеха покатилось!

А

За голову схватилось.

Б

Схватилось за живот...

Буква «Я»

Сперва крепилась,

А потом как заревет:

Буква Я

- Я, ребята, виновата!

Признаю

Вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади

Буквы «Ю»!

Буква Ю.

Если хочет - пусть стоит!

Дело ведь совсем не в месте.

Дело в том, что все мы - вместе!

В том, чтоб все -

От А до Я -

Жили, как одна семья!
Азбука:

БУКВА "Я" – всегда была
Всем и каждому мила
Но, советуем , друзья
Помнить место буквы Я!

Дети исполняют песню «Песенка-азбука» (Тридцать три родных сестрицы…)

 

https://www.youtube.com/watch?v=Lz-tuKZTyok

Исполняем 1 куплет, под второй садимся на места.

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!

 

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

 

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

 

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -

 

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!

 

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

 

Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

 

Выход разбойников под песню разбойников (пятиклассницы).

Кружатся вокруг Азбуки, в конце песни уводят её за кулисы.

Разбойник №1

Мы Азбуку у вас украли,

Её названье разобрали.

 

Разбойник №2

Как все буквы соберёте

Быстро вы её найдёте.

Загадки о буквах.

 

Разбойник №3

Вы посмотрите – кто такой,

Загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу? (Б) Отгадавшему вручают букву.

 

Разбойник №4

Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А) Отгадавшему вручают букву.

 

Разбойник №1

Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произведу,
То услышишь букву... (У) Отгадавшему вручают букву.

 

Разбойник №2

Врач умеет очень просто
Наше горло проверять —
Он всегда при этом просит
Эту букву называть. (А) Отгадавшему вручают букву.

 

Разбойник №3

Буква ходит в шкуре броской
В черно—белую полоску,
Встретив волка и лису,
След свой путает в лесу. (З) Отгадавшему вручают букву.

 

Разбойник №4

На прямую палочку 
Справа села галочка. 
Там поныне и сидит — 
Этой буквой на нас глядит. (К) Отгадавшему вручают букву.

 

Ну, а теперь соберите слово «азбука».

Ребята составляют  слово «азбука» из букв на листах.

Разбойники уходят за кулисы.

Учитель.

Ребята, так разбойники ещё и ваши имена испортили. Давайте наводить порядок.

Разбойники выносят карточки с именами детей, в которых буквы поменяли местами. А дети восстанавливают имена.

 

Разбойник №1 Воронцова

Но не всё так просто вот вам ещё одно задание.

 

Кто быстрее картинку соберёт,

тот и Азбуку спасёт.

Мозаика «Азбука».

Дети делятся на команды. Собрать картинку азбуки.

Азбука:

Вы меня спасли, ребята.

А вам разбойники не удалось испортить нам праздник.

 

Разбойник №1

Ай-да, разбойнички, дальше на пакостные дела.

Убегают под музыку.

Азбука:

А наш праздник продолжается.

Дети поют частушки.

 

Ученик.

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Ученик.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик.

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Ученик.

Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.

Ученик.

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу".

 

Ученик.

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

 

Выходят дети под весёлую мелодию.

Песенка о буквах (песенка Грамотея). http://nsportal.ru/audio/minusovki-fonogrammy/2015/08/pesnya-o-bukvah

 

Просмотр слайд-шоу «Проект « Азбука», выполненный детьми в программе ПЕРВОЛОГО.

Это – очень хорошо,
Что буквы есть на свете.
Их должны на память знать
И взрослые, и дети!

Буквы могут в слова превращаться,
Если с ними уметь обращаться.

(проигрыш)

Дружат с буквами не зря
Девчонки и мальчишки.
Букв, не зная, не прочтёшь
И самой тонкой книжки!

Буквы могут в слова превращаться,
Если с ними уметь обращаться.
 

Чтец № 1

Учебник закрывается,

Пора нам с ним проститься…

Он верным другом был для нас,

Прощаясь с ним,

Грустит наш класс.

Но долго нам грустить нельзя:

Другие книжки ждут, друзья!

 

Азбука:

Вот и настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь:

Любите книги и читайте,

До счастливых новых встреч!

Азбука уходит.

Заключительная песня.

 

 

Песня (мотив Голубой вагон)

1 куплет

Время наше быстро улетело вдаль.

Очень жаль, что быстро всё прошло.

Повстречались с азбукой недавно мы,

А теперь прощание пришло.

Припев:

Скатертью, скатертью

Знаний путь стелется

И упирается прямо в небосвод.

Многое, многое нам узнать хочется

Получать знания будем каждый год.

 

2 куплет

Наш урок  как чудо-происшествие,

Нам на радость всем оно дано.

Ждёт нас ежедневно путешествие,

Пусть же не кончается оно.

Припев:

 

3  куплет

Праздник наш сегодня завершается,

С азбукой простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в 1 класс.

Учитель. Дорогие первоклассники! В народе говорят:  «Азбука ступенька к мудрости». Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Я от всей души поздравляю вас  и желаю вам новых успехов. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.

Ну что же, в дорогу, девчонки, мальчишки,

Вас ждут чудеса на пути,

Возьмите в дорогу любимые книжки –        

Они вам помогут идти!

Вам книга поможет к высотам добраться,

На дно океана спуститься не раз,

Но, помните, необходимо стараться,      

Чтоб счастье, удача поверили в вас!

Позади нелёгкий труд –

Слоговое чтение.

Вам сегодня выдают у-до-сто-ве-ре-ния
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Вы прочтёте любые книжки.

Вручение дипломов.

 

Дополнительный материал

КОНКУРСЫ 

1. Игра «Молчанка» - делить слова на слоги, ответ показать на пальцах:
   ДУБ, ИВА, БЕРЁЗА, РЯБИНА, КЛЁН,
   СОСНА, ЕЛЬ, ТОПОЛЬ, ОСИНА, МОЛОДЦЫ.
   2  Игра « Наборщик» из слова грамотей. 
   4. Составить пословицы (начало – конец):
   - Любишь кататься, люби и саночки возить.
   - Землю солнце красит, а человека - труд.
   - Лень портит, а труд кормит. 
   - Без чтения - нет умения.
   - Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
   - Сначала Аз да Буки, а потом и другие науки.
   - В гостях хорошо, а дома лучше.
   - Без труда не вынешь рыбку из пруда.

5. Среди слов найти те предметы, которые нужны в школе:
ОВРУЧКАК           ручка
МРАНЕЦНС           ранец
ТЕТРАДЬБ           тетрадь
РУКПЕНАЛ           пенал
ОЛАСТИКМ           ластик
ПАЛЬБОМГ           альбом

6. По-очереди каждой команде я буду  зачитывать  фразы, которую необходимо закончить названием животного. Например, голоден как…волк, изворотлив как…уж.
- упрям как..осёл
- хитёр как…лиса
- надут как…индюк
-мокрый как…курица
-труслив как…заяц
- нем как…рыба
- болтлив как…сорока
- здоров как …бык
- грязный как…свинья
-колючий как…ёж

7. Прочитайте перевёрнутые имена правильно:
АШАМ – Маша
ЯТСАН – Настя
ЯТАК – Катя
Игры со слогами
8. Детям раздаются слоги: Пя, та, чок; Зо, лу, шка; Ай, бо, лит; Че, бу, ра, шка.
- Я буду произносить слова, а вы выходите с соответствующими слогами и хором читаете слова.

-Пятачок
-Золушка
-Айболит
-Чебурашка
9. Игра «Какие тут слова»
- Найдите подходящие слоги из второго столбика для слогов из первого и прочитайте слова.
КАРА                      БЫЧ
ХОТТА                     БАС
КАРЛ                      ТИК
МАЛЬВИ                    СОН
ЛЕО                       НА
ФУН                       ПОЛЬД

10. - Закончи пословицу:
С книгой поведёшься -                как на крыльях летаешь.
Кто много читает -                   ума наберёшься.
Книгу читаешь -                      тот много знает.

Молодцы, ребята, и с этим заданием справились!

11. «Угадай сказочного героя»
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят)
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться. (Айболит)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная Шапочка)
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
Этот сказочный герой
С хвостиком, усатый,
В шляпе у него перо,
Сам весь полосатый,
Ходит он на двух ногах,
В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

Опубликовано: 14.07.2016